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　　對于學生作文中出現(xiàn)網(wǎng)絡流行詞語的現(xiàn)象，人們看法不同。一些人認為網(wǎng)上的流行詞語不規(guī)范，會對語言造成污染，應當禁止在學生作文中出現(xiàn)；另一些人則認為它自由活潑、生動幽默，是語言多樣性和充滿活力的表現(xiàn)。

　　這個看似復雜的問題，需要我們用文化理性去思考，從語言學科的視角去判斷，以文章的傳播功能加以審視。具體來講，就是要分清網(wǎng)絡詞語的不同屬類（前提），分清表義功能上優(yōu)劣的界限（實質），分清使用的場合（解決方案）。

　　從屬類看，網(wǎng)絡流行詞可以分為兩種：一種是網(wǎng)絡專指詞，即隨著網(wǎng)絡科技的發(fā)展，譯入、引入或組合而成的新增語匯，如“博客”“微博”“在線”“網(wǎng)迷”等；另一種是網(wǎng)絡代替詞，即網(wǎng)民在網(wǎng)上寫作、聊天、發(fā)帖時使用的非正式詞語，如“光光”（獨身男人）“神馬”（什么）“烘陪雞”（homepage）之類。這兩種詞語都因網(wǎng)絡傳播而出現(xiàn)，都可看作是網(wǎng)絡流行詞或網(wǎng)絡“熱詞”，但它們的功能、屬性和用途相差甚遠。前者為新義詞，意義是增殖的，即漢語中原來沒有相應的詞匯。比如“播客”“網(wǎng)絡推手”這類詞，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)前不可能存在。而后者多為同義詞，在漢語中已有相應的詞語，只不過采取了“另類”的表述形式。一般而言，專指詞比較規(guī)范，由有文化修養(yǎng)的人根據(jù)表達需要新增而來；而代替詞則大多不規(guī)范，是網(wǎng)友在交流中漸次約定俗成的。

　　事實上，人們有爭議的網(wǎng)絡詞語主要指向網(wǎng)絡代替詞語，因為它們大多使用不規(guī)范，而且用于即時、隨意、感性的表達，追求情緒宣泄或戲謔搞笑，有明顯的低俗化傾向。例如，當用“青蛙”“狼族”“驢友”等詞匯指代某一類人時，已超出了善意的嬉戲而多少帶有侮辱色彩，無疑屬于不文明現(xiàn)象。

　　從功能看，詞語規(guī)范的目的在于更好地表達與交流，而表義混亂的詞語難以增強語言的活力，無法促進語言的發(fā)展。判斷詞語優(yōu)劣有一個重要標準，就是看其表義是否準確。例如“主頁”一詞言簡義明，而用“烘陪雞”替換“主頁”，反倒使人不知所云。需要強調的是，不論通過什么介質書寫，錯別字的出現(xiàn)都是不規(guī)范現(xiàn)象，其后果是引起表義錯位，造成交際障礙。遺憾的是，眼下網(wǎng)絡代替詞中的錯別字現(xiàn)象十分嚴重，諸如把“壓力”寫成“鴨梨”，把“喜歡”寫成“稀飯”，把“版主”寫成“板豬”等。至于用“走召弓雖”來表示“超強”，用“天才”來表示“天生蠢才”一類，更是不能允許。比方說，當用“鴨梨”代替“壓力”，面對“那里的鴨梨很大”這樣的句子時，人們該如何理解呢？是“那里出產(chǎn)的鴨梨大”，還是“那里的環(huán)境條件給人的壓力大”？因此，從中、小學到大學的各種作業(yè)、習作、論文，應當堅決杜絕網(wǎng)絡代替詞的滲入和影響；語言教學一定要堅持基本的原則和要求，不能趕時髦、湊熱鬧。

　　從傳播看，網(wǎng)絡代替詞應當在特定范圍內存在。為保證語言教育和信息傳遞不受干擾，應當把網(wǎng)絡代替詞限定在網(wǎng)上聊天、發(fā)帖、個人郵件、手機短信等范圍之內。隨著網(wǎng)絡功能的擴展，各種新聞已實現(xiàn)網(wǎng)上傳播，許多文件、文獻、事務文書、科研資料等也會通過網(wǎng)絡傳播，這時就得拒絕代替詞的侵擾——這也是在教學中引導學生不使用不規(guī)范網(wǎng)絡詞語的前提條件。

　　分清使用場合，給其生存的空間，也是考慮到語言本身就是生態(tài)化、多樣化的存在，更何況人際交流狀態(tài)需要多樣化的語言形式。例如，不能因為有“再見”這個正規(guī)詞，就取消“拜拜”這個非正規(guī)詞。從交流空間來講，網(wǎng)上比紙質有更大的自由性和靈活性，交流的渠道、方式也更加豐富多樣。于是，隨意表達和零星片斷、通俗形象和輕松活潑、情緒宣泄和調侃逗笑也就在所難免，沒必要非得追求正規(guī)書面語言的典雅與莊重。

　　此外，對網(wǎng)絡詞語的判斷還要參照漢語的表達習慣。在網(wǎng)絡流行語中，有不少不合漢語習慣的表達形式，如“BTW”“555”“3Q”之類。對于不上網(wǎng)的人來說，看后如墜“云霧”。在這一問題上，以往的經(jīng)驗教訓值得注意。例如，比起直譯的“祖母綠”“德謨克內西”，意譯的“翡翠”“民主”更符合漢語習慣。作為俗文化表達形式的網(wǎng)絡代替詞，大多如同流行歌曲一樣，只是曇花一現(xiàn)，便成了過眼云煙，空耗人們的察識而已；而且，其中一些詞原本就是“鬧著玩”，屬于無聊的文字游戲，沒有實質的意義和功能。如果不加分析地收集、編纂網(wǎng)絡代替詞，弄不好會起到推波助瀾的作用�，F(xiàn)在有人在編《“汗”語言字典》，所謂的“汗語”指“使人流汗的語言”，這本身就不嚴肅，有獵奇、炒作之嫌——難道有必要建立有別于“漢語”習慣的“汗語”習慣嗎？

　　當然，并非所有網(wǎng)絡代替詞都不規(guī)范，也有一些符合漢語習慣且有表現(xiàn)力的。如“灌水”一詞，原意與寫字無關，現(xiàn)在網(wǎng)絡流行語中用來指“發(fā)無聊的帖子”，形象而生動。問題在于，網(wǎng)絡代替詞孰優(yōu)孰劣不可能由正在學習語言的學生去判斷，只好交給時間來檢驗。

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