□第二批教育實(shí)踐活動，群眾不參與就搞不好，群眾不滿意就失敗了。官兵最有發(fā)言權(quán)，不論提什么意見，都是對我們的信任；不論反映什么問題，都要真誠傾聽，有則改之，無則加勉

　　電視欄目“中國好聲音”，如聽覺的盛宴，讓聽眾大飽耳福。第二批教育實(shí)踐活動開好局、起好步，也要堅持開門搞活動，傾聽“基層好聲音”。

　　所謂“基層好聲音”，簡而言之就是來自基層官兵的“原生態(tài)”聲音。第二批教育實(shí)踐活動涉及范圍更廣、領(lǐng)域更寬、數(shù)量更大，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密，涉及的矛盾問題更加具體尖銳，任務(wù)也更加艱巨。群眾不參與就搞不好，群眾不滿意就失敗了。因此，必須提高認(rèn)識、端正態(tài)度，拋開面子、放下架子，暢通聽取意見的渠道。

　　先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。寥寥數(shù)語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。毛澤東同志也曾指出：“教育每一個同志熱愛人民群眾，細(xì)心地傾聽群眾的呼聲�！比欢�，在實(shí)際工作中，一些“原生態(tài)”聲音被層層過濾，其原因一是作風(fēng)不實(shí)，坐等上門多，主動問需少；二是胸襟不寬，聽不得不同意見，容不下批評聲音。

　　用真心換真話。群眾觀點(diǎn)牢不牢固，關(guān)鍵看對群眾有無深厚感情。并不是住了班排、進(jìn)了訓(xùn)練場、端了兵飯碗，就能聽到官兵掏心窩子的話。怕就怕官兵有話不想說不敢說，“鴉雀無聲”。因此，在收集意見建議時，即使官兵意見再尖刻、再刺耳，也要虛心聽取、正確對待，不搞“彈簧門”“玻璃門”“旋轉(zhuǎn)門”，更不準(zhǔn)“穿小鞋”“記私賬”。

　　積極回應(yīng)關(guān)切�！霸鷳B(tài)”聲音最能反映基層情況，最能體現(xiàn)官兵愿望。必須把“原生態(tài)”聲音作為改進(jìn)工作的“第一信號”，不能光說不練，而要立說立行，一時解決不了的也要有反饋、有動作，改不好不松手，干不成不放手。力爭辦成幾件具體實(shí)事，解決幾個棘手難題，切實(shí)讓官兵看到說實(shí)話的實(shí)效。

　　主動接受監(jiān)督。古語云：“朝無諍臣，則不知過；國無達(dá)士，則不聞善�！苯逃龑�(shí)踐活動質(zhì)量如何、效果怎樣，“原生態(tài)”聲音是根本標(biāo)準(zhǔn)。決不能用自我感覺代替官兵評價，而應(yīng)經(jīng)得起基層打分和官兵“挑刺”。只有這樣，“首長信箱”才會更有人氣，“熱線電話”才會更熱，教育實(shí)踐活動才會更加深入人心。

　　(作者單位：武警遼寧省總隊政治部)