由信息化戰(zhàn)爭缺乏名將說到創(chuàng)新指揮員培養(yǎng)

　　朱暉（空軍指揮學(xué)院）：說到世界戰(zhàn)爭史上的名將，相信每位軍人的腦海里都會浮現(xiàn)許多著名的身影，不過您留意沒有，這些耳熟能詳?shù)拿麑⒅校鲜兰o(jì)90年代以來的多場信息化條件下局部戰(zhàn)爭中打出來的太過稀有吧！也許這就是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的不同之處。是不是可以這么理解，機械化戰(zhàn)爭凸顯的是指揮員個人的指揮藝術(shù)，信息化戰(zhàn)爭更強調(diào)以指揮信息網(wǎng)絡(luò)為紐帶的指揮團隊。作為新型指揮員，必須鍛煉自己組織指揮團隊和依靠團隊指揮的能力。信息化戰(zhàn)爭中的指揮，信息是“綱”，參謀崗位是“結(jié)”，指揮員應(yīng)當(dāng)善于抓住這個“綱”，打好這個“結(jié)”，織就自己的指揮“網(wǎng)”，這樣才能實現(xiàn)“綱舉目張”，打贏信息化戰(zhàn)爭中“指揮”這一仗。

　　劉萬新（火箭軍某旅）：需要指出的是，依靠指揮團隊指揮打仗，不等于凡事都開會研究，否定指揮員應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。而是應(yīng)有恰當(dāng)?shù)姆止�，有合理的工作模式，合力高效完成指揮活動。因此，是否可以考慮創(chuàng)新一種專門培訓(xùn)指揮團隊的嶄新模式？當(dāng)前，世界主要國家軍隊經(jīng)過長期建設(shè)，大多建立了一套符合本國國情和歷史文化特征、適應(yīng)戰(zhàn)爭需求的比較成熟的指揮團隊培養(yǎng)體系和制度機制。一是以訓(xùn)練改革助推。近年來，美軍“快速螺旋式發(fā)展”、俄軍“塑造新面貌”、印軍“聯(lián)訓(xùn)試點探索”、以軍“戰(zhàn)事刺激常態(tài)化牽引”等軍事訓(xùn)練改革，均以訓(xùn)法戰(zhàn)法創(chuàng)新倒逼指揮員及其指揮團隊實現(xiàn)指揮方式方法創(chuàng)新，成效明顯。二是以實戰(zhàn)錘煉助推。如俄在敘利亞軍事行動中部署超出作戰(zhàn)規(guī)模的行動部隊、美一直在伊拉克和阿富汗等保持適當(dāng)軍事力量存在，目的之一就是通過實戰(zhàn)來提高多批指揮員的作戰(zhàn)指揮能力。三是以跨域合作助推。適應(yīng)軍事全球化對指揮員能力的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求，美德等國軍隊加大與地方高校聯(lián)合培養(yǎng)指揮軍官力度，解決其學(xué)識結(jié)構(gòu)問題；組織安排指揮軍官到著名跨國公司、聯(lián)合軍事組織或盟國軍隊等任職學(xué)習(xí)，提高其從世界格局上謀劃軍隊建設(shè)和組織軍事活動能力。

　　他山之石，可以攻玉。對外軍指揮員培養(yǎng)模式進(jìn)行批判性的學(xué)習(xí)借鑒，對于提升我軍指揮員能力具有一定的實踐意義。創(chuàng)新指揮員培養(yǎng)模式，整合軍地資源，注重對指揮團隊整體的培訓(xùn)，將有利于指揮員能力重塑和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

　　徐穎盾（空軍指揮學(xué)院）：創(chuàng)新指揮員培養(yǎng)模式，要特別突出發(fā)揮聯(lián)合力量優(yōu)勢。

　　進(jìn)入信息化戰(zhàn)爭時代，“聯(lián)合”已經(jīng)成為強國軍隊“與生俱來”的本能。當(dāng)前我軍各作戰(zhàn)力量還不發(fā)達(dá)，必須著眼作戰(zhàn)目標(biāo)，在新的作戰(zhàn)指揮體制之下，創(chuàng)新指揮員培養(yǎng)模式，使之丟棄軍兵種偏見，善于科學(xué)編配使用作戰(zhàn)力量體系，搓好“麻繩”，合攏拳頭，充分發(fā)揮所有作戰(zhàn)力量效能。（馬生 整理）