“實習(xí)生辦新媒體”，這并非戲謔之語或危言聳聽。點開不少傳統(tǒng)媒體的微信公號，都能看到類似的招聘啟事：“如果你熟悉移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，如果你熟悉網(wǎng)絡(luò)語言，如果你能玩轉(zhuǎn)新媒體……小鮮肉、萌妹紙，快到我們碗里來——新媒體招收實習(xí)生，實習(xí)時間至少兩個月以上……”

　　于是有人調(diào)侃：過去是實習(xí)生求媒體，現(xiàn)在是媒體求實習(xí)生。

　　微博、微信的屬性，決定了大量的工作是資料的篩選、整理和組合，在不少傳統(tǒng)媒體辦新媒體人手不足的情況下，由實習(xí)生來做搜集資料等基礎(chǔ)工作，無疑是一種經(jīng)濟廉價的方式。如果招來的實習(xí)生還會photoshop、H5等制圖技術(shù)，對新媒體的運營來說更是錦上添花。

　　但媒體真的賺到了嗎？答案也許要打個問號。

　　在不少高校的新聞采訪寫作課上，都會提到“七分采三分寫”。而進入到實操階段的新媒體實習(xí)生，采、寫環(huán)節(jié)卻很自然地略過不提，很多時候新聞變成了鼠標(biāo)輕移的“七分點擊三分復(fù)制”。

　　如果我們未來的新聞從業(yè)者只是“指上談兵”，又如何揮斥方遒？

　　長江韜奮獎是中國新聞界最高獎項——范長江和鄒韜奮兩位前輩，早就以新聞之名闡釋過新聞的真諦——前者的《中國的西北角》，告訴我們什么是“腳板底下出新聞”；后者創(chuàng)辦的《生活》周刊，更是告訴我們什么叫“新聞的求真務(wù)實”。

　　也許有人會說，不管是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，不都需要做資料搜集、整理等工作嗎？

　　當(dāng)然需要。但一個成熟的新聞工作者，還需要其它各方面的能力，諸如突發(fā)事件中的采訪突破能力、針對復(fù)雜現(xiàn)象的深入調(diào)查能力等等。如果在新聞這一行業(yè)的傳、幫、帶中，教給后來者的是復(fù)制粘貼“重如泰山”、采訪寫作“輕如鴻毛”，不啻自毀長城。

　　再回到微博、微信的屬性，前者雖屬公共傳播介質(zhì)，但其“碎片化”早已被公認(rèn)，而后者“信息碎片化”和“內(nèi)容非碎片化”的人際傳播，甚至其媒介的特性在業(yè)界都存有爭論。但因其熱門，不少人對這兩個新媒體形態(tài)欲罷不能。

　　為了迎合微博、微信的傳播特性，不少人都在以“擁抱新媒體之名”放棄自己的陣地——微博“碎片化”？那就只留新聞導(dǎo)語好了。微信“人際傳播”？那就新聞附帶服務(wù)信息好了。

　　微博、微信當(dāng)然有其信息傳播優(yōu)勢，但如果只是為了在這股熱潮中搶占“高地”而扔掉求證、調(diào)查等專業(yè)品質(zhì)時，一些虛假新聞的出現(xiàn)似乎便順理成章了。

　　朋友圈中，總會有記者在感嘆特稿難做、深度報道生存空間在壓縮，嚴(yán)肅的話題往往抵不過娛樂化、碎片化解構(gòu)。速食品流行的時代，信息在被快餐式消費，人亦如是。

　　但“新聞不死”在業(yè)界內(nèi)外卻早已有共識——新聞的未來，也許將換個傳播介質(zhì)存在。只是新聞未死，我們卻為何向著作死的方向一路狂奔？

　　不忘初心，方得始終。那一份新聞情懷和夢想，總該有人在麥田里守望。