小時候有個夢想，長大了要當律師。

　　或許是因為當時看了很多香港的律政劇，每當劇情發(fā)展到一個死角時，頭戴假發(fā)的律師們總能拿出更多證據，并隨口引用各種法條，最后“柳暗花明”。

　　長大后才知道，對律師而言，那只是一種職業(yè)使然。而現實生活中，很多非法律專業(yè)人士也能如此。只不過，他們是命運使然——我把他們統(tǒng)稱為自學成才的法律專家。

　　2004年，我還在一家報社畢業(yè)實習時，一位女士來報社投訴，說家里樓下的飯店未經樓上住戶同意在樓體上安裝了一個大型牌匾，樓體因此被釘了好多鋼釘，一些住戶家里的墻體保溫功能也受到影響，屋里墻上長毛。

　　我清楚地記得，當時那位大姐拿出了一堆法律、法規(guī)復印件。遇到我這個幾乎什么都不懂的“新兵”，大姐也不氣惱，上位法、下位法、相鄰關系、先行政后民事……將近一個小時時間，還沒等我提問，大姐先給我上了一堂普法課。而大姐本是一名牙醫(yī)。

　　為了拆掉這塊牌子，3年中，在往返于各有關部門之間的同時，她幾乎自學了所有相關法律法規(guī)——從零開始。

　　如今，因為工作的關系，我總能接觸到像那位大姐般自學成才的“法律專家”。為了維護自身權利，為了和一些權力部門、人員“斗爭”，一些人不得不不斷努力地研讀著枯燥的法條和那些相似的案例。司法考試被譽為天下第一考，但為了不公的命運而學習，一定讓人倍感心酸和疲憊。

　　記得媒體報道過的一個“釘子戶”，面對記者侃侃而談時，她手里拿的就是一本《憲法》。

　　其實，迄今為止，我國援引憲法裁判的案件寥寥無幾。多年來，憲法在不少公眾心目中的印象可能一直是比較“高大上”的，所以也很少有人能想到拿著《憲法》來宣示自己的權利。

　　在我國憲法方面傾注了大量心血的著名專家蔡定劍教授生前一再擔心，“更多的人恐怕不知道憲法是干什么的�！彼啻卧谖恼轮刑釂枴皯椃ㄅc普通老百姓有什么關系？”“憲法在社會中到底起到什么作用？”

　　現實生活中，這些連專家都覺得不太可能的事情成真了。只是這成真來得有些苦澀。

　　我們希望人人學法、知法，但絕不是想要每個人都成為法律專家。如果只有成為法律專家才能夠使得自身的權利得以彰顯，權益不被侵害，那將極大地增加全社會信法、守法的成本，從另一個角度看，這也顯示出某些部門在尊法、用法方面存在著嚴重問題。歸根結底，老百姓自學成為法律專家，根源在于有關部門有法不依，執(zhí)法不嚴，甚至是違法不究。

　　打個比方，當人人都爭著去學醫(yī)學知識的時候，不是醫(yī)生的水平太低了，就是現實的衛(wèi)生環(huán)境太惡劣了。

　　如果所有人、所有事都能夠沿著法治的軌道“大路朝天各走半邊”，那誰還會沒事兒抱著滿腔憤恨與哀怨去研讀法條呢？

　　當與法律工作無關的老百姓被逼成法律專家，無論怎么解釋，恐怕都不能算是一項值得慶祝的普法成果。

　　為了兒時想要當律師的夢想，上大學時我去法學院旁聽過幾堂課。老師說過的一句話我至今記得：“法律是這個社會的最后一道防線，說白了，老百姓實在沒有別的辦法的時候，才會選擇去和法律打交道�！�