趙春青 漫畫

　　據(jù)央廣報(bào)道，“推薦一個(gè)學(xué)生讀高職的收入往往超過其一個(gè)月的工資，而操心一個(gè)學(xué)生考取本科不僅要花去自己數(shù)倍的心血，還往往被學(xué)生認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。為此，一些老師甚至正用自己的不負(fù)責(zé)任，人為地制造‘差生’�！薄�—這是一位負(fù)責(zé)拉生源的老師，總結(jié)的一段話。

　　最近幾年，高職院校生源出現(xiàn)斷檔，為了擴(kuò)大生源，一些高職院校想出了各種各樣的“歪主意”。抬高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，再將高額利潤(rùn)返還給輸送生源的教師，讓高中教師給學(xué)校輸送生源，就是一種典型的操作路徑。更為嚴(yán)重的是，這種“買賣”生源的現(xiàn)象似乎已經(jīng)成了行業(yè)里的“潛規(guī)則”。學(xué)校是教書育人的機(jī)構(gòu)，如果為了利益而采取一些拿不上臺(tái)面的手段，無疑是飲鴆止渴。對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任、對(duì)教育不負(fù)責(zé)任，同樣對(duì)國(guó)家的發(fā)展也不負(fù)責(zé)任。