據(jù)中央電臺《新聞縱橫》報道，今年，廣東佛山滄江中學(xué)初一新生7班至16班要成為“iPad班”，校方規(guī)定每個學(xué)生要交4000元錢買iPad，這件事引發(fā)了學(xué)生家長的爭議。(9月14日《央廣網(wǎng)》)

　　滄江中學(xué)校長趙文林表示，讓學(xué)生配置iPad是為了配合該校的一項(xiàng)課改，即引進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式。該教學(xué)模式需要學(xué)生提前一天通過iPad平板電腦等上網(wǎng)瀏覽由教師錄制的5至10分鐘微視頻，掌握第二天授課的基本知識點(diǎn);到了課堂上，老師更多的是帶領(lǐng)學(xué)生借助快速的無線網(wǎng)絡(luò)和電子白板，以“討論、合作”的方式，完成深度交流與分享。

　　趙校長的解釋似乎很有道理，校方為了推進(jìn)課改、為了提升教學(xué)效果，才向?qū)W生收錢買iPad，歸根結(jié)底是為了學(xué)生好。但是有幾個疑問仍需校方進(jìn)一步解答。

　　首先，為什么必須是iPad，而不是其他品牌的平板電腦、普通筆記本電腦或臺式機(jī)電腦?通過趙校長的介紹可知，“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的核心就是課前看視頻，課上深度交流分享。5至10分鐘的視頻完全可以通過QQ群、群發(fā)郵件等免費(fèi)方式實(shí)現(xiàn)，有電腦就能觀看，有必要非iPad不可嗎?同時，i-Pad無論打字還是手寫，其錄入速度趕不上傳統(tǒng)的電腦鍵盤，對信息的傳遞恐怕更不如直接語言交流來得順暢便捷。因此，課改必須捆綁iP“d的做法，實(shí)在令人迷惑，期待校方作出更令人信服的說明。

　　其次，買iPad為什么要收費(fèi)4000元?筆者登錄蘋果官網(wǎng)查詢，最新型的iPad Air WLAN機(jī)型(16GB)起售價僅為3588元，而普通的iPad起售價僅為2888元。一些網(wǎng)絡(luò)電商的報價比官網(wǎng)更加低廉，4000元的收費(fèi)不禁令人生疑，多出的部分到哪里去了?義務(wù)教育法第25條規(guī)定，學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。因此，校方借“課改”名義搭售i-Pad的行為本質(zhì)上屬于亂收費(fèi)，已經(jīng)涉嫌違法。如果校方不止存在變相推銷商品行為，更收取了高于商品售價的費(fèi)用，且未公布高出的這部分費(fèi)用的流向及使用情況，則社會公眾還有理由懷疑相關(guān)主管人員和直接責(zé)任人員可能涉嫌貪腐瀆職犯罪。

　　面對質(zhì)疑，期待教育主管部門依法嚴(yán)查，及時給學(xué)生、家長以及公眾一個交代。根據(jù)義務(wù)教育法第56條第2款規(guī)定，學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評;有違法所得的，沒收違法所得;對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。校方是否違法、事件如何處理，我們靜待回音。