“錢比兒子還寶貴嗎？”13歲的男孩肖棟怒視父母，雷霆質問。其家在湖北洪湖市峰口鎮(zhèn)塘咀村。5歲時，父母被迫到深圳開的士，肖棟從此成為雖有爺奶照顧，實為“心靈孤兒”的留守兒童。

　　每天都在思念父母的焦慮中度日如年！漸漸地思念變成了憎父恨母：“在我最需要你們的時候，你們把我拋棄了！你們只知道賺錢，賺錢……錢比兒子還寶貴嗎？”肖棟父母面對兒子的質問惶惶不可終日。在深圳打工，每天“起得比雞早，睡得比狗晚”，就是為了養(yǎng)兒讀書，怎么獨子毫無感恩還成了仇人？捫心自問，兒子是金不換啊，只是目前不得不將打工賺錢優(yōu)先于教育兒子。誰不想“魚和熊掌兼得”？他們曾從深圳返回家鄉(xiāng)開運輸車，結果是賠本。田園收成入不敷出，就地打工得不償失，只好重到深圳當民工，忍受每次分別時兒子撕心裂肺地追趕……

　　這一撼動人心的“父子對”，見于8月12日《南方都市報》“關注留守兒童調查樣本”。可憐的農民工們，失了故園失孩子。

　　如此“父子對”，是否為“隆中對”和“延安對”的繼續(xù)呢？若是，以肖棟父母的小學文化，恐怕難以勝任。據(jù)洪湖市教育局近日提供的一組數(shù)據(jù)：全市留守兒童達13941人，占義務教育階段學生總數(shù)23%；整體學習成績都在中下等，其中學習困難者達到6483人，占46.5%。而這一數(shù)據(jù)又被省婦聯(lián)認為有普遍性。這組數(shù)據(jù)的深意何在？暗示“翻身作主的工農將只有無能的民二代”，而“無能的民二代”是絕難再“翻身作主”的——因為教育環(huán)境的巨大差別，今后工農的孩子極難成為社會中堅。而“君君臣臣民民”的社會一定不會是穩(wěn)定結構。

　　可見，“父子對”并非是只關乎肖棟父子的個案，而是今日中國億萬農民工的共同困境。如此事關全局性、普遍性的“父子對”，父母官是否應該站出來應對？

　　明眼人皆知，今日中國農民的孩子多成“學習困難者”，與城鎮(zhèn)化發(fā)展的誤區(qū)有關。沒有人的“城鎮(zhèn)化”，則肖棟式“父子對”永無緩解——成千上萬的肖棟將少時仇父，長大恨社會。一不會種田，二不愛做工的“心靈孤兒”們，極可能成為社會邊緣人甚至影響穩(wěn)定。

　　舉一反三�！板X比兒子還寶貴嗎？”可以多方面擴展，這個代數(shù)公式中，“錢”代表短期利益和小利，“兒子”則代表長遠根本和大利益�！暗离[于小成，言隱于榮華”，大道往往被小小的成功所隱蔽，直言常常被浮華的盛世所掩蓋。

　　“父子對”與“隆中對”、“延安對”一樣，都是小大之辯�！按笾e閑，小知間間”。一個團體一個人，永遠的困惑就是大小難辨�？此铺齑蟮睦妫瑓s往往是定時炸彈。