19歲的夏剛，洗過車、進(jìn)過廠、發(fā)過傳單，現(xiàn)在又賣起了葡萄。“我覺得年輕啥子都可以嘗試，賺點(diǎn)生活費(fèi)也是好的�！彼f，馬上要上大學(xué)，要花父母很多錢。填完志愿后，他就借來一雙籮筐、一根扁擔(dān)做起了小本生意，不僅賺錢，還學(xué)會(huì)與人打交道，他坦言自己“學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)”。（《重慶晨報(bào)》7月23日）

　　夏剛同學(xué)的做法讓人眼前一亮，能利用入學(xué)前的暑假體驗(yàn)父母的不易、感受賺錢的苦與樂、鍛煉自己的社會(huì)能力，值得每一位“準(zhǔn)大學(xué)生”借鑒。

　　如今，一些有錢人家對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，家境困難的父母也對孩子窮生富養(yǎng)，使得一些孩子從小把父母當(dāng)成了提款機(jī)，不知道勞動(dòng)的艱辛、賺錢的不易。大學(xué)四年，很多學(xué)生就是在用父母的錢享受人生最愜意的時(shí)光。他們沒有獨(dú)立生存的嘗試，不會(huì)體會(huì)到幸福來之不易。

　　有一次回老家，聽母親說鄰居那位上大學(xué)的孩子，放假時(shí)被父母安排到燒磚的窯廠去打工，結(jié)果干了沒幾天就累趴下不想去了，只掙了一百多塊錢。但他的母親發(fā)現(xiàn)，一向花錢大手大腳的兒子， 把那一百多塊錢一直裝在口袋里沒花。因?yàn)椤斑@些錢掙得太不容易了，舍不得花掉”。

　　還有一位畢業(yè)后等待入職的大學(xué)生，陪父親一起去收棒子后，寫了一篇《我的父親是一個(gè)收棒子的》的網(wǎng)帖，讓很多網(wǎng)友“淚奔”，被稱為最�！办鸥浮碧�。大學(xué)生有時(shí)缺乏對父輩的理解，唯有親身體驗(yàn)后才感慨良多。

　　大學(xué)報(bào)到帶夠四年衛(wèi)生紙的“齊全哥”，開學(xué)一周給家里寄回一大包衣服的“快遞姐”，他們的形象雖然極端，卻也折射了一些大學(xué)生缺乏生存能力的現(xiàn)實(shí)。不管家境如何，父母都不應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成那種樣子。根據(jù)沙利美和蓋洛普聯(lián)合作出的一項(xiàng)調(diào)查，普通美國家庭子女上大學(xué)的費(fèi)用，父母平均承擔(dān)48%，子女平均承擔(dān)33%，其余為獎(jiǎng)學(xué)金和親友資助。也許，美國的大學(xué)生表現(xiàn)出比中國的大學(xué)生生更自立的形象，原因之一是他們更早地承擔(dān)起責(zé)任。

　　國內(nèi)學(xué)校教育和家庭教育缺乏的，就是沒有在孩子獨(dú)立謀生前，給他們嘗試和逐步適應(yīng)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。對準(zhǔn)大學(xué)生們來說，學(xué)一點(diǎn)課本以外的謀生知識(shí)，體會(huì)一種在課堂里難以體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)，是他們走向成熟的重要一步。