11月4日，第六屆全國數(shù)控技能大賽決賽開幕式在北京工業(yè)技師學院舉行。在會場，一個看起來很沉穩(wěn)的男孩代表參賽選手進行宣誓，他的一舉一動時刻吸引著媒體記者們的眼球。他就是周浩。周浩有足夠讓人驚訝的經歷。3年前，他從北京大學退學，轉學到北京工業(yè)技師學院，從眾人艷羨的高材生到普通的技校學生，從北大生命科學研究院人才儲備軍到如今還未就業(yè)的技術工人。這樣的身份轉變，就足以讓人不敢相信。周浩這樣做了，并且談起當年的決定，“毫不后悔，很慶幸”。（11月17日《中國青年報》）

　　現(xiàn)在就對周浩作出人生成敗的評價，還為時過早，但認為周浩是一個有思想的人，一點也不過分。從選擇北大到放棄北大，是一次艱苦的選擇，而從放棄北大到就讀技校，則是一次愉快的跨越。

　　周浩是一個很聽話的孩子。 在當年的高考中，周浩以660多的高分，名列青海省理科前5名。本來他想報考北京航空航天大學，但遭到了家人老師的一致反對，父母覺得這樣高的分數(shù)不報考清華北大簡直就是浪費，高中班主任希望他能報考更好的學校�！爱敃r還小啊，再有主見也還是聽家長的。”這樣順從父母和老師的學生，才容易被父母認為是好兒子、被老師認為是好學生。

　　周浩也是一個不聽話的孩子。他從小就喜歡拆分機械，家里的電器都被他重裝過。他因為選擇了一個不適合的學校和不來電的專業(yè)，所以倍感迷茫。在北大時，一度連作業(yè)也不認真完成，每次都是敷衍了事，大二時休學一年重回校園，仍不適應。最后通過母親說服父親，才放棄北大到了北京工業(yè)技師學院。他不聽話，源于他心中個性化的星星之火始終未能泯滅。

　　在我國家庭和學校教育中，學生大多是按照大人們的意愿前行的，不論孩子愿不愿意、高不高興。這樣遏制學生個人思想的教育方式，是對孩子的不負責任。周浩棄北大讀技校給我們的啟示，就是要讓家長、學校和老師對學生多一些尊重。顯然，父母和老師都是學生成長的功臣，學生應當充分尊重父母和老師。不過，如果放大這一點，任何一個學生就難以走出家庭或學校的羽翼，更難以將自己的理想變成現(xiàn)實。

　　有想法的人才有活出精彩的潛能。筆者不給周浩棄北大讀技校點贊，因為轉校有風險，但對其堅持自我、堅持理想表示欽佩。做一些社會公眾認可的事情，會少一些挫折和爭議；而做一個特別的自己，雖然幾多風險，但精彩往往源于此。