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11月4日,第六屆全國數(shù)控技能大賽決賽開幕式在北京工業(yè)技師學院舉行。在會場,一個看起來很沉穩(wěn)的男孩代表參賽選手進行宣誓,他的一舉一動時刻吸引著媒體記者們的眼球。他就是周浩。周浩有足夠讓人驚訝的經歷。3年前,他從北京大學退學,轉學到北京工業(yè)技師學院,從眾人艷羨的高材生到普通的技校學生,從北大生命科學研究院人才儲備軍到如今還未就業(yè)的技術工人。這樣的身份轉變,就足以讓人不敢相信。周浩這樣做了,并且談起當年的決定,“毫不后悔,很慶幸”。(11月17日《中國青年報》)
現(xiàn)在就對周浩作出人生成敗的評價,還為時過早,但認為周浩是一個有思想的人,一點也不過分。從選擇北大到放棄北大,是一次艱苦的選擇,而從放棄北大到就讀技校,則是一次愉快的跨越。
周浩是一個很聽話的孩子。 在當年的高考中,周浩以660多的高分,名列青海省理科前5名。本來他想報考北京航空航天大學,但遭到了家人老師的一致反對,父母覺得這樣高的分數(shù)不報考清華北大簡直就是浪費,高中班主任希望他能報考更好的學校!爱敃r還小啊,再有主見也還是聽家長的。”這樣順從父母和老師的學生,才容易被父母認為是好兒子、被老師認為是好學生。
周浩也是一個不聽話的孩子。他從小就喜歡拆分機械,家里的電器都被他重裝過。他因為選擇了一個不適合的學校和不來電的專業(yè),所以倍感迷茫。在北大時,一度連作業(yè)也不認真完成,每次都是敷衍了事,大二時休學一年重回校園,仍不適應。最后通過母親說服父親,才放棄北大到了北京工業(yè)技師學院。他不聽話,源于他心中個性化的星星之火始終未能泯滅。
在我國家庭和學校教育中,學生大多是按照大人們的意愿前行的,不論孩子愿不愿意、高不高興。這樣遏制學生個人思想的教育方式,是對孩子的不負責任。周浩棄北大讀技校給我們的啟示,就是要讓家長、學校和老師對學生多一些尊重。顯然,父母和老師都是學生成長的功臣,學生應當充分尊重父母和老師。不過,如果放大這一點,任何一個學生就難以走出家庭或學校的羽翼,更難以將自己的理想變成現(xiàn)實。
有想法的人才有活出精彩的潛能。筆者不給周浩棄北大讀技校點贊,因為轉校有風險,但對其堅持自我、堅持理想表示欽佩。做一些社會公眾認可的事情,會少一些挫折和爭議;而做一個特別的自己,雖然幾多風險,但精彩往往源于此。