在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)不再是洪水猛獸，而是所有人學(xué)習(xí)、生活必須用到的基本工具。青少年信任網(wǎng)絡(luò)信息沒有問題，關(guān)鍵在于全社會(huì)應(yīng)齊心協(xié)力為青少年提供健康的網(wǎng)絡(luò)空間，同時(shí)教育引導(dǎo)青少年理性、文明上網(wǎng)，成為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的重要力量。

　　第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，58.4%的中國青少年網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)非常依賴或比較依賴，60.1%的青少年網(wǎng)民信任互聯(lián)網(wǎng)上的信息，54.6%的青少年網(wǎng)民認(rèn)為中國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全，比例均高于網(wǎng)民總體水平。截至2014年12月底，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)2.77億，占整體網(wǎng)民的42.7%。（《京華時(shí)報(bào)》6月8日）

　　青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的信任度高，可是對(duì)信息真?zhèn)稳狈Ρ孀R(shí)能力，缺乏對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全問題的防范意識(shí)，缺乏自我保護(hù)的能力，在遭遇網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)受到的傷害會(huì)更加嚴(yán)重。報(bào)告顯示，今年1月到4月，安全中心共接到網(wǎng)絡(luò)詐騙報(bào)案6211起，其中，16歲以下青少年報(bào)案總數(shù)為124起，約占全體網(wǎng)民報(bào)案總數(shù)的2.0%，較2014年同期上漲了0.2個(gè)百分點(diǎn)。這亟需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)青少年形成正確的上網(wǎng)意識(shí)和習(xí)慣。

　　我國學(xué)校和家長(zhǎng)，對(duì)于青少年使用智能手機(jī)，或者電腦上網(wǎng)，目前普遍采取禁網(wǎng)的方式，以防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，受不良網(wǎng)絡(luò)信息影響。但是，禁止的效果并不好，學(xué)生還是“偷偷摸摸”上網(wǎng)，而在報(bào)告顯示的那么高的網(wǎng)絡(luò)信任度下，學(xué)校和家長(zhǎng)的做法，還時(shí)常引發(fā)沖突。

　　引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)的最好方式是進(jìn)行生活教育，即由家長(zhǎng)陪同孩子一起上網(wǎng)，在上網(wǎng)過程中引導(dǎo)學(xué)生控制上網(wǎng)時(shí)間，同時(shí)告訴學(xué)生如何甄別垃圾、有害信息，不去瀏覽帶有色情、暴力信息的網(wǎng)站。學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣后，就是離開父母的監(jiān)督，也不會(huì)失控。我國從10年前就曾頒布青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，可是，青少年健康上網(wǎng)習(xí)慣并沒有形成，因此，必須反思培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)習(xí)慣方面的教育缺失，不能說教、灌輸，而必須交流、啟發(fā)、引導(dǎo)。

　　令人深思的是，就是在學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、染上網(wǎng)癮后，有的家長(zhǎng)仍舊采取粗暴的方式，比如送孩子去“魔鬼訓(xùn)練營”或者采取“電擊療法”，這種做法治標(biāo)不治本。培養(yǎng)青少年健康上網(wǎng)習(xí)慣的過程，其實(shí)也是培養(yǎng)合格公民的過程，在上網(wǎng)時(shí)不要傷害他人的權(quán)利，也要保護(hù)自身的權(quán)利，對(duì)各種信息，要有獨(dú)立思考，理性判斷。那些輕信不實(shí)信息任性轉(zhuǎn)發(fā)，甚至造謠中傷他人的行為，不是一個(gè)具有獨(dú)立人格的合格公民的行為。尤其值得警惕的是，一些青少年以正義之名進(jìn)行人肉搜索，這是需要反復(fù)的說理教育、規(guī)則教育，讓他們認(rèn)識(shí)到這也是不良的上網(wǎng)習(xí)慣，而且涉嫌違法。

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息，我國還有必要建立網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容分級(jí)制度。國外在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)服務(wù)時(shí)，也采用影視、文學(xué)作品的分級(jí)制度，對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分級(jí)管理，明確哪些網(wǎng)站不得向未成年人開放，而我國目前還缺分級(jí)制度，導(dǎo)致一些網(wǎng)站在提供服務(wù)，包括圖書、視頻、游戲時(shí)打擦邊球，青少年上網(wǎng)很難不受帶有色情、暴力色彩信息的影響。有的部門考慮給學(xué)生上網(wǎng)電腦裝過濾器，以便凈網(wǎng)，但更有價(jià)值的凈網(wǎng)應(yīng)該是推出分級(jí)制度。

　　在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)不再是洪水猛獸，而是所有人學(xué)習(xí)、生活必須用到的基本工具。青少年信任網(wǎng)絡(luò)信息沒有問題，關(guān)鍵在于全社會(huì)應(yīng)齊心協(xié)力為青少年提供健康的網(wǎng)絡(luò)空間，同時(shí)教育引導(dǎo)青少年理性、文明上網(wǎng)，成為推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的重要力量。