近年來“出國熱”高燒不退，國際班如雨后春筍一般出現(xiàn)，焦慮的父母甚至貼出了“必須送孩子出國”的網(wǎng)帖。但另一方面，又有過來人，主要是早些年送孩子出國留學(xué)，歸國后卻沒有發(fā)現(xiàn)任何競爭優(yōu)勢的家長，在那里后悔不迭。這出國留學(xué)到底是去還是不去？

　　媒體上有一個(gè)典型案例，說的是一個(gè)工薪家庭，省吃儉用將女兒送到美國讀書，前后花了100多萬元。回來后，一年多沒找到工作，現(xiàn)在在網(wǎng)站做編輯，工資3000元，“不吃不喝30多年，才能把留學(xué)的花費(fèi)掙回來�！蹦赣H后悔不已。

　　投資打了水漂，當(dāng)然難受，但這個(gè)家庭的遭遇與其說是因?yàn)樽屌畠撼鰢魧W(xué)本身，毋寧說是在為什么出國和如何留學(xué)上出了問題所致。聽聽這位母親怎么說：“孩子出國幾年沒啥收獲，當(dāng)時(shí)把她送出去時(shí)，也沒有做什么規(guī)劃，稀里糊涂就把女兒送出國了。當(dāng)時(shí)就想著多花點(diǎn)錢，‘鍍金’回來能找個(gè)好工作”。顯然，沒有規(guī)劃，只想“鍍金”，才是問題的癥結(jié)所在。

　　曾幾何時(shí)，“出國鍍金”是許多家庭留學(xué)策略的核心考慮，也確有成效。因?yàn)楫?dāng)時(shí)國內(nèi)大學(xué)不容易考，開設(shè)的專業(yè)又跟不上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，相比之下，國外大學(xué)師資、設(shè)施、教學(xué)方法等各方面都比國內(nèi)優(yōu)越，更重要的是，最初出國的學(xué)生大多數(shù)本身優(yōu)秀，所以回來后“功成名就”，讓其他家長不勝艷羨。

　　時(shí)過境遷，現(xiàn)在國內(nèi)高等教育的情況大為改變，一方面錄取率大幅提高，進(jìn)大學(xué)校門已經(jīng)不難；另一方面，除了一些深層次問題有待解決之外，大學(xué)在硬件和技術(shù)層面上條件并不比國外大學(xué)差多少，何況國外大學(xué)絕非個(gè)個(gè)優(yōu)秀，濫竽充數(shù)的也不在少數(shù)，尤其是相對(duì)自由的學(xué)習(xí)氛圍，更需要學(xué)生有自我管理的意識(shí)和能力。這種情況下，如果學(xué)生本身學(xué)習(xí)態(tài)度并不積極，方法上囿于死記硬背，還缺乏自我安排和管理的能力，在國內(nèi)管束相對(duì)嚴(yán)格的環(huán)境中，或許還能“小成”，一放到國外，只能“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”�；氐絿鴥�(nèi)，不但沒有競爭優(yōu)勢，還可能樣樣技不如人。如此留學(xué)當(dāng)然很難有預(yù)期的回報(bào)率。

　　反過來，不少家長是深思熟慮之后，才決定子女出國留學(xué)。在網(wǎng)上發(fā)出《中產(chǎn)母親吐槽：“我的孩子必須出國”》帖子的母親，孩子才5歲，她認(rèn)為，國內(nèi)沒辦法給孩子一個(gè)快樂童年�！敖逃闹饕苁羌议L們?nèi)找嬖鲩L的教育知識(shí)和學(xué)校落后的教育理念之間的矛盾。這不是幼兒園的問題，是小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的問題，不出國行嗎？”

　　其實(shí)無論過去現(xiàn)在，留學(xué)成功的例子比比皆是，其共同點(diǎn)是家長不盲從，不趕時(shí)髦，根據(jù)自己判斷，結(jié)合孩子素質(zhì)，清晰知道出國能給孩子帶來什么國內(nèi)給不了的教育資源，并據(jù)此作出完整規(guī)劃，并得到孩子的主動(dòng)配合。

　　當(dāng)然，為著天下父母尤其是自身沒有條件送子女出國，或者沒能力合理籌劃子女留學(xué)必定碰到種種問題的父母著想，必須抓緊把國內(nèi)的高等教育搞好，早日實(shí)現(xiàn)留學(xué)教育上的“外貿(mào)順差”。