要破解大學(xué)城模式“后遺癥”，固然需要大學(xué)城在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)上下功夫，也需要搭建良性互動平臺。

　　重慶大學(xué)城、廣州大學(xué)城、北京良鄉(xiāng)大學(xué)城、上海松江大學(xué)城、昆明呈貢大學(xué)城、杭州下沙大學(xué)城……它們有一個共同的特征：離市中心遠。其實，大學(xué)城最主要的問題不是師生關(guān)系，而是學(xué)生對大學(xué)認同感和親密度的降低。（11月4日《中國青年報》）

　　學(xué)生住城里，老師住城外，大學(xué)城模式下，教師工作場域和生活空間的物理距離拉大，不可避免會對師生關(guān)系造成影響。許多大學(xué)城在規(guī)劃中沒有設(shè)置教師住宅區(qū)，不僅造成教師在奔波中費時費力，也讓師生互動的空間被擠占和壓縮。教師按點來、到點走，雖然完成了教學(xué)任務(wù)，卻難以保障教學(xué)質(zhì)量，師生互動也缺乏平臺。

　　大學(xué)城模式下，學(xué)生對大學(xué)認同感和親密度下降，根源于大學(xué)功能的部分缺失。大學(xué)不僅是知識傳授的地方，也是青年人精神家園建設(shè)、價值觀塑造、社會交往的場所。大學(xué)城盡管能夠滿足學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活需要，卻難以在豐盈的學(xué)生精神生活上發(fā)揮應(yīng)有的作用。一旦大學(xué)城里的大學(xué)達不到學(xué)生關(guān)于大學(xué)的預(yù)期，比較差異下的心理落差和相對剝奪感，就會造成學(xué)生對大學(xué)缺乏歸宿感和認同感。

　　和歐美國家大學(xué)城建設(shè)的經(jīng)驗相比，用大學(xué)城驅(qū)動周邊的城市化，盡管因果關(guān)系倒置，卻依然有一定的合理性和必要性。只不過，一旦大學(xué)城本身的完整性和城市化程度沒有得到系統(tǒng)性的配套建設(shè)，就會造成大學(xué)和都市生活處于一種斷裂甚至脫節(jié)的狀態(tài)。自嘲為“鄉(xiāng)下人”的大學(xué)生喟嘆“進城難”，這看似玩笑戲謔，在本質(zhì)上也是一種另類的利益訴求。

　　師生互動的匱乏、公共資源的短缺，讓大學(xué)城模式下的大學(xué)生陷入了一種邊緣化境地。從過往的經(jīng)驗來看，物理上的空間距離也可能會造成心理上的距離感和隔閡感，影響學(xué)生對大學(xué)生的認同感和親密感。要破解大學(xué)城模式“后遺癥”，固然需要大學(xué)城在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)上下功夫，也需要搭建良性互動平臺。

　　伴隨著高等教育從經(jīng)驗教育向大眾教育過渡，轉(zhuǎn)型的壓力，創(chuàng)新的挑戰(zhàn)，考驗著每一個從業(yè)者。當師生傳統(tǒng)的“面對面”存在著現(xiàn)實障礙的時候，只有將線上互動和線下交流有機結(jié)合起來，師生互動才會重新恢復(fù)生機和活力。這一切，顯然離不開師生雙方價值觀念的更新與重塑。畢竟，在信息社會，人們并不缺乏聯(lián)系的紐帶，而是缺乏社會互動的意愿。

　　在網(wǎng)絡(luò)不斷嵌入日常生活的當下，傳統(tǒng)的師生互動必然要實現(xiàn)形式和內(nèi)容的雙重更新。在社會流動加速、社會異質(zhì)性增強的當下，即使師生在同一個校園里生活，師生“面對面”的機會也比較少。因此，如何有效利用課堂時間、增強課堂師生互動、提高高等教育質(zhì)量，成為改善師生關(guān)系、提升學(xué)生對大學(xué)歸屬感和認同感的關(guān)鍵。

　　由于沒有升學(xué)壓力，大學(xué)生往往可以通過“臨時抱佛腳”輕松通過考試；重科研、輕教學(xué)的考評體系下，課堂教學(xué)沒有引起部分教師應(yīng)有的重視，師生互動在價值排序中沒有得到應(yīng)有的尊重。當課堂教學(xué)對學(xué)生缺乏足夠的感染力和吸引力，當師生互動不能激發(fā)大學(xué)生的主體性和參與熱情，大學(xué)生難免會把關(guān)注的目光投向智能手機�！暗皖^族”的隨處可見，從側(cè)面暴露課堂教學(xué)、師生互動的不足和短板。

　　縮短師生關(guān)系的連接距離，提升大學(xué)生對大學(xué)城模式下大學(xué)的歸屬感和認同感，既需要大學(xué)城加強配套設(shè)施建設(shè)、豐富大學(xué)校園文化、營造大學(xué)氛圍，也離不開師生互動的回歸和拓展。這一切，顯然離不開師生雙方的主體性互構(gòu)，當雙方都把同一個標的物看得如此重要并且都愿意為此改進和完善的時候，大學(xué)才會贏得更多的尊重和認同。