國(guó)務(wù)院近期印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，明確指出“支持一批本科高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展為應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校”。教育部等六部門印發(fā)的《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》則提出，“支持定位于服務(wù)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的本科高等學(xué)校實(shí)行綜合改革，向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展”。“轉(zhuǎn)型”，成為擺在地方本科院校面前的一大課題，也成為教育界關(guān)注、研討的重點(diǎn)。

　　其實(shí)，這個(gè)話題并不新鮮。自1999年以來(lái)“升本”的地方高校，因其長(zhǎng)期辦專科的歷史及行業(yè)性、地方性的特點(diǎn)，辦學(xué)定位幾乎都是“應(yīng)用型”大學(xué)，以區(qū)別于教學(xué)—研究型和研究型院校。筆者認(rèn)為，對(duì)這些本科院校而言，關(guān)鍵是將“應(yīng)用型”落到實(shí)處。

　　首先，人才培養(yǎng)要突出“應(yīng)用型”的辦學(xué)定位。一些地方高校，沿襲重“理論”輕“實(shí)踐”、重“科學(xué)”輕“技術(shù)”的觀念，在人才培養(yǎng)方案中不由自主地寫上“培養(yǎng)能從事本學(xué)科理論研究的能力”“養(yǎng)成學(xué)生具有學(xué)術(shù)思辨品質(zhì)”等文字。不合理的專業(yè)指向和就業(yè)導(dǎo)向，與多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和就業(yè)方向難以吻合。

　　對(duì)地方本科院校而言，人才培養(yǎng)方案應(yīng)在以下幾個(gè)方面突出“應(yīng)用型”：在培養(yǎng)理念上，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動(dòng)手、社會(huì)活動(dòng)的能力；在課程設(shè)置上，應(yīng)當(dāng)壓縮、合并基礎(chǔ)理論性的課程，多開設(shè)本學(xué)科和公共類應(yīng)用型課程，增加實(shí)訓(xùn)實(shí)作的課程和課時(shí)；在就業(yè)指向上，應(yīng)面向基層和業(yè)界，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、技能突出和上手快、功底厚的人才。

　　其次，師資隊(duì)伍建設(shè)要針對(duì)“應(yīng)用型”。教師水平直接反映一所大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量。說(shuō)到一所大學(xué)，教師的職稱和學(xué)歷、學(xué)位常常是各界最看重的統(tǒng)計(jì)，教授有多少？教授中有海外留學(xué)經(jīng)歷的又有多少？一所高校擁有更多的教授和博士，當(dāng)然是好事。但對(duì)于地方本科院校，高職稱、高學(xué)歷的教師，對(duì)于培養(yǎng)應(yīng)用型人才能發(fā)揮多大作用？現(xiàn)實(shí)中，很多“升本”的高校，都不遺余力地引進(jìn)博士、教授，但他們大多是傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型教師，并不適應(yīng)“應(yīng)用型”的辦學(xué)定位。

　　立足“應(yīng)用型”建設(shè)師資隊(duì)伍，要做好校內(nèi)教師的轉(zhuǎn)型，通過(guò)掛職鍛煉和社會(huì)實(shí)踐深入一線、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓這些教師既能講授基礎(chǔ)理論，又能傳授實(shí)際技能。同時(shí)，不拘于資歷和學(xué)歷，大膽從業(yè)界和企業(yè)聘用有一技之長(zhǎng)的專兼職教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。此外，基礎(chǔ)設(shè)施也要滿足“應(yīng)用型”的教學(xué)需求。圖書館、實(shí)驗(yàn)室和各種儀器設(shè)備，以及培訓(xùn)“中心”“基地”等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)于高校培養(yǎng)素質(zhì)高、技能強(qiáng)的“應(yīng)用型”本科人才的意義不言而喻。筆者認(rèn)為，在設(shè)施改善上要總體規(guī)劃、突出重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，整合資源，優(yōu)先保證服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)設(shè)施和設(shè)備盡快到位，見(jiàn)效快、投資少的專業(yè)更應(yīng)及時(shí)配置。