自2010年以來，湖北地區(qū)高校新增20多張新面孔，這些院�；蛴蓪W(xué)院升格為大學(xué)，或“獨立”，或更名，或合并組建，或新建。目前高校更名大戰(zhàn)仍在繼續(xù)。在高校校名換來換去之后，湖北有15所高校名字近似，導(dǎo)致有新生入學(xué)時走錯校門。

　　讀書原本是寂寞的。正因此，民眾都希望大學(xué)的院墻之內(nèi)能耐得住一分寂寞�？墒�，被產(chǎn)業(yè)化了的中國高校，近年來變得愈發(fā)浮躁，打著與市場對接的旗號頻頻調(diào)整和搖擺。高校頻繁更名，正是在這個背景下，上演的一場功利化敘事。

　　大學(xué)更名風(fēng)潮始于上世紀(jì)90年代。其時，一批大學(xué)甩掉了校名中的“化工”“鋼鐵”“機械”等專業(yè)性十足的字眼，改為“科技”“理工”“財經(jīng)”等響亮的名號。如果說當(dāng)時正處于高等教育調(diào)整階段，按行業(yè)類別建立的大學(xué)要向著按社會需求的方向轉(zhuǎn)身，更名尚有一定道理。可發(fā)展至今，大學(xué)更名仍有增無減，至少暴露出三方面問題。

　　首先，一些低水平院校陷入了“范式陷阱”，不安于現(xiàn)有的名稱和辦學(xué)定位，蠢蠢欲動于更改校名，辦學(xué)層次上往本科發(fā)展，校名朝著“科技”“綜合”靠攏，以這種“外包裝”來吸引生源。一方面，院校失去了對自身辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和內(nèi)功修為的堅守；另一方面，更名本身也是對辦學(xué)目標(biāo)、理念和內(nèi)功修為的不自信，甚至是否定。沒有了特色的精神內(nèi)核做支撐，頻繁更名后只剩下一副空皮囊。

　　其次，國內(nèi)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。比如“機械”“電子”類專業(yè)，幾乎在所有理工類院校中都能看到，哪個專業(yè)好招生、社會需求量大，就紛紛上馬該專業(yè)，而無論教育資源是否足以匹配和支撐。說到底，還是高等教育在發(fā)展過程中功利心太強。

　　再者，行政那只“閑不住的手”干預(yù)教育過多。一所院校要不要更名，很多時候并不取決于高校，而是地方政府以及地方教育行政主管部門，為了追求政績，主導(dǎo)著轄區(qū)內(nèi)的高校進(jìn)行合并、“獨立”等等。上世紀(jì)90年代末地方院校的大合并，就是地方政府部門為了打造不同層次的“知名大學(xué)”而主導(dǎo)的，而今為了特色發(fā)展一些學(xué)科又要“獨立”建校。無論合并還是“獨立”，都意味著院校需要更名。這就不是教育功利的問題，而是地方領(lǐng)導(dǎo)的政績觀使然了。

　　高校頻繁更名只會導(dǎo)致資源浪費，而無益于修煉內(nèi)功，此風(fēng)斷不可長。遏制高校“更名式發(fā)展”，可以通過大力推進(jìn)自主招生，讓一些沒特色、沒競爭力的學(xué)科和院校，自生自滅。