見義勇為往往意味著勇氣、付出乃至犧牲,沒有理由對(duì)其設(shè)置復(fù)雜、苛刻的準(zhǔn)入門檻,應(yīng)推廣人性化、科學(xué)化的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

　　2014年5月24日,遼寧省遼陽市某小區(qū)6樓的孟衛(wèi)東家失火,一名9歲男孩從陽臺(tái)往下爬。何艷和幾名鄰居急忙抻起被褥準(zhǔn)備接住孩子。誰知孩子在下落過程中,被樓前的一根電線刮了一下,改變了下落方向,隨后又被樓下一棵棗樹撞了一下。最后未落到被子上,重重地砸到何艷腿上。何艷受傷后,治療面臨經(jīng)濟(jì)困難,后申請(qǐng)見義勇為被拒(6月9日《人民日?qǐng)?bào)》)。

　　綜觀報(bào)道,雖然有關(guān)部門未明確告知拒絕原因,不過從中也可窺出端倪,即孩子被救是群體參與的行為,而且何艷是在男童墜落過程改變方向后被砸中的。

　　然而仔細(xì)推敲,有關(guān)部門的表態(tài)其實(shí)是不合邏輯和不科學(xué)的。根據(jù)有關(guān)規(guī)定與法理常識(shí),見義勇為主要指未負(fù)特定職責(zé)或者義務(wù)的人,以保護(hù)國(guó)家、集體的利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全為目的,不顧個(gè)人安危,同違法犯罪做斗爭(zhēng)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人的行為。見義勇為鼓勵(lì)個(gè)人的積極作為,不排斥多人參與的群體行動(dòng)。相反,群體參與下,人多力量大,眾人拾柴火焰高,對(duì)違法者更能形成震懾效應(yīng),更能提高搶險(xiǎn)救災(zāi)和救人效果。

　　比如,重大搶險(xiǎn)救災(zāi)活動(dòng),均是集體參與的群體行為,單一個(gè)體的力量根本無法起到作用。在制止搶劫、搶奪等違法犯罪中,群體參與的效果更明顯,所受損失也更小。當(dāng)犯罪分子看到僅有少數(shù)人路見不平時(shí),其囂張氣焰未必會(huì)被打壓下去,仍然可能敢于持戒行兇,報(bào)復(fù)見義勇為者；如果多人同時(shí)參與見義勇為,犯罪分子多數(shù)會(huì)落荒而逃或束手就擒。梳理部分“英雄流汗流血又流淚”的事例,容易讓人感概世風(fēng)日下,旁觀者面對(duì)違法者沉默不語,讓孤身一人的見義勇為者遭受重大損害。可見,以群體參與來否定見義勇為,不合理、不合情,也不合法。

　　以屬于被墜落者砸傷來否定見義勇為是苛刻的要求。在杭州媽媽接墜樓女童事件中,吳菊萍沖過去徒手抱接了一下女孩,受到傷害,獲得見義勇為稱號(hào),何艷則是在抻被褥接男孩時(shí)被墜落男孩砸傷。如果兩者有差別,就在于何艷沒有奮不顧身地徒手接男童,而是被砸傷的。按此邏輯來推導(dǎo),會(huì)得出很荒謬的結(jié)論,譬如,與眾人攔截持刀歹徒時(shí),不是沖上去奪刀受傷,而是被狗急跳墻的歹徒砍傷,不算見義勇為。再如,救火時(shí)不是主動(dòng)沖入火場(chǎng)救人受傷,而是被火苗意外灼傷,不算見義勇為。如此,是對(duì)見義勇為者提出超出常人的高標(biāo)準(zhǔn),要求人們不僅要見義勇為,還要依照規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)受傷。悖逆常理的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜多變的緊急情況下,來不及考慮如何做好自我防范就見義勇為的人十分不公平。在人心冷漠、見義勇為相對(duì)稀缺的當(dāng)下,這樣的標(biāo)準(zhǔn)顯然不能鼓勵(lì)更多急公好義者面對(duì)他人危難時(shí)挺身而出。

　　回到這一事件,根據(jù)《遼寧省獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)見義勇為人員條例》,在搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人活動(dòng)中表現(xiàn)突出的,屬于見義勇為。何艷沒有徒手接住墜樓者,但在其墜樓時(shí)用身體充當(dāng)了緩沖物,以自己的受傷換來墜樓者的少受傷害,顯然屬于表現(xiàn)突出,應(yīng)認(rèn)定為見義勇為。

　　見義勇為往往意味著勇氣、付出乃至犧牲,沒有理由對(duì)其設(shè)置復(fù)雜、苛刻的準(zhǔn)入門檻,應(yīng)推廣人性化、科學(xué)化的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)著重表彰行為而非結(jié)果,直接因見義勇為受到傷害者應(yīng)表彰和救助,在見義勇為過程中因不可預(yù)見、不可避免的事件而受到傷害的,也應(yīng)表彰和救助。如此,方能體現(xiàn)法律和社會(huì)對(duì)見義勇為的高度肯定及褒揚(yáng),讓公眾切實(shí)感受到好人有好報(bào)的現(xiàn)實(shí)樣本。