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殷建光:閱讀古籍設(shè)學(xué)歷門檻不如設(shè)“知識門檻”
//8858151.com2015-04-20來源: 中國青年網(wǎng)
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  近日,有市民反映,根據(jù)首都圖書館歷史文獻(xiàn)閱覽室規(guī)定,閱讀該閱覽室圖書需要具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業(yè)研究人員,這一規(guī)定被讀者質(zhì)疑“有歧視嫌疑”。為此,北京青年報記者前往首都圖書館歷史文獻(xiàn)閱覽室探訪。工作人員表示,確實有此規(guī)定,但規(guī)定的目的是為了保護(hù)古籍等歷史文獻(xiàn),減少使用頻率。同時,古籍等文獻(xiàn)內(nèi)容相對較為專業(yè),一般提供給有科研需求的研究生、博士或?qū)I(yè)研究人員用于學(xué)術(shù)研究,其他讀者對這些書籍的需求較小。(4月19日北京青年報)

  其實,工作人員的解釋不無道理,物以稀為貴,對于稀缺的書籍,我們真的應(yīng)該好好保護(hù),好好珍惜。但是,我們保護(hù)的目的是為了應(yīng)用,不是為了放在那里顯擺的,而且,使用者也不應(yīng)該有學(xué)歷的規(guī)定,應(yīng)該允許人家業(yè)余公民搞研究,就算“其他讀者對這些書籍的需求較小”,但也有啊。筆者認(rèn)為,與其給閱讀古籍設(shè)學(xué)歷門檻不如設(shè)“知識門檻”。

  所謂“知識門檻”,就是要考察閱讀者對借閱古籍等歷史文獻(xiàn)的相關(guān)情況,讓懂得的人去研究,去學(xué)習(xí),比僅僅卡學(xué)歷要好的多,我們應(yīng)該有一種古籍面前人人平等的意識,關(guān)鍵是你是否有閱讀知識的資格。這更重要。貨賣識貨人,書為知識人。

  當(dāng)然,隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,我們也應(yīng)該對稀缺文獻(xiàn)利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行影印,方便更多的人閱讀。古代的文獻(xiàn)中有我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈,我們應(yīng)該能夠讓更多的后人進(jìn)行觸摸,進(jìn)行感悟,古代文獻(xiàn)不應(yīng)該是高學(xué)歷人的專利,應(yīng)該是更多公民共享的歷史文化福利。

  其實,這個現(xiàn)象的背后是知識遭遇桎梏的問題,我們一些人總是認(rèn)為,知識是少數(shù)人的專利,忽視和冷落大眾需求,我們必須改變這種意識,隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,知識面前,人人平等是必然趨勢,我們應(yīng)該打造出更多知識普及的舞臺與平臺,讓公民能夠更方便更快捷的接觸學(xué)習(xí)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,艱深高科技知識。

  不怕公民不懂,就怕公民不學(xué),不鉆研,我們應(yīng)該逐漸取消公民獲得知識的形式主義門檻,我們的門檻應(yīng)該是求真、求知的門檻。閱讀古籍設(shè)學(xué)歷門檻不如設(shè)“知識門檻”,期盼我們的圖書館自出學(xué)歷迷信的陰影。

 

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