安徒生不敢寫的童話故事，中國(guó)一位三年級(jí)的小學(xué)生輕輕松松就演繹出來了。

　　昨天的海峽都市報(bào)轉(zhuǎn)述了福州這位小學(xué)生的童話神文。孩子是這么給大家講故事的——很久以前一個(gè)王子和一位公主結(jié)婚了，王子發(fā)現(xiàn)公主與另一男性走得很近，于是逼問，公主只好承認(rèn)是她的前男友，而且還懷了前男友的孩子。最后，在名醫(yī)的幫助下，王子通過棍打公主肚子，把孩子給打掉了。當(dāng)然，兩人還是快樂地生活在了一起。

　　一個(gè)作文時(shí)還用拼音代替的三年級(jí)學(xué)生，童話故事寫得如此曲折離奇，如此充滿著現(xiàn)代生活元素，無疑拜那些八點(diǎn)檔上的好編劇們所賜與熏陶。全中國(guó)都在挖苦著電視屏幕上突然之間少了武媚娘們胸前的二兩肉時(shí)，這篇奇文的橫空出世，頓時(shí)讓人們多了一些別樣的思考——我們還能給孩子看什么？

　　一張?jiān)嚲肀灰粋�(gè)早熟的孩子答得醉倒一大片成人，就像一張白紙被這個(gè)世界涂抹得斑斑駁駁一樣，這是一個(gè)價(jià)值觀充滿著悖論的社會(huì)。一方面是成人對(duì)于影視作品中胸前二兩肉欣賞權(quán)利的死死捍衛(wèi)，一方面是孩子純凈心靈的被污被染，中國(guó)似乎套進(jìn)了一個(gè)在藝術(shù)作品的欣賞權(quán)與教化權(quán)難取難舍的死結(jié)中，表現(xiàn)出前所未有的尷尬與無解。

　　今天的孩子還能看什么？似乎沒有一個(gè)可以形成共識(shí)的答案�！断惭蜓蚺c灰太狼》、《熊出沒》最熱的時(shí)候，有最權(quán)威的播出機(jī)構(gòu)站出來點(diǎn)名批評(píng)了，說這些動(dòng)畫片語言粗俗暴力失度，搞得孩子不能健康成長(zhǎng)似的，結(jié)果人家連制作的激情都沒了。

　　中國(guó)總有一些眼睛里容不得半粒砂子的看客在找影視劇的茬，一會(huì)兒說這只想吃卻永遠(yuǎn)吃不到羊的灰太狼，被平底鍋砸過9544次，被抓過1380次，喜羊羊被煮過839次，被電過1755次，看不得；說熊大和熊二每10分鐘里就有21句臟話。當(dāng)然，武媚娘們胸前白花花的一片，更是萬萬看不得的。

　　但中國(guó)不缺教化者的指手劃腳，缺的恰恰是包括寫出能夠氣死安徒生的童話奇文的孩子們能夠看、成人也能看的百花齊放的藝術(shù)作品。都把精力集中在這類荒唐的點(diǎn)數(shù)上了，把教化的功夫放在橫挑鼻子豎挑眼、放在一把剪子切到肩的簡(jiǎn)單管理上了，所謂藝術(shù)的繁榮，不是空話便是神話了。

　　天底下只有一種形式的、成人與孩子通看通樂的藝術(shù)是乏味的，也是擺不平藝術(shù)多樣化與教育底線化的兩者關(guān)系的。它等同于把教化孩子成長(zhǎng)的責(zé)任都推給家長(zhǎng)，把家長(zhǎng)欣賞藝術(shù)的口味逼到與孩子同樣的趣味，這樣的環(huán)境還有多少樂趣可言？

　　據(jù)說寫王子勸公主打胎、最后還快樂地生活在一起這個(gè)童話故事的孩子，老師在這道題上還是給了孩子15的“高分”的。我覺得孩子沒錯(cuò)，老師沒錯(cuò)，也不盡是家長(zhǎng)有錯(cuò)。錯(cuò)的是這個(gè)傻傻不分級(jí)、成人與孩子混沌不分清的藝術(shù)生態(tài)環(huán)境。

　　有想象力總比沒想象力好，盡管這孩子的想象力，嚇出了成人的一身冷汗。