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安徒生不敢寫的童話故事,中國(guó)一位三年級(jí)的小學(xué)生輕輕松松就演繹出來了。
昨天的海峽都市報(bào)轉(zhuǎn)述了福州這位小學(xué)生的童話神文。孩子是這么給大家講故事的——很久以前一個(gè)王子和一位公主結(jié)婚了,王子發(fā)現(xiàn)公主與另一男性走得很近,于是逼問,公主只好承認(rèn)是她的前男友,而且還懷了前男友的孩子。最后,在名醫(yī)的幫助下,王子通過棍打公主肚子,把孩子給打掉了。當(dāng)然,兩人還是快樂地生活在了一起。
一個(gè)作文時(shí)還用拼音代替的三年級(jí)學(xué)生,童話故事寫得如此曲折離奇,如此充滿著現(xiàn)代生活元素,無疑拜那些八點(diǎn)檔上的好編劇們所賜與熏陶。全中國(guó)都在挖苦著電視屏幕上突然之間少了武媚娘們胸前的二兩肉時(shí),這篇奇文的橫空出世,頓時(shí)讓人們多了一些別樣的思考——我們還能給孩子看什么?
一張?jiān)嚲肀灰粋(gè)早熟的孩子答得醉倒一大片成人,就像一張白紙被這個(gè)世界涂抹得斑斑駁駁一樣,這是一個(gè)價(jià)值觀充滿著悖論的社會(huì)。一方面是成人對(duì)于影視作品中胸前二兩肉欣賞權(quán)利的死死捍衛(wèi),一方面是孩子純凈心靈的被污被染,中國(guó)似乎套進(jìn)了一個(gè)在藝術(shù)作品的欣賞權(quán)與教化權(quán)難取難舍的死結(jié)中,表現(xiàn)出前所未有的尷尬與無解。
今天的孩子還能看什么?似乎沒有一個(gè)可以形成共識(shí)的答案!断惭蜓蚺c灰太狼》、《熊出沒》最熱的時(shí)候,有最權(quán)威的播出機(jī)構(gòu)站出來點(diǎn)名批評(píng)了,說這些動(dòng)畫片語言粗俗暴力失度,搞得孩子不能健康成長(zhǎng)似的,結(jié)果人家連制作的激情都沒了。
中國(guó)總有一些眼睛里容不得半粒砂子的看客在找影視劇的茬,一會(huì)兒說這只想吃卻永遠(yuǎn)吃不到羊的灰太狼,被平底鍋砸過9544次,被抓過1380次,喜羊羊被煮過839次,被電過1755次,看不得;說熊大和熊二每10分鐘里就有21句臟話。當(dāng)然,武媚娘們胸前白花花的一片,更是萬萬看不得的。
但中國(guó)不缺教化者的指手劃腳,缺的恰恰是包括寫出能夠氣死安徒生的童話奇文的孩子們能夠看、成人也能看的百花齊放的藝術(shù)作品。都把精力集中在這類荒唐的點(diǎn)數(shù)上了,把教化的功夫放在橫挑鼻子豎挑眼、放在一把剪子切到肩的簡(jiǎn)單管理上了,所謂藝術(shù)的繁榮,不是空話便是神話了。
天底下只有一種形式的、成人與孩子通看通樂的藝術(shù)是乏味的,也是擺不平藝術(shù)多樣化與教育底線化的兩者關(guān)系的。它等同于把教化孩子成長(zhǎng)的責(zé)任都推給家長(zhǎng),把家長(zhǎng)欣賞藝術(shù)的口味逼到與孩子同樣的趣味,這樣的環(huán)境還有多少樂趣可言?
據(jù)說寫王子勸公主打胎、最后還快樂地生活在一起這個(gè)童話故事的孩子,老師在這道題上還是給了孩子15的“高分”的。我覺得孩子沒錯(cuò),老師沒錯(cuò),也不盡是家長(zhǎng)有錯(cuò)。錯(cuò)的是這個(gè)傻傻不分級(jí)、成人與孩子混沌不分清的藝術(shù)生態(tài)環(huán)境。
有想象力總比沒想象力好,盡管這孩子的想象力,嚇出了成人的一身冷汗。
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