26日14時30分許，昆明市明通小學發(fā)生踩踏事故，已造成學生6人死亡、26人受傷，其中兩人重傷，主要是一二年級學生。所有受傷學生都已送到醫(yī)院，傷情平穩(wěn)，沒有生命危險。事故原因正在調(diào)查中。（9月27日《新京報》）

　　在全國各地狠抓校園安全的“風口浪尖”上，云南昆明一所小學，居然發(fā)生了學生踩踏致6人死亡、26人受傷的慘劇，著實令人驚愕。特別是，踩踏慘劇由兩個廢棄的舊海綿墊引發(fā)，由此暴露出，一些學校在抓校園安全上，仍然存在“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的弊端，一轟而上地盯防來自社會上的暴力侵犯，而忽視了對校園內(nèi)部安全隱患的防范和治理。

　　不可否認，將來自校園外的暴力傷害等惡性案件，作為當前和今后學校安保工作的重點，予以防范和治理，固然十分必要。但來自校園內(nèi)部的安全隱患，也不容忽視。諸如校舍倒塌、擁擠踩踏、食物中毒等意外事件，以及老師毆打學生和學生互毆現(xiàn)象，時有發(fā)生，同樣威脅著學生的人身安全。事實上，并非是沒有發(fā)生兇殺等惡性案件，校園就安全了，也并非是學校配備了專職保安人員，校園就太平無事了。

　　校園安全工作，是一個系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，需要進行綜合治理。例如校園內(nèi)部年久失修的危房、狹窄的樓道、陳舊的水電設備、廢棄的體育設施等，都存在安全隱患；特別是農(nóng)村學校，因經(jīng)費不足，導致師資力量薄弱，設施沒備更加陳舊簡陋，潛在的安全隱患也更多。而發(fā)生在云南昆明的這場校園慘劇，就是因為事涉學校對狹窄樓道、廢舊海綿墊等存在的安全隱患排查不力，以及對學生安全教育缺失而釀成的。

　　因此，這場學生踩踏慘劇的發(fā)生，再次敲響了校園安全警鐘。各地應理性對待學校安保工作，避免重復“重校外輕校內(nèi)”的常識性錯誤。首先，要開展學校及周邊環(huán)境綜合治理。進一步完善學校安全應急機制和預案，完善校園安全聯(lián)防、督查制度，定期開展校園內(nèi)部設施設備安全隱患排查工作，將事故消除在萌芽狀態(tài)。同時，要強化安全意識，提高防范能力。尤其是要加強學生的生存安全教育，增強預防溺水、交通、擁擠踩踏和公共衛(wèi)生突發(fā)事件等方面的法制觀念和安全意識，掌握安全防范常識，防患于未然。