10月26日，長(zhǎng)沙一位小學(xué)教師譚雙喜把自己的工作調(diào)動(dòng)通知發(fā)到了微博上。按照長(zhǎng)沙天心區(qū)教育局組織人事科的通知，這位小學(xué)高級(jí)教師近期要到拆遷指揮部報(bào)道，任務(wù)是勸婆婆別再當(dāng)“釘子戶”。（10月27日《新京報(bào)》）

    現(xiàn)代法治社會(huì)中，公民只對(duì)個(gè)人的犯罪行為負(fù)責(zé)，也就是罪責(zé)自負(fù)。誰(shuí)有問題，誰(shuí)犯了法，那就應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)承當(dāng)責(zé)任；任何懲罰只能及于犯罪者本人，而不能連累無(wú)辜。因此，譚老師的婆婆當(dāng)“釘子戶”，誰(shuí)又有權(quán)力將譚老師調(diào)離工作崗位？

    況且，現(xiàn)代社會(huì)分工日益明確，各部分工作需要有專業(yè)人員完成�，F(xiàn)實(shí)生活中，鮮見醫(yī)生調(diào)入學(xué)校，編輯調(diào)去搞計(jì)生的，這屬于違背常識(shí)、違背規(guī)則的瞎胡鬧。將小學(xué)教師調(diào)去拆遷指揮部，這同時(shí)也擾亂了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。下調(diào)令的領(lǐng)導(dǎo)是否想過(guò)，譚老師的學(xué)生怎么辦？若孩子們得知譚老師突然“消失”的原因是因?yàn)椤斑B坐”，這又會(huì)在他們內(nèi)心埋下怎樣的陰影？公權(quán)部門越權(quán)調(diào)動(dòng)，當(dāng)?shù)亟逃植桓疫`拗上峰旨意只能當(dāng)順從的小綿羊，“教育出的孩子不得軟骨病才怪”。

    這一紙調(diào)令，更令人感到悲哀之處在于有違倫理、親情，公權(quán)力直接將手伸進(jìn)了公民個(gè)人的家里，必將挑動(dòng)親人不睦。如果譚老師因調(diào)動(dòng)工作而埋怨婆婆，那最終只會(huì)爆發(fā)婆媳大戰(zhàn)；而如果譚老師的婆婆因?yàn)橄眿D調(diào)動(dòng)工作而放棄當(dāng)“釘子戶”，那婆婆日后也會(huì)埋怨媳婦影響她獲得更多補(bǔ)償，家庭不睦也在所難免。

    即便是譚雙喜老師的婆婆無(wú)理取鬧、暴力抗拆，那拆遷指揮部也理應(yīng)通過(guò)正常的法律途徑解決問題。用一紙調(diào)令將譚老師調(diào)進(jìn)拆遷指揮部，其實(shí)也屬于變相鼓勵(lì)公民不再守法、遵法，遇到事情還是先考慮用權(quán)力解決問題。

    但是，揆諸現(xiàn)實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，這種“連坐”的方式在某些地方頗為盛行。特別是在拆遷、計(jì)生等領(lǐng)域，某些地方政府為了完成層層簽訂的“責(zé)任狀”，或者為了盡快完成利益交換，動(dòng)不動(dòng)就搞起“連坐”。這既是不負(fù)責(zé)任的懶政，也是公權(quán)越界、權(quán)力僭越法律的可恥行為，不僅嚴(yán)重干擾正常的社會(huì)秩序，更會(huì)攪動(dòng)正常家庭生活，是對(duì)家庭倫理關(guān)系的粗暴戕害。在“親親相隱”原則入法的呼聲一浪高過(guò)一浪的當(dāng)下，有些地方還在搞株連式的“連坐”，從精神、親情等諸多方面摧毀公民個(gè)人的意志，實(shí)在是令人感到憤怒。

    這一紙“連坐”調(diào)令背后的權(quán)力之手不能漠視，到底是誰(shuí)下發(fā)了這紙調(diào)令，在此次拆遷中是否有媒體的大喇叭“輪番轟炸”、“黑衣男子”拔槍、不明人員投擲爆炸物、拆遷指揮部是否與開發(fā)商之間有不可告人的秘密……這都需要一一查明。

    將公權(quán)關(guān)進(jìn)籠子，捉住躁動(dòng)不安的權(quán)力之手，讓其恪守法律的邊界，我們才會(huì)有一個(gè)文明、合理的社會(huì)秩序，也才不至于發(fā)生公權(quán)干涉婆媳關(guān)系，導(dǎo)致家庭不和的悲劇。