昨日有網(wǎng)友爆料，浙江省慶元初中幾名學(xué)生將一名小學(xué)一年級學(xué)生關(guān)在黑屋子里暴力毆打，并用香煙頭燙傷小孩。今日凌晨當(dāng)?shù)毓簿只貞?yīng)稱，已介入該案調(diào)查，受害人小學(xué)生已經(jīng)找到，毆打小學(xué)生時在場的四人也已經(jīng)到案，均為未成年人，案件仍在進一步調(diào)查中。（6月22日《法制晚報》）

　　近年來校園暴力事件頻發(fā)，本是花季雨季的少男少女，卻越來越多地成為暴力事件的主角，施暴的殘忍程度令人咂舌。純真的孩子什么時候變得這樣戾氣十足？

　　調(diào)查顯示，校園暴力的施暴者主要是“問題少年”，他們的家庭多有不幸，或家境貧寒，或暴力不斷，或父母離異，在此情況下，他們享受不到家庭的溫暖， 加上平時缺乏關(guān)懷和管教，便常常處在違法犯罪的邊緣。孩子在學(xué)校里施暴了，一般家長都看得過于簡單，認(rèn)為那是孩子之間的矛盾，不是什么大事。更有甚者，有些家長覺得是自己孩子欺負(fù)別人，反而為自己孩子能在學(xué)校逞強高興。受傷害的一方，家長有時也抱容忍態(tài)度，只是教訓(xùn)自己孩子，以后少招惹別人就行。所以筆者以為，還是我們的家長和我們的教育環(huán)境出了問題。

　　全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長，從源頭上消除校園暴力戾氣，家庭教育要多關(guān)注孩子的情感，關(guān)注孩子的身心健康，而不是一味地只關(guān)注學(xué)業(yè)；學(xué)校等教育部門，一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，在重視學(xué)生學(xué)業(yè)的同時，切不可偏廢學(xué)生的人格、情感等方面的教育，和家長配合起來，為學(xué)生健康成長營造一個良好的環(huán)境。