蚌埠一中近日在校園里掛出大幅告示：“熱烈祝賀我校女婿埃里克·伯茲格榮獲2014年諾貝爾化學獎”。原因就是因為伯茲格的夫人是蚌埠市人，小學就讀于蚌埠大慶路小學，初中、高中都就讀于蚌埠一中，以后又考取了中國科學技術(shù)大學。

　　就此推理，伯茲格不僅是蚌埠一中的女婿，也是蚌埠大慶路小學的女婿，更是中國科技大學的女婿，推而廣之，是安徽的女婿、中國的女婿，更有網(wǎng)友戲言，蚌埠二中也可以貼出告示：“熱烈祝賀我校侄女婿埃里克·伯茲格榮獲2014年諾貝爾化學獎”。

　　蚌埠一中拉近學校與諾貝爾獎的關(guān)系，以達到提高學校的知名度，出發(fā)點似乎無可厚非。然而，傍上一位榮獲諾貝爾獎的“女婿”，真能讓培養(yǎng)了一位諾貝爾獎得主夫人的學校大出風頭？真能讓這位“女婿”夫人的學弟學妹們感受到自己與諾貝爾獎很近？恐怕未必。

　　就中國學生的聰明和刻苦，理應(yīng)離諾貝爾科學獎的距離很近。但就當前中國基礎(chǔ)科學研究和學校應(yīng)試教育體制而言，恐怕與諾貝爾獎還有著相當遙遠的距離。據(jù)說，中國學生到美國就讀，就課本知識而言，比美國學生掌握得更多更牢固，但就開拓性思維而言，卻遠遠落在了美國學生的后面。因此，要縮短中國與諾貝爾獎的距離，使中國的科學研究成果越來越接近諾貝爾獎，還需要在改革科技管理體制和改革教育體制上多下功夫。

　　如今國家正在鼓勵創(chuàng)新，我們的教育必須適應(yīng)各行各業(yè)創(chuàng)新的要求，在學校里把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，包括鼓勵兒童的異想天開，作為教育的重要目標，必將成為中國教育改革的方向。讓學生擺脫一個題目只要牢記一個標準答案的死記硬背，有機會在科學的天地里自由飛翔，這才是給了學生走近諾貝爾獎的一把鑰匙，才能培養(yǎng)出大量可能沖擊諾貝爾獎的科學人才。