《娃哈哈》《兩只老虎》《讓我們蕩起雙槳》《我在馬路邊撿到一分錢(qián)》……六一兒童節(jié)這天，鄭州國(guó)貿(mào)360舉辦了一場(chǎng)經(jīng)典兒歌演唱，吸引了無(wú)數(shù)孩子及家長(zhǎng)的關(guān)注，有的甚至也情不自禁地跟著演唱起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)不少人都感到一種久違的親切和感動(dòng)。但仔細(xì)觀(guān)察后不難發(fā)現(xiàn)，有不少孩子根本不會(huì)演唱這些經(jīng)典兒歌。那么，現(xiàn)在的孩子們都在唱什么？現(xiàn)在有沒(méi)有新的經(jīng)典兒歌？那些曾經(jīng)人人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典兒歌哪里去了？

　　毫無(wú)疑問(wèn)，就目前而言，孩子們所唱的兒歌太多太雜，有的根本算不上兒歌。這些兒歌有書(shū)本上的，有網(wǎng)絡(luò)上的，有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的，還有成人的、愛(ài)情的、盛行一時(shí)的、單純英語(yǔ)的等。選擇的多了自然造成傳唱度降低了，因此也就沒(méi)有了原先的流行和普及。

　　當(dāng)然，新的兒歌難以得到廣泛傳唱的原因也是多方面的，尤其近年來(lái)兒歌一直存在著創(chuàng)作難、出版難、傳播難“三難”現(xiàn)象，跟那些流行歌曲比起來(lái)，其經(jīng)濟(jì)效益差，市場(chǎng)認(rèn)可度低。如此惡性循環(huán)，自然造成新兒歌越來(lái)越少，能成為經(jīng)典的則少之又少。

　　也許隨著時(shí)代的變化，人們的教育方法、娛樂(lè)方式、傳播途徑、審美觀(guān)念等都發(fā)生了一些變化，但一些傳統(tǒng)的、經(jīng)典的、優(yōu)雅的東西不僅要很好地繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去，還要注入新的內(nèi)容，完善新的形式，創(chuàng)造新的經(jīng)典。

　　有關(guān)專(zhuān)家坦言，孩子就是孩子，所學(xué)習(xí)的、所接觸的都應(yīng)該是與其年齡段相適應(yīng)的內(nèi)容和形式，如果過(guò)早地唱成人歌曲、愛(ài)情歌曲、流行歌曲，會(huì)造成孩子心理早熟，不利于孩子健康成長(zhǎng)。

　　因此，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面多加努力：一是政府相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)兒歌創(chuàng)作、出版、傳播的投入力度，鼓勵(lì)、扶植、獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)教育、文化機(jī)構(gòu)和個(gè)人積極參與兒歌乃至兒童文藝的創(chuàng)作、出版和傳播；二是加大宣傳、教育、引導(dǎo)的力度，讓家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)，都重視兒歌的甄別、選擇和使用；三是提高相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，做好“傳、幫、帶”，就是要傳承、傳播、發(fā)展原有的經(jīng)典作品，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生千萬(wàn)不要去隨大流趕時(shí)髦；四是一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要引起足夠的重視，然后及時(shí)處理和解決，讓孩子在與其適宜的環(huán)境和條件下快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。