近日，重慶九龍坡一家醫(yī)院的檢驗(yàn)科醫(yī)生在微信朋友圈上吐槽：一位婆婆因?yàn)楹⒆映檠恢笨�，竟這樣安慰孩子：“不要哭，醫(yī)生阿姨壞，把我們弄哭了，打她！”這位醫(yī)生表示，“這樣教育孩子，是要他從小就恨醫(yī)生？”（見(jiàn)7月26日《重慶晚報(bào)》）

　　很多家長(zhǎng)見(jiàn)孩子哭了，總想找個(gè)“受氣包”。比如孩子絆到椅子摔哭了，有些家長(zhǎng)拍打椅子，“打你，把寶寶弄疼了”�！按蜥t(yī)生”和“打椅子”具有邏輯一致性，這說(shuō)明一些家長(zhǎng)在教育孩子的思路和方法上，確實(shí)存在需思考和改變之處。

　　但這只是小概率事件，不必對(duì)“醫(yī)生壞式安慰”上綱上線。這位醫(yī)生不僅在朋友圈吐槽，而且懷疑“這樣教育孩子，是要他從小就恨醫(yī)生”，個(gè)中折射的受害心態(tài)，似乎不妥。

　　和諧的醫(yī)患關(guān)系，需要醫(yī)護(hù)人員與患者雙方的維護(hù)。一些患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的不信任、不理解、不配合，甚至暴力相向，令人心痛。但現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)患關(guān)系，并沒(méi)有想象中和網(wǎng)絡(luò)輿情描摹的那么對(duì)立�，F(xiàn)實(shí)中有很多“中國(guó)好醫(yī)生”，也有大量的“中國(guó)好患者”，我們應(yīng)該全面公允地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)當(dāng)前的醫(yī)患關(guān)系。

　　醫(yī)患和諧從哪里來(lái)？需要患者和醫(yī)護(hù)人員共同努力。而醫(yī)護(hù)人員可以發(fā)揮的作用更大。這不僅指向良好的醫(yī)技和醫(yī)德，還指向保持一份平常心，從容自信地看待患者。

　　一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于醫(yī)生不愿讓孩子學(xué)醫(yī)的話題很熱。然而任何一個(gè)行業(yè)背后，都有著難以言說(shuō)的辛酸。人們總希望孩子未來(lái)比自己更好，總是希望自己吃過(guò)的苦別延續(xù)到孩子身上。放眼三百六十行，除卻極個(gè)別既有面子又有里子，有幾個(gè)行業(yè)的人愿意讓孩子選擇本行業(yè)？醫(yī)生如此，教師如此，媒體也是如此。即便子承父業(yè)，也有迫不得已。

　　這就是一種“受害心態(tài)”，表現(xiàn)在道德想象里，自己所在的行業(yè)好像蒙受了天大委屈，全世界都不理解自己一樣。社會(huì)的每一點(diǎn)議論，患者的每一種行為，甚至一個(gè)無(wú)意識(shí)的眼神，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都被擴(kuò)大化解讀。如今這件事，只是老人溺愛(ài)孩子的一種不當(dāng)?shù)慕逃绞剑槐乩斫獬沙鹨曖t(yī)護(hù)人員。

　　醫(yī)護(hù)人員也好，其他行業(yè)人員也好，別有“受害心態(tài)”，不要把服務(wù)對(duì)象當(dāng)成“假想敵”。