小時(shí)候有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)律師。

　　或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)看了很多香港的律政劇，每當(dāng)劇情發(fā)展到一個(gè)死角時(shí)，頭戴假發(fā)的律師們總能拿出更多證據(jù)，并隨口引用各種法條，最后“柳暗花明”。

　　長(zhǎng)大后才知道，對(duì)律師而言，那只是一種職業(yè)使然。而現(xiàn)實(shí)生活中，很多非法律專業(yè)人士也能如此。只不過(guò)，他們是命運(yùn)使然——我把他們統(tǒng)稱為自學(xué)成才的法律專家。

　　2004年，我還在一家報(bào)社畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，一位女士來(lái)報(bào)社投訴，說(shuō)家里樓下的飯店未經(jīng)樓上住戶同意在樓體上安裝了一個(gè)大型牌匾，樓體因此被釘了好多鋼釘，一些住戶家里的墻體保溫功能也受到影響，屋里墻上長(zhǎng)毛。

　　我清楚地記得，當(dāng)時(shí)那位大姐拿出了一堆法律、法規(guī)復(fù)印件。遇到我這個(gè)幾乎什么都不懂的“新兵”，大姐也不氣惱，上位法、下位法、相鄰關(guān)系、先行政后民事……將近一個(gè)小時(shí)時(shí)間，還沒(méi)等我提問(wèn)，大姐先給我上了一堂普法課。而大姐本是一名牙醫(yī)。

　　為了拆掉這塊牌子，3年中，在往返于各有關(guān)部門(mén)之間的同時(shí)，她幾乎自學(xué)了所有相關(guān)法律法規(guī)——從零開(kāi)始。

　　如今，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我總能接觸到像那位大姐般自學(xué)成才的“法律專家”。為了維護(hù)自身權(quán)利，為了和一些權(quán)力部門(mén)、人員“斗爭(zhēng)”，一些人不得不不斷努力地研讀著枯燥的法條和那些相似的案例。司法考試被譽(yù)為天下第一考，但為了不公的命運(yùn)而學(xué)習(xí)，一定讓人倍感心酸和疲憊。

　　記得媒體報(bào)道過(guò)的一個(gè)“釘子戶”，面對(duì)記者侃侃而談時(shí)，她手里拿的就是一本《憲法》。

　　其實(shí)，迄今為止，我國(guó)援引憲法裁判的案件寥寥無(wú)幾。多年來(lái)，憲法在不少公眾心目中的印象可能一直是比較“高大上”的，所以也很少有人能想到拿著《憲法》來(lái)宣示自己的權(quán)利。

　　在我國(guó)憲法方面傾注了大量心血的著名專家蔡定劍教授生前一再擔(dān)心，“更多的人恐怕不知道憲法是干什么的�！彼啻卧谖恼轮刑釂�(wèn)“憲法與普通老百姓有什么關(guān)系？”“憲法在社會(huì)中到底起到什么作用？”

　　現(xiàn)實(shí)生活中，這些連專家都覺(jué)得不太可能的事情成真了。只是這成真來(lái)得有些苦澀。

　　我們希望人人學(xué)法、知法，但絕不是想要每個(gè)人都成為法律專家。如果只有成為法律專家才能夠使得自身的權(quán)利得以彰顯，權(quán)益不被侵害，那將極大地增加全社會(huì)信法、守法的成本，從另一個(gè)角度看，這也顯示出某些部門(mén)在尊法、用法方面存在著嚴(yán)重問(wèn)題。歸根結(jié)底，老百姓自學(xué)成為法律專家，根源在于有關(guān)部門(mén)有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，甚至是違法不究。

　　打個(gè)比方，當(dāng)人人都爭(zhēng)著去學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，不是醫(yī)生的水平太低了，就是現(xiàn)實(shí)的衛(wèi)生環(huán)境太惡劣了。

　　如果所有人、所有事都能夠沿著法治的軌道“大路朝天各走半邊”，那誰(shuí)還會(huì)沒(méi)事兒抱著滿腔憤恨與哀怨去研讀法條呢？

　　當(dāng)與法律工作無(wú)關(guān)的老百姓被逼成法律專家，無(wú)論怎么解釋，恐怕都不能算是一項(xiàng)值得慶祝的普法成果。

　　為了兒時(shí)想要當(dāng)律師的夢(mèng)想，上大學(xué)時(shí)我去法學(xué)院旁聽(tīng)過(guò)幾堂課。老師說(shuō)過(guò)的一句話我至今記得：“法律是這個(gè)社會(huì)的最后一道防線，說(shuō)白了，老百姓實(shí)在沒(méi)有別的辦法的時(shí)候，才會(huì)選擇去和法律打交道�！�