近日，在江西衛(wèi)視播出的《挑戰(zhàn)文化名人》首期節(jié)目中有這樣一道題目，“床前明月光”中的“床”指的是什么？A.李白的睡床；B.放墨寶的書(shū)案；C.井臺(tái)上的圍欄。如果你選對(duì)了答案C，那么你知道“葳蕤”怎么寫嗎？

　　“葳蕤”是央視《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》首場(chǎng)比賽中的一道考題，盡管該詞的成人聽(tīng)寫體驗(yàn)團(tuán)正確書(shū)寫率僅為6%，然而選手們卻輕松答對(duì)了。

　　為了參加比賽，選手們熟背字典，所以面對(duì)生冷偏僻的難字，大部分選手都能游刃有余。但讓人奇怪的是，面對(duì)一些生活中的常用字，選手們卻頻頻“觸礁”。例如“間隙”的“隙”，“水獺”的“獺”，“糧囤”的“囤”，甚至連“老嫗”的“老”都寫得不規(guī)范。

　　這無(wú)疑是一個(gè)令人匪夷所思的現(xiàn)象。為什么生僻字信手拈來(lái)，而常用字反倒寫錯(cuò)呢？究竟是選手們準(zhǔn)備不充分，還是他們的基礎(chǔ)太差？據(jù)悉，為了參加比賽，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后熟背詞典，有的學(xué)校為了獲得好成績(jī)，甚至讓學(xué)生死記硬背《康熙字典》。這，是否才是問(wèn)題的根源所在呢？

　　現(xiàn)在人們電腦用得多，有時(shí)候提筆忘字，手寫錯(cuò)誤率比較高。孩子們也受此影響，不能不引起重視。舉辦漢字聽(tīng)寫大會(huì)這樣的活動(dòng)，有助于讓全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文與漢字書(shū)寫的重視，以此培養(yǎng)孩子們的書(shū)寫興趣，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，意義重大而深遠(yuǎn)。

　　但是，正如專家所言，舉辦漢字聽(tīng)寫大會(huì)這樣的活動(dòng)，最重要的還是要讓孩子們學(xué)會(huì)規(guī)范使用，而不是為了比賽�！皾h字聽(tīng)寫大會(huì)不能走進(jìn)‘應(yīng)試’的死胡同，不能為了獲勝，而專攻偏難怪字，卻忽視了漢字的應(yīng)用�！�

　　而從首屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)的反響看，確實(shí)存在導(dǎo)向上的偏差。首屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)因?yàn)楦阋恍┢y怪字考學(xué)生而遭人質(zhì)疑，有人認(rèn)為這些偏難怪的詞實(shí)際上在生活中并不常見(jiàn)�！叭绻麨榱吮荣惈@勝，而讓孩子記憶一些死亡的詞，就是誤導(dǎo)了�！北緦脻h字聽(tīng)寫大會(huì)命題組負(fù)責(zé)人、南師大文學(xué)院特聘教授董志翹如是說(shuō)。

　　不光是中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)，其他電視臺(tái)的相關(guān)字詞類節(jié)目，同樣存在這樣的問(wèn)題。作為字詞類節(jié)目，確實(shí)應(yīng)該在展現(xiàn)漢字文化的魅力、鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)漢字、引導(dǎo)人們規(guī)范使用漢字等方面發(fā)揮引導(dǎo)作用，而不能單純?yōu)榱俗龉?jié)目或搞比賽，誤導(dǎo)學(xué)生死記硬背，甚至專攻生冷偏僻的怪字。

　　這就需要活動(dòng)組織者在比賽環(huán)節(jié)上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，盡可能全面考核學(xué)生的漢字水平，而不以能否寫對(duì)生冷偏僻字以及寫對(duì)多少生冷偏僻字來(lái)判定勝負(fù)。比如有選手將“老嫗”的“老”字下面的“匕”寫成了“七”，最后被判錯(cuò)，這就是很好的啟示。如果比賽中多一些這樣的較真，越是簡(jiǎn)單、常用的字，越是嚴(yán)格進(jìn)行考核，哪怕是倒插筆也判錯(cuò)，比起答對(duì)生冷偏僻字贏得掌聲來(lái)，不是更有教育意義嗎？