今天是第31個教師節(jié)，讓我們把深情的關(guān)愛和深摯的祝福獻(xiàn)給人民教師，向廣大教師和教育工作者表達(dá)最真誠的感謝和最崇高的敬意。

　　教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給“國培計劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，勉勵他們牢記使命、不忘初衷，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的指引者。這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平為總書記的黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷、對教師成長的殷切希望、對教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視�；匦琶鞔_提出了廣大教師做黨和人民滿意的好老師的具體要求，為進(jìn)一步做好教育工作注入了強(qiáng)大動力，為廣大教師的成長指明了前進(jìn)方向。

　　教育承載著民族的希望和未來，教師是國家大廈的基石。在我國現(xiàn)代化事業(yè)中，廣大人民教師忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇教書育人，兢兢業(yè)業(yè)立德樹人，用智慧引導(dǎo)學(xué)生打開知識之門，用愛心澆灌出學(xué)生美麗的心靈之花，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績，為我國教育事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。1500萬名教師支撐起世界最大規(guī)模的教育體系，他們是最寶貴的社會財富，是最值得尊敬的人類靈魂工程師。

　　實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，根本在教師。教師是人類文明的傳承者和創(chuàng)造者，是人類靈魂的塑造者，是學(xué)生成長的引導(dǎo)者，在教育事業(yè)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中起著特殊作用。在推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中國夢新的歷史征程中，教師的重要地位和奠基作用更加突出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性更加凸顯。當(dāng)前，廣大教師要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實(shí)好習(xí)近平總書記關(guān)于教師工作的一系列重要論述，自覺增強(qiáng)立徳樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。

　　堅持把師德修養(yǎng)放在首位。教書育人，師德為先。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是理想堅定、道德高尚的人群。育有德之人，要靠有德之師。只有教師擁有良好思想品德，才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。廣大教師要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，帶頭弘揚(yáng)、踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　掌握教書育人過硬本領(lǐng)。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，也是教師安身立命的根本。當(dāng)今時代，知識的更新速度加快，廣大教師要成為一名知識豐富、業(yè)務(wù)精湛和學(xué)生喜歡的好老師，必須站在知識發(fā)展前沿，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展自己，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷提升教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以自己源源不斷的力量源泉，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。

　　踴躍投身教育改革創(chuàng)新實(shí)踐。當(dāng)前，我國正處于全面深化改革、萬眾創(chuàng)新的新時期。激發(fā)創(chuàng)造活力、挖掘創(chuàng)新潛能是推進(jìn)教育改革和提高教育質(zhì)量的重要抓手。廣大教師身處教育一線，對學(xué)生的需求最了解，對教育的問題最熟悉，對改革的必要性、重要性和緊迫性認(rèn)識更深切。因此，要不斷更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在個人興趣和發(fā)揮潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，播撒創(chuàng)新的火種，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新源源不斷地注入新生力量。

　　強(qiáng)國必先重教，重教必須尊師。要在全社會進(jìn)一步營造尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師這個神圣的職業(yè)更具吸引力和成長前景。特別要關(guān)心重視邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)、中西部地區(qū)的教師，把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康、均衡、公平發(fā)展，更好發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性先導(dǎo)性全局性作用。廣大教師要不負(fù)重托，擔(dān)當(dāng)使命，努力做到“三個牢固樹立”，自覺踐行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，做一名黨和人民滿意的好老師，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。