習(xí)近平同志一系列重要講話中，突出強(qiáng)調(diào)黨員、干部理想信念問題。黨校在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育中，必須堅(jiān)持黨校姓黨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育增強(qiáng)黨性鍛煉；加強(qiáng)理論武裝，提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)；增強(qiáng)黨性鍛煉，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部主觀世界改造，充分發(fā)揮黨校在理想信念教育中的特殊作用。

　　習(xí)近平同志一系列重要講話中，突出強(qiáng)調(diào)黨員、干部理想信念問題，在全國(guó)思想宣傳工作會(huì)議上重要講話中，要求“黨校、干部學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地”。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神，黨校在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育中必須堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，充分發(fā)揮特殊而重要的作用。

　　堅(jiān)持黨校姓黨加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育　　

　　始終堅(jiān)持黨校姓黨的正確方向�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確規(guī)定，黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。黨校的這一性質(zhì)、地位，決定了黨校在領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育中特殊而重要的作用。充分發(fā)揮黨校在領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育中特殊而重要的作用，必須始終堅(jiān)持黨校姓黨，始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，把黨校辦成馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地，培養(yǎng)造就一大批忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干�！　�

　　把提高理想信念教育水平作為黨校工作重中之重。習(xí)近平同志在全國(guó)組織工作會(huì)議上提出著力培養(yǎng)黨和人民需要的好干部，提出好干部“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的標(biāo)準(zhǔn)，突出強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定理想信念的重要性。堅(jiān)持黨校姓黨，就要貫徹落實(shí)習(xí)近平同志講話精神，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》提出的黨校教育總體要求，尊重和研究干部成長(zhǎng)規(guī)律和黨校教育規(guī)律，針對(duì)干部成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求，把培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部的要求落實(shí)在黨校教育全過程；要突出理想信念教育工作，把理想信念教育放在黨校工作的重中之重，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新內(nèi)容和形式，不斷提高理想信念教育的科學(xué)化水平�！　�

　　純潔黨校講壇和論壇。黨校姓黨落實(shí)在黨校教學(xué)科研工作上，要求黨校的干部、教師都要牢固樹立黨的意識(shí)、黨性意識(shí)和黨校意識(shí)，堅(jiān)持“在黨愛黨、在黨信黨、在黨為黨、在黨捍衛(wèi)黨”，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳播黨的聲音，維護(hù)黨的形象。在課堂講授、參加學(xué)員研討時(shí)，黨校教師要堅(jiān)持正確的政治方向，在事關(guān)大是大非和組織原則問題上毫不含糊，自覺地在思想上與黨中央保持高度一致。黨校的刊物、報(bào)紙，要堅(jiān)持正確辦刊、辦報(bào)方向，正確處理學(xué)術(shù)研究與理論宣傳的關(guān)系，堅(jiān)持“探索無禁區(qū)，宣傳有紀(jì)律”，做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定性與科學(xué)探索創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一。編選文章時(shí)，始終保持頭腦的清醒和立場(chǎng)的堅(jiān)定，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，旗幟鮮明、理直氣壯地同錯(cuò)誤社會(huì)思潮做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

　　加強(qiáng)理論武裝提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)　　

　　把理論武裝放在領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念的首位。領(lǐng)導(dǎo)干部崇高的信仰、堅(jiān)定的信念建立在對(duì)馬克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系深刻理解和掌握的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念必須進(jìn)行馬克思主義理論武裝。習(xí)近平同志在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話中指出：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)�！秉h校在推進(jìn)馬克思主義理論武裝方面發(fā)揮著其他學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)不可替代的重要作用，肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任和使命。黨校要加大馬克思主義理論在黨校教學(xué)安排中的分量，黨校的所有部門和全體工作人員都要為黨校教育的這一中心內(nèi)容積極工作，發(fā)揮應(yīng)有的作用。　　

　　要加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作教學(xué)。馬克思主義經(jīng)典著作是我們黨的精神支撐和理論之源。習(xí)近平同志指出：“馬克思主義經(jīng)典著作蘊(yùn)含和集中體現(xiàn)著馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎(chǔ)�！秉h校要做到馬列經(jīng)典著作教學(xué)主課地位不動(dòng)搖、主課內(nèi)容不減量、主授力量不減弱，在各主體班都要加強(qiáng)馬列經(jīng)典著作教學(xué)，加深領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)馬克思主義基本原理的理解，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析和解決工作實(shí)踐中遇到的新情況、新問題的能力�！　�

　　把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及道路自信、理論自信、制度自信等方面的教育作為必修課。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)指南，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。黨校要把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平同志一系列講話精神作為理論武裝的重要著力點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性，充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性，充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)黨的現(xiàn)階段任務(wù)不懈努力�！�

　　弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題實(shí)質(zhì)就是對(duì)待馬克思主義的態(tài)度問題，理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義學(xué)風(fēng)的最顯著標(biāo)志。黨校要大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)收獲體現(xiàn)到為實(shí)現(xiàn)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)而奮斗的實(shí)踐上，體現(xiàn)到努力做好本職工作上，體現(xiàn)到自身的道德、品行、操守、價(jià)值觀等高尚的精神追求上和黨性修養(yǎng)上，體現(xiàn)到關(guān)鍵時(shí)刻、危難關(guān)頭豁得出來、沖得上去的實(shí)際行動(dòng)上，努力做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論和行動(dòng)相統(tǒng)一。黨校教師要把理論聯(lián)系實(shí)際的要求貫穿于教學(xué)過程中，不斷提高教學(xué)水平。

　　增強(qiáng)黨性鍛煉促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部主觀世界改造　　

　　把黨性鍛煉貫穿到領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校學(xué)習(xí)的全過程。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，最核心的是堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的黨性。黨性鍛煉是黨校教育培訓(xùn)的鮮明特色和最大優(yōu)勢(shì)，是黨校姓黨的集中體現(xiàn)。堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念，要求黨校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作都要圍繞學(xué)員加強(qiáng)黨性鍛煉，形成合力，充分發(fā)揮黨性鍛煉大熔爐的作用，提高領(lǐng)導(dǎo)干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)持黨的立場(chǎng)、宗旨，通過黨性分析、警示教育等多種形式，幫助學(xué)員強(qiáng)化公仆意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的政治本色�！　�

　　抓住主觀世界改造這個(gè)核心。習(xí)近平同志形象地指出，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志這一重要論斷，領(lǐng)導(dǎo)干部必須抓住主觀世界改造這個(gè)核心，自覺增強(qiáng)黨性鍛煉，不斷培植自己的精神家園。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉、改造主觀世界，把功夫下在牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀上，自覺把個(gè)人追求與黨和人民事業(yè)有機(jī)統(tǒng)一起來，時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，要努力在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。　

　　貫徹“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理”的方針。黨校在教學(xué)和管理活動(dòng)中既要堅(jiān)持以學(xué)員為本，關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高服務(wù)質(zhì)量和水平；同時(shí)要嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》,健全管理、考核等規(guī)章制度，堅(jiān)持以管促學(xué)、以學(xué)促管，在加強(qiáng)學(xué)員管理中錘煉學(xué)員的黨性、在加強(qiáng)學(xué)員管理中轉(zhuǎn)變學(xué)員的作風(fēng)。要引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨的紀(jì)律規(guī)范言行，嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。

　�。ㄗ髡邽橹泄采轿魇∥h校常務(wù)副校長(zhǎng)）