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強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向 注重講究實(shí)效
——“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì)發(fā)言摘編
//8858151.com2015-04-28來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)
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踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求

建設(shè)世界一流大學(xué)

  習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求,為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)提供了根本價(jià)值觀和重要方法論,對(duì)高校建設(shè)和發(fā)展具有重大現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。清華大學(xué)素有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),一代代清華人“行勝于言”,“嚴(yán)”和“實(shí)”深蘊(yùn)在血脈之中,是成就百年輝煌的關(guān)鍵所在。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,必將為清華大學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建世界一流大學(xué)夢(mèng)想注入新的強(qiáng)大動(dòng)力。

  我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案。學(xué)校黨委認(rèn)為,中央決定開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的深化之舉,正當(dāng)其時(shí)、極其重要,其在全面從嚴(yán)治黨中的巨大作用,必將隨著時(shí)間的推移不斷顯現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校黨委明確提出,將把專(zhuān)題教育作為端正辦學(xué)理念、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要契機(jī),作為加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的有力抓手,抓出成效、抓出正能量。

  堅(jiān)持以上率下,打造“三嚴(yán)三實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是辦學(xué)治校的領(lǐng)導(dǎo)力量,也是落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的“關(guān)鍵少數(shù)”。我們?cè)趯?zhuān)題教育中,從黨委開(kāi)始、從“一把手”做起,樹(shù)起標(biāo)桿、作出表率。一是以帶頭講好黨課發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。黨委書(shū)記在全校范圍、黨委班子成員在分管部門(mén)范圍、院系黨委書(shū)記在本單位范圍講黨課,對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)危害抓準(zhǔn)確、點(diǎn)透徹,把“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵意義講明白、說(shuō)清楚,真正觸動(dòng)思想靈魂。二是以帶頭學(xué)習(xí)研討引導(dǎo)形成濃厚氛圍。黨委理論中心組帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,以馬克思主義學(xué)院等為依托,由學(xué)校黨委班子成員牽頭,組織黨建專(zhuān)家、教授成立專(zhuān)題研究小組,圍繞“總開(kāi)關(guān)”“五個(gè)必須”“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”等問(wèn)題,緊密聯(lián)系思想實(shí)際,廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,讓全校黨員干部牢記,自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨育人。三是以帶頭開(kāi)展批評(píng)帶動(dòng)開(kāi)出高質(zhì)量的生活會(huì)。在開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的同時(shí),切實(shí)開(kāi)好校內(nèi)各單位組織生活會(huì),重點(diǎn)剖析解決一些干部紀(jì)律松弛、作風(fēng)散漫等問(wèn)題。四是以帶頭深化整改推動(dòng)立規(guī)執(zhí)紀(jì)落實(shí)到位。繼續(xù)抓好“四風(fēng)”整治,把專(zhuān)項(xiàng)整治清單上列舉的問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)解決到位。

  堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭,建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”干部隊(duì)伍。干部隊(duì)伍是建設(shè)世界一流大學(xué)的骨干力量,也是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重點(diǎn)對(duì)象。專(zhuān)題教育中,我們將通過(guò)引導(dǎo)干部弄清楚“何為嚴(yán)何為實(shí)、為何嚴(yán)為何實(shí)、如何嚴(yán)如何實(shí)”,努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。一是教育上從嚴(yán)要求。完善干部選學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),舉辦學(xué)校處級(jí)以上干部專(zhuān)題培訓(xùn)班和正職干部專(zhuān)題研討班,開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”集中宣傳教育活動(dòng)。二是制度上從嚴(yán)規(guī)范。以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng),出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律約束有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格落實(shí)總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”要求,為紀(jì)律、規(guī)矩劃定“紅線(xiàn)”,扎牢監(jiān)督之籠。三是監(jiān)督上從嚴(yán)落實(shí)。建立督查辦公室,繼續(xù)采取明察暗訪(fǎng)、問(wèn)題通報(bào)、輿論引導(dǎo)等多種手段,強(qiáng)化日常監(jiān)督。

  堅(jiān)持立德樹(shù)人,培育“三嚴(yán)三實(shí)”師資力量。沒(méi)有教師作用的發(fā)揮,建設(shè)世界一流大學(xué)就成為一句空話(huà)!叭龂(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育雖然是在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展,但是高校教師肩負(fù)著培養(yǎng)人的重要使命,“不嚴(yán)不實(shí)”何以“傳道、授業(yè)、解惑”?為此,我們將結(jié)合實(shí)際把教師納入專(zhuān)題教育,推動(dòng)教師潛心治學(xué)、甘為人梯、傾心育人。

  我們將按照中央部署要求,以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題教育,融入學(xué)校黨建工作、日常工作,抓深入出成效,使學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”在全校干部教師中形成共識(shí)、化為自覺(jué),成為干部作風(fēng)的根本特征,成為師德師風(fēng)的重要內(nèi)容,為扎根中國(guó)大地、建設(shè)世界一流大學(xué)提供動(dòng)力保證。(清華大學(xué)黨委)

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零容忍黨員干部追求低級(jí)趣味

  趣味屬于人的心理和精神上的選擇,黨員干部遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,關(guān)鍵是要管住自己,不但筑好“防火墻”,還要備好……  

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