推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化的偉大貢獻(xiàn)

吳潛濤：清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、工程“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教材編寫組首席專家（郭紅松繪）

　　馬克思主義是黨和國家的根本指導(dǎo)思想。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，必須緊密結(jié)合我國國情、民情和黨情，破解中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的問題，創(chuàng)造人民群眾追求的美滿幸福生活；必須準(zhǔn)確把握世界發(fā)展大勢，適應(yīng)時(shí)代的呼喚，及時(shí)總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法對重大理論問題和實(shí)踐問題不斷作出新的理論概括，促進(jìn)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)；必須用馬克思主義理論創(chuàng)新的最新成果武裝群眾頭腦，增強(qiáng)創(chuàng)新理論的說服力和感召力，不斷用發(fā)展的馬克思主義教育引導(dǎo)群眾。概括地說，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，就是要推進(jìn)馬克思主義的中國化、時(shí)代化、大眾化，為進(jìn)一步認(rèn)識世界和改造世界、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)，為廣大人民群眾幸福生活的創(chuàng)造提供強(qiáng)大的思想武器。

　　黨的十八大以來，在新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)全黨、全國人民為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗的征程中，習(xí)近平同志用廣大人民群眾喜聞樂見的話語講透了馬克思主義的深刻哲理，用富有民族性、時(shí)代性的思維破解了馬克思主義遇到的時(shí)代難題。

　　習(xí)近平同志的系列講話精神，體現(xiàn)了理論的邏輯魅力和語言的神奇力量的統(tǒng)一。一方面，他深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，提出了許多富有創(chuàng)見的新思想新論斷新要求，是黨的理論創(chuàng)新的最新成果；另一方面，他轉(zhuǎn)換了傳統(tǒng)的馬克思主義話語體系，實(shí)現(xiàn)了社會主義意識形態(tài)同人們?nèi)粘?shí)際生活的“無縫”銜接，得到了廣大人民群眾的由衷“點(diǎn)贊”。

　　從中國化馬克思主義形成發(fā)展的歷程看，中國化、時(shí)代化、大眾化是中國化馬克思主義在實(shí)踐中鑄就的特殊品格，并隨著時(shí)代的變遷而不斷完善發(fā)展。在社會主義革命和建設(shè)時(shí)期的馬克思主義中國化成果，突出彰顯了它的“中國化”品格；改革開放時(shí)期的馬克思主義中國化成果，突出彰顯了它的“時(shí)代化”品格；黨的十八大以來以習(xí)近平同志系列重要講話為主要內(nèi)容的黨的理論創(chuàng)新成果，主要彰顯了它的“大眾化”品格。因此可以說，習(xí)近平同志的系列重要講話，對推進(jìn)馬克思主義中國化作出了里程碑式的偉大貢獻(xiàn)，同時(shí)也向世界展示了中國風(fēng)格、中國氣派的中國化馬克思主義整體品格。

　　高校思想政治理論課教師肩負(fù)著向青年大學(xué)生傳播馬克思主義，培養(yǎng)社會主義可靠建設(shè)者和合格接班人的重任。面對新形勢新情況新問題，堅(jiān)持“三貼近”原則，進(jìn)一步完善教材體系，實(shí)現(xiàn)好教材體系向教學(xué)體系、知識體系向信仰體系的轉(zhuǎn)換，使高校思想政治理論課成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程，是高校思想政治理論課教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和光榮使命。我們既要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平同志的系列重要講話精神，把黨的理論創(chuàng)新的最新成果及時(shí)準(zhǔn)確地融入教材和課堂講授之中，還要以習(xí)近平同志為榜樣，在馬克思主義話語體系的轉(zhuǎn)換方面下功夫，學(xué)會用通俗易懂的百姓語言講好馬克思主義故事，增強(qiáng)馬克思主義傳播話語的親和力和凝聚力。

　　首先，要有“接地氣”的問題意識。語言的神奇力量，歸根結(jié)底源于其蘊(yùn)含思想的博大精深。習(xí)近平同志樸實(shí)無華的講話，之所以能在廣大人民群眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，就是因?yàn)樗婕暗膯栴}與人民群眾的切身利益息息相關(guān)。我們只有勇于直面問題，想透、講透了大學(xué)生的思想聚焦點(diǎn)，才能增強(qiáng)思想政治理論課的說服力和實(shí)效性。

　　其次，要深入社會實(shí)際，深入學(xué)生生活，做大學(xué)生的良師益友。掌握群眾的語言，僅靠讀書是學(xué)不來的，必須在群眾實(shí)踐活動中接受熏陶洗禮。我們只有秉持教書育人理念，善于同學(xué)生交朋友，了解當(dāng)代大學(xué)生心理特點(diǎn)和語言風(fēng)格，才能真正學(xué)會用大學(xué)生常掛“嘴邊”的話，用大學(xué)生熟知的身邊事，有感召力地講明白世界觀、人生觀、價(jià)值觀這一人生“總開關(guān)”的奧秘。

　　最后，要豐富完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論講授的系統(tǒng)性。中華民族有五千多年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，它是馬克思主義中國化的“根”和“源”。我們既要認(rèn)真梳理、深刻挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的那些超越時(shí)空的價(jià)值理念，又要深諳中國先哲的格言警句，并把這些文化元素融匯到中國化馬克思主義的講解之中，使當(dāng)代中國化馬克思主義根深葉茂、永葆生機(jī)。