提高一線指揮員戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，對(duì)于提高部隊(duì)實(shí)際訓(xùn)練水平和戰(zhàn)斗力，具有重要作用和意義。

　　堅(jiān)持不懈“學(xué)”，掌握戰(zhàn)術(shù)基本理論。學(xué)是掌握戰(zhàn)術(shù)基本理論、提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。應(yīng)充分利用各級(jí)組織的“軍情研究”“戰(zhàn)爭(zhēng)研討”活動(dòng)，及院校任職教育或?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)等，對(duì)戰(zhàn)術(shù)及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究，掌握新思想。結(jié)合年度組織本級(jí)及所屬分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練、迎接考核等訓(xùn)練任務(wù)，有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)，缺什么補(bǔ)什么，需要什么學(xué)什么。各級(jí)還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)一線指揮員自學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，使之經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化。

　　認(rèn)真細(xì)致“研”，探求戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)規(guī)律。研是深入學(xué)習(xí)，探求有關(guān)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題特點(diǎn)、規(guī)律的重要措施、方法。應(yīng)有重點(diǎn)地選擇不同作戰(zhàn)樣式的典型戰(zhàn)例進(jìn)行研究，加深對(duì)戰(zhàn)術(shù)理論的認(rèn)識(shí)和理解，總結(jié)吸取成功經(jīng)驗(yàn)并借鑒失敗教訓(xùn)。以戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和實(shí)兵實(shí)彈戰(zhàn)術(shù)演習(xí)為平臺(tái)，在切實(shí)搞清“在哪打、和誰(shuí)打、打什么仗”等問(wèn)題基礎(chǔ)上，根據(jù)擔(dān)負(fù)任務(wù)、力量編成和戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境探索有效招法。

　　扎實(shí)有效“練”，提高戰(zhàn)術(shù)指揮能力。練是提高指揮員戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)最實(shí)際的步驟。一是練指揮技能，核心是訓(xùn)練分隊(duì)軍官判斷情況、定下決心，組織協(xié)同和處置情況能力。通過(guò)軍官編組作業(yè)、參加實(shí)兵演習(xí)等，訓(xùn)練分隊(duì)軍官正確定下決心，組織籌劃各時(shí)節(jié)行動(dòng)，靈活應(yīng)對(duì)和處置各種情況等能力。二是練戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)。通過(guò)戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)消化、理解和運(yùn)用所學(xué)理論。練習(xí)敵情和我情構(gòu)設(shè)，設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容和問(wèn)題，使指揮員由最初的“按教材照本宣科訓(xùn)”成長(zhǎng)為靈活自如的組訓(xùn)者、指揮員。三是練謀略。“以謀用兵，因謀制勝”是軍事斗爭(zhēng)的重要準(zhǔn)則。練謀略就是要提高指揮員的智能，尤其要結(jié)合戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練注重施計(jì)用謀，煉心益智。

　　反復(fù)深入“悟”，提高戰(zhàn)術(shù)思想水平。悟是對(duì)學(xué)、研、練過(guò)程和收獲的一種深度思考，是對(duì)所掌握內(nèi)容的升華和提高，是提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。對(duì)以往的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行歸納和總結(jié)，深挖特點(diǎn)規(guī)律；把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把作戰(zhàn)與訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，舉一反三、觸類旁通，著力提高戰(zhàn)術(shù)思想水平。同時(shí)立足當(dāng)前，對(duì)今后的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練問(wèn)題進(jìn)行前瞻性研究。