認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全省黨校工作會(huì)議精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作，最根本的就是要堅(jiān)定不移地貫徹黨校姓黨原則，在深化理解上下功夫，在具體落實(shí)上見成效。

　　高揚(yáng)黨的旗幟 堅(jiān)定政治信仰

　　堅(jiān)定的政治信仰是黨校的立校之本，是黨校姓黨的本質(zhì)要求。堅(jiān)持黨校姓黨，首先要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。要自覺舉旗護(hù)旗。習(xí)近平總書記指出：“黨校姓黨，首先要把黨的旗幟亮出來，而且要讓黨的旗幟在各級(jí)黨校上空高高飄揚(yáng)�！痹谂e什么旗、走什么路的問題上，黨校一定要頭腦清醒、旗幟鮮明，絕不能忘本忘祖、忘記初心，必須堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。在黨校課堂上旗幟鮮明、大張旗鼓地講黨的理論路線方針政策、講黨的性質(zhì)宗旨傳統(tǒng)作風(fēng)，是黨校的天職，必須堅(jiān)定不移、一以貫之，做好黨的“布道者”，當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義的舉旗手和護(hù)旗手。要堅(jiān)持補(bǔ)鈣壯骨。共產(chǎn)黨人沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就必然導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。黨校為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本，自己首先要強(qiáng)身健體，骨頭硬、不缺鈣，自覺堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的自信，做到理論上學(xué)懂弄通、思想上堅(jiān)信不疑、意志上堅(jiān)韌不拔、行動(dòng)上堅(jiān)定不移，只有這樣，才能固本培元、凝魂聚氣，才能更有說服力，才能更好地做到黨校姓黨、教育學(xué)員姓黨。要敢于發(fā)聲亮劍。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)思想觀念和價(jià)值取向日趨多樣化，多元多樣多變的社會(huì)思潮相互激蕩，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的很多重大問題都會(huì)在黨校匯聚。黨校要切實(shí)履行思想理論研究的重要任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，積極發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，在關(guān)鍵問題和關(guān)鍵時(shí)刻，要敢于發(fā)聲亮劍、善于解疑釋惑、凈化“噪音”“雜音”，做到重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問題亮觀點(diǎn)、重大時(shí)段搭平臺(tái)，矢志不移地堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)持在指導(dǎo)思想上的一元化，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、凝聚力量、武裝頭腦、引領(lǐng)思潮，不做局外人、不當(dāng)旁觀者，護(hù)好馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)前沿陣地，使黨校成為鮮明的思想旗幟。

　　自覺保持一致 把握政治方向

　　堅(jiān)持正確政治方向是黨校辦學(xué)第一位的要求，是黨校姓黨最重要的標(biāo)志。黨校因黨而立、因黨而辦、因黨而興、因黨而強(qiáng)，是教育培訓(xùn)干部的地方，必須在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，而且要做得更好。在這方面出了問題，那就是方向性的問題。要增強(qiáng)看齊意識(shí)。堅(jiān)持黨校一切工作都圍繞中央和省委決策部署來進(jìn)行，向中央和省委看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向中央和省委各項(xiàng)決策部署看齊，制定教學(xué)科研規(guī)劃，確定教學(xué)科研任務(wù)，設(shè)置教學(xué)科研內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)科研方法，都要在看齊這個(gè)原則下去把握、去落實(shí)，做到中央和省委要求干什么，黨校就堅(jiān)定干什么，中央和省委不讓干什么，黨校就堅(jiān)決不干什么，不搞變通、不打折扣，時(shí)刻防止不看齊、看不齊現(xiàn)象，時(shí)刻警醒、隨時(shí)糾偏，時(shí)刻保持看齊的狀態(tài)。也要通過黨校的行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員向中央和省委看齊。要堅(jiān)持黨性原則。黨校的一切教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)和辦學(xué)活動(dòng)，都要堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，黨的重大理論成果、中央和省委的重大戰(zhàn)略部署要及時(shí)進(jìn)課堂，中央和省委的決策部署要迅速貫徹、關(guān)注的問題要深入研究、交付的任務(wù)要認(rèn)真完成，充分發(fā)揮好黨校職能作用，始終做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，打造黨性最強(qiáng)的陣地。要完善黨委領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人。黨委辦黨校管黨校建黨校，首要的是要把好黨校工作的政治方向。地方各級(jí)黨委要按照中央要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，把黨校工作納入黨的建設(shè)總體安排，研究解決黨校改革發(fā)展中的重要問題、幫助解決黨校工作的實(shí)際困難；黨委書記要經(jīng)常過問黨校工作，深入黨校調(diào)查研究和指導(dǎo)工作，選優(yōu)配強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子；黨校校長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，研究解決黨校辦學(xué)中的重大問題，在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)關(guān)鍵問題及時(shí)作出明確指示，耕耘好黨校這塊“責(zé)任田”，操持好黨的這份“家業(yè)”，保證黨校工作始終堅(jiān)持正確的政治方向。

　　強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng) 履行政治責(zé)任

　　當(dāng)前，我省正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段，發(fā)展改革穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，迫切需要提高廣大黨員干部政治理論素養(yǎng)，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的重大決策部署上來。黨校要義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起自身的政治責(zé)任，努力為黨培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。要夯實(shí)理論武裝陣地。黨校是我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行馬克思主義理論教育的主陣地，必須引導(dǎo)和促使學(xué)員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和方法論，堅(jiān)持把馬克思主義中國(guó)化最新成果作為中心內(nèi)容，把馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀課作為重要課程，抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，抓好習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)教育并作為重中之重，教師要不斷往透里講，學(xué)員要不斷往深里學(xué)，切實(shí)做到內(nèi)容不“走樣變調(diào)”、時(shí)間不“缺斤少兩”。要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著眼于干部群眾普遍關(guān)注的深層次問題，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的結(jié)合上做出令人信服的回答，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要打造黨性鍛煉熔爐。要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，每個(gè)主體班次都要設(shè)置專門的“黨性教育單元”，安排充分的教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，確保黨性教育課不低于總課時(shí)的20%.要深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，深入開展黨史國(guó)史教育、革命傳統(tǒng)教育，深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，引導(dǎo)學(xué)員提升政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、法紀(jì)修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。要加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，強(qiáng)化學(xué)員黨的意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，著力引導(dǎo)學(xué)員帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)約束自己的言行。要堅(jiān)持先進(jìn)典型示范教育與反面典型警示教育相結(jié)合、黨性分析與組織生活相結(jié)合，開發(fā)具有龍江特色的紅色教育資源，加強(qiáng)對(duì)違法違紀(jì)典型案例的剖析，增強(qiáng)教育的針對(duì)性實(shí)效性。要建設(shè)高端咨政輔政智庫(kù)。要按照憲魁書記“緊緊跟上、緊密圍繞、重點(diǎn)突出省委中心工作，敢于發(fā)聲、迅速發(fā)聲”的重要要求，發(fā)揮黨校政治優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、學(xué)員優(yōu)勢(shì)，聚焦省委中心工作和重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，及時(shí)向省委反映重要思想理論動(dòng)態(tài)、提出有價(jià)值的對(duì)策建議，加強(qiáng)智庫(kù)成果在決策中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)、共生多贏，努力打造具有影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的新型智庫(kù)，成為出思想、出成果、出人才的重要陣地。

　　堅(jiān)持從嚴(yán)治校 嚴(yán)明政治紀(jì)律

　　政治紀(jì)律是黨校首要的紀(jì)律，是黨校姓黨的強(qiáng)有力保障。黨校是黨的窗口，理應(yīng)成為嚴(yán)明政治紀(jì)律的高地。從嚴(yán)治校是黨校姓黨原則用以治校的具體體現(xiàn)，黨校嚴(yán)明政治紀(jì)律，必須把從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來，從思想、政治、作風(fēng)等方面嚴(yán)起來、強(qiáng)起來，突出從嚴(yán)從實(shí)的管理特色。要以嚴(yán)的態(tài)度管理。要敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，認(rèn)真查找校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和差距，抓住校風(fēng)校紀(jì)的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題及時(shí)整治。重點(diǎn)要抓住教師與學(xué)員兩個(gè)主體、教與學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)、課上與課下兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，不能有顧忌，不要怕得罪人，做到黨校嚴(yán)格地管、教師認(rèn)真地教、學(xué)員認(rèn)真地學(xué)。要以嚴(yán)的制度保障。要嚴(yán)格按照《黨校工作條例》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》辦學(xué)，把堅(jiān)持黨校姓黨原則具體化為從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的制度和措施，堅(jiān)持以制度管人、用制度管事，建立健全涵蓋黨校各方面工作、切實(shí)可行的制度體系，真正做到有章可循、有章必循、違章必究，進(jìn)一步提高黨校工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，以內(nèi)部管理水平不斷提高為從嚴(yán)治校提供制度保障。要以嚴(yán)的紀(jì)律約束。要始終繃緊紀(jì)律意識(shí)這根弦，教育引導(dǎo)教師正確處理解放思想與遵守政治紀(jì)律的關(guān)系、改革創(chuàng)新與繼承黨校優(yōu)良傳統(tǒng)的關(guān)系，明確“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)”的底線、強(qiáng)化“課堂講授有紀(jì)律”“公開言論守規(guī)矩”的硬要求，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的威信，維護(hù)黨中央權(quán)威，維護(hù)黨校形象，使黨校成為最講政治紀(jì)律、最守政治規(guī)矩的地方，讓黨校教師自覺做黨的形象代言人、黨的主張發(fā)言人、黨的政策宣傳人；教育引導(dǎo)學(xué)員嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律與黨校紀(jì)律，自覺把黨性鍛煉貫穿于黨校生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在黨校學(xué)習(xí)的全過程，做到心中有戒尺、行動(dòng)不逾矩，以鐵的紀(jì)律培養(yǎng)鐵的干部。