黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。習(xí)近平總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的重要講話，緊緊圍繞堅(jiān)持黨校姓黨，突出強(qiáng)調(diào)了黨校必須堅(jiān)持的正確政治方向，精辟闡述了新形勢(shì)下黨校事業(yè)發(fā)展的一系列重大問題，深化了我們對(duì)黨校工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是指導(dǎo)做好新形勢(shì)下黨校工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于開創(chuàng)黨校工作新局面、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

　　用好黨校教育這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

　　黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，黨校教育是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)決勝階段，我們黨正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，關(guān)鍵在于要培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍。從1924年5月黨的第一次中央執(zhí)委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議提出“設(shè)立黨校養(yǎng)成指導(dǎo)人才”開始，到今天全國(guó)四級(jí)黨校體系近3000所黨校，我們黨運(yùn)用黨校這個(gè)陣地，源源不斷培養(yǎng)造就了一批又一批德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干，為革命、建設(shè)、改革不斷從勝利走向勝利提供了有力組織保障。從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓(xùn)干部，已經(jīng)成為我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和一大政治優(yōu)勢(shì)。黨中央召開這次全國(guó)黨校工作會(huì)議，目的就是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作，把我們黨的這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)保持好、發(fā)揮好，牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平和政策執(zhí)行能力，為提高黨的執(zhí)政能力和水平提供重要保證。

　　黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，做好新形勢(shì)下黨校工作是全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。習(xí)近平總書記指出：對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。事實(shí)一再表明，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。因此，全面從嚴(yán)治黨，首先就要加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，從思想上建黨，堅(jiān)定黨員干部的理想信念，提高黨員干部思想理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。黨校承擔(dān)的就是強(qiáng)化理論武裝、加強(qiáng)理想信念教育的重要職責(zé)，肩負(fù)的就是加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的重要使命。要把全面從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處，就需要充分發(fā)揮黨校“三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐”作用，不斷推動(dòng)黨員干部從思想、政治、作風(fēng)等方面嚴(yán)起來、強(qiáng)起來，切實(shí)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，使我們黨始終保持先進(jìn)性、純潔性，始終保持強(qiáng)大的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　堅(jiān)持黨校姓黨這個(gè)根本原則

　　黨校因黨而立、因黨而辦、因黨而興、因黨而強(qiáng)。黨校姓黨是黨校工作的根本原則，也是做好新形勢(shì)下黨校工作的根本遵循。要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)持實(shí)事求是、堅(jiān)持質(zhì)量立校、堅(jiān)持從嚴(yán)治校，把黨校姓黨作為立校辦學(xué)之本。

　　堅(jiān)持黨校姓黨，必須始終高舉黨的旗幟。黨校是黨的學(xué)校，必須堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，讓黨的旗幟在各級(jí)黨校上空高高飄揚(yáng)。黨性原則是黨校與生俱來的基因，是貫穿整個(gè)黨校發(fā)展史的一條紅線。黨校要旗幟鮮明、大張旗鼓講馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，講黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的傳統(tǒng)、黨的作風(fēng)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、堅(jiān)定對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。黨校的一切教學(xué)、科研和辦學(xué)活動(dòng)都要堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到黨的重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署及時(shí)進(jìn)課堂，黨中央作出的決策迅速貫徹、關(guān)注的問題深入研究、交付的任務(wù)認(rèn)真完成。

　　堅(jiān)持黨校姓黨，必須切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，自覺同黨中央保持高度一致。我們黨是高度統(tǒng)一集中的馬克思主義政黨，思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致是黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本所在。黨校是教育干部培訓(xùn)干部的主陣地，必須首先增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)持一切工作圍繞黨中央決策部署進(jìn)行，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。這樣黨校工作才能始終圍繞中心、服務(wù)大局，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部向黨中央看齊，切實(shí)承擔(dān)起思想教育大熔爐、干部培訓(xùn)大課堂的職責(zé)。

　　堅(jiān)持黨校姓黨，必須把加強(qiáng)馬克思主義理論教育和黨性教育作為黨校工作的重心。領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。因此，馬克思主義理論教育和黨性教育是黨校的主課，是黨校教學(xué)最重要的任務(wù)。堅(jiān)持抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，把馬克思主義中國(guó)化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為重中之重，讓講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦。引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。黨校要深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，形成黨性教育課程體系，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效。強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)學(xué)員自覺追求道德高線、堅(jiān)決守住紀(jì)律底線。強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，弘揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

　　堅(jiān)持黨校姓黨，必須真正發(fā)揮好思想引領(lǐng)作用。黨校作為黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，要發(fā)揮馬克思主義基本理論學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究闡釋，不斷提升黨校科研水平和影響力，發(fā)揮科研工作的支撐作用，為黨員干部學(xué)習(xí)貫徹中央精神提供正確引領(lǐng)和學(xué)理支撐。黨校要聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，及時(shí)反映重要思想理論動(dòng)態(tài)，提出有價(jià)值的對(duì)策建議，發(fā)揮好智庫(kù)作用。黨校處于意識(shí)形態(tài)工作一線，在鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位方面不能當(dāng)旁觀者，要及時(shí)跟進(jìn)中央重大決策部署，做到重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問題亮觀點(diǎn)、重大時(shí)段搭平臺(tái)，充分發(fā)揮黨校報(bào)刊、網(wǎng)站等思想理論陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，做到敢于發(fā)聲亮劍，善于釋疑解惑，不斷提升思想引領(lǐng)力和話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

　　把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到黨校各項(xiàng)工作中

　　嚴(yán)以治校。從嚴(yán)治校是全面從嚴(yán)治黨對(duì)黨校工作的必然要求。從嚴(yán)治校，就要嚴(yán)格校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)密治校制度體系，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)執(zhí)行。在辦校治校實(shí)踐中嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定要求。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，努力提高教學(xué)科研質(zhì)量、干部培訓(xùn)質(zhì)量、咨政服務(wù)質(zhì)量。健全和完善科學(xué)有效的制度，堅(jiān)持以制度管人，用制度管事，以內(nèi)部管理水平不斷提高為質(zhì)量立校提供制度保障。要銳意改革，積極推進(jìn)黨校辦學(xué)理念、教學(xué)方式、體制機(jī)制改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才，發(fā)揮好黨校工作在建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇中的重要作用。

　　嚴(yán)以治教。黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍，是我們黨一支不可多得的理論力量。黨校教師必須時(shí)刻牢記自己黨校教師的身份，模范遵守黨的政治紀(jì)律，自覺維護(hù)黨的威信和黨中央權(quán)威，自覺維護(hù)黨校形象，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，把更多優(yōu)秀人才吸引到黨校事業(yè)中來。組織黨校教研人員深入基層，加深對(duì)國(guó)情黨情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)分析和解決問題的能力。實(shí)施黨校系統(tǒng)“名師工程”，培養(yǎng)造就一批忠誠(chéng)于馬克思主義、在學(xué)科領(lǐng)域有影響的知名專家。

　　嚴(yán)以治學(xué)。黨校是黨的重要窗口，要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿辦學(xué)全過程，時(shí)時(shí)、處處都體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中受到春風(fēng)化雨的引導(dǎo)、潛移默化的教育，更自覺地養(yǎng)成優(yōu)良作風(fēng)。到黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，進(jìn)了黨校都是普通學(xué)員。黨校要做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理，敢抓敢管，嚴(yán)抓嚴(yán)管。要把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入從嚴(yán)治校體系，形成學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、干部作風(fēng)協(xié)同建設(shè)嚴(yán)字當(dāng)頭的局面，確保黨校的風(fēng)清氣正。

　　我們一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記講話精神上來，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)。要按照省委常委會(huì)的要求，以強(qiáng)烈的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)把從嚴(yán)治黨要求與從嚴(yán)治校方針緊密結(jié)合起來，把堅(jiān)持黨校姓黨原則與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求緊密結(jié)合起來，推動(dòng)我省黨校事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。