在黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束后不久，黨中央決定在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手�！叭龂�(yán)三實”專項教育有的放矢、指向性強，對于進一步增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力、推進“四個全面”重大戰(zhàn)略布局，具有十分重要的意義。

　　鍛造執(zhí)政骨干隊伍的新要求

　　黨的政治路線確定之后，干部就是決定因素。實現(xiàn)黨的十八大確定的各項目標(biāo)任務(wù)，進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，關(guān)鍵在黨，首先在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。

　　“三嚴(yán)三實”要求源自習(xí)近平總書記的長期思考，與黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論實踐一脈相承。黨的十八大以來，根據(jù)黨所面臨的形勢和任務(wù)，習(xí)近平總書記從不同角度、不同側(cè)面，對加強黨員干部建設(shè)提出明確標(biāo)準(zhǔn)和要求。這些要求是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。2013年6月，他提出“好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔�！�2014年10月，他在一個指示中，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。2015年1月，他又提出：做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒�！痹诖似陂g，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

　　“三嚴(yán)三實”的新要求，既有現(xiàn)實針對性，又有方向目標(biāo)性。它貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。只有按照“三嚴(yán)三實”要求，加強干部隊伍建設(shè)，才能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格，打造一支干凈干事?lián)?dāng)?shù)膱?zhí)政骨干隊伍，為黨和人民的事業(yè)不斷發(fā)展提供堅強組織保證和人才保障。

　　總之，通過開展“三嚴(yán)三實”專題教育，造就“三嚴(yán)三實”的干部隊伍，我們就能不斷提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量。

　　深化作風(fēng)建設(shè)的新部署

　　在黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束、轉(zhuǎn)作風(fēng)從外在向內(nèi)質(zhì)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時候，中央開展“三嚴(yán)三實”專題教育，就是要抓住思想政治建設(shè)這個根本、領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”、作風(fēng)建設(shè)無止境這個基本規(guī)律，拓展教育實踐活動成果，把黨的偉大精神牢固地立起來。

　　習(xí)近平總書記最初論及“三嚴(yán)三實”要求時，就是針對加強黨的作風(fēng)建設(shè)提出的，指出“要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。”去年在全黨進行的以反對“四風(fēng)”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，已經(jīng)告一段落。這次活動為我們進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上組織上作風(fēng)上的重要準(zhǔn)備，其重大意義必將隨著時間的推移不斷顯現(xiàn)出來。經(jīng)過這次活動，全黨改進作風(fēng)有了一個良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。作風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，“四風(fēng)”問題有所收斂，但樹倒根存，有些是在高壓態(tài)勢下取得的，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未完全形成。今年以來至3月底，中央紀(jì)委通報了5083起違反中央“八項規(guī)定”精神的問題。

　　這次專題教育就要著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，得過且過、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題�？梢哉f，教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。就是要圍繞教育者不受教育、執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律、擔(dān)責(zé)者不負(fù)責(zé)任、奉獻者不愿奉獻和作風(fēng)不實、為人不實、政績不實等“不嚴(yán)不實”問題，切實加以解決，不斷深化黨的作風(fēng)建設(shè)。正是在這個意義上說，“三嚴(yán)三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的拓展和深化，是要繼續(xù)解決好黨的作風(fēng)方面的問題，為進一步密切黨群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政地位打牢更為堅實的基礎(chǔ)。

　　推進全面從嚴(yán)治黨的新舉措

　　開展“三嚴(yán)三實”專題教育體現(xiàn)了黨中央推進全面從嚴(yán)治黨的堅定態(tài)度和決心，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記治國理政的鮮明風(fēng)格和特點。習(xí)近平總書記強調(diào)，“堅持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，把抓好黨建作為最大的政績。如果我們黨弱了、散了、垮了，其他政績又有什么意義呢？” 因此黨要管黨，才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨。對我們這樣一個擁有8700多萬黨員、在一個13億人口大國長期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。 這些年來，在一些地方和單位，“四風(fēng)”問題越積越多，黨內(nèi)和社會上潛規(guī)則越來越盛行，政治生態(tài)和社會環(huán)境受到污染，根子就在從嚴(yán)治黨沒有做到位。“世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)�！睆膰�(yán)是我們做好一切工作的重要保障。從守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)來看，進一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強約束，還要從嚴(yán)上入手、從實處著力。這次開展的“三嚴(yán)三實”專題教育，就要聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題，切實增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

　　現(xiàn)在，我們黨正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，肩負(fù)的任務(wù)艱巨繁重，需要攻克的難題也很多。同時，面臨的國內(nèi)國際環(huán)境也十分復(fù)雜，政治考驗增多，風(fēng)險挑戰(zhàn)增多。所有這些，都迫切需要廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”，切實貫穿到改造主觀世界中，落實到具體實際行動上，更好地為黨分憂、為國奉獻、為民謀利。（作者系陜西省委黨校教授）