曹猛、刁興澤在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》撰文指出：宋代著名文學(xué)家蘇軾有自己的一套讀書(shū)方法，尤其是精讀，他獨(dú)創(chuàng)了“八面受敵”精讀法。這種讀書(shū)方法使他受益無(wú)窮，也為古今學(xué)者所稱道。

　　所謂“八面受敵”精讀法，蘇軾在《寓簡(jiǎn)》卷八中作了詳細(xì)介紹：“卑意欲少年為學(xué)者，每一書(shū)皆作數(shù)過(guò)讀之。書(shū)之富如入海，百貨皆有，人之精力不能盡讀，但得其所求者耳。故愿學(xué)者，每次做一意求之。如欲求古今興亡治亂，圣賢作用，且只以此意求之，勿生余念。又別作一次，求事跡故實(shí)，典章文物之類，亦如之。他皆仿此。此雖愚鈍，而他日學(xué)成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語(yǔ)也�！币簿褪且槐緯�(shū)特別是經(jīng)典書(shū)籍，包含著多方面豐富的內(nèi)容，人們可以從不同的需要或不同的角度反復(fù)研讀，以解決不同的問(wèn)題，這樣步步深入，就能讀懂整本書(shū)籍，書(shū)就讀“厚”了。這是他長(zhǎng)期讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。蘇軾在談到他讀《漢書(shū)》經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“吾嘗讀《漢書(shū)》矣，蓋數(shù)過(guò)而始盡之。如治道、人物、地理、官制、兵法、財(cái)貨之類，每一過(guò)專求一事。不待數(shù)過(guò)，而事事精竅矣�！边@是蘇軾運(yùn)用“八面受敵”精讀法的一個(gè)范例。

　　“八面受敵”精讀法，不是浮光掠影地泛覽，更不是走馬觀花地涉獵，而是對(duì)某一著作集中精力和心力，做到“一意孤行”，各個(gè)擊破。清末學(xué)者李慈銘稱之為：“誠(chéng)讀書(shū)之良法也�！泵珴蓶|稱贊說(shuō)：“蘇東坡用‘八面受敵’法研究歷史，用‘八面受敵’法研究宋朝，也是對(duì)的，今天我們研究中國(guó)社會(huì)，也要用個(gè)‘四面受敵’法，把它分成政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、軍事的四個(gè)部分來(lái)研究，得出中國(guó)革命的結(jié)論�！卑凑宅F(xiàn)代科學(xué)理論來(lái)審視，“八面受敵”精讀法包含著“運(yùn)籌學(xué)”思想，即如何科學(xué)地運(yùn)用自己的力量，使智能達(dá)到最高峰。按照現(xiàn)代科學(xué)方法而言，就是分析法和綜合法在讀書(shū)方法上的巧妙運(yùn)用。這對(duì)于我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以問(wèn)題為導(dǎo)向，著眼于問(wèn)題，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)原著、學(xué)習(xí)經(jīng)典著作具有借鑒意義。（儲(chǔ)德林 摘）