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林匯東:接受良好教育是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要一環(huán)
——從彭麗媛在德國(guó)中學(xué)講述“中國(guó)夢(mèng)”說(shuō)起//8858151.com2014-04-08來(lái)源: 新華網(wǎng)
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    據(jù)新華社“新國(guó)際”微博報(bào)道,彭麗媛3月29日來(lái)到德國(guó)埃森市伯樂(lè)高級(jí)文理中學(xué)。中文課上,同學(xué)們紛紛講起自己的“中國(guó)夢(mèng)”:學(xué)中醫(yī)、到中國(guó)旅游……一位學(xué)生問(wèn)彭麗媛的中國(guó)夢(mèng)是什么,她站起來(lái)回答:“我的中國(guó)夢(mèng)是希望天下所有孩子特別是女孩都能接受良好教育,像你們一樣!

    實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是最大的中國(guó)夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興關(guān)鍵是人才,人才的培養(yǎng)要靠教育。從目前來(lái)看,我國(guó)還存在一些教育公平缺失的現(xiàn)象。在偏遠(yuǎn)地區(qū),基礎(chǔ)設(shè)施、師資得不到保證,學(xué)生們買(mǎi)不起課本,學(xué)校找不到合適的教師,甚至一些家庭存在不讓女孩子讀書(shū)的迂腐觀念。反觀,在城市中的學(xué)生,卻享受著不斷升級(jí)換代的教育設(shè)施,選擇自己所喜愛(ài)的課程,在家長(zhǎng)的安排下上著各種課外輔導(dǎo)班,接受素質(zhì)教育。

    解決教育公平的問(wèn)題已經(jīng)迫不及待,讓每個(gè)孩子都能享受到當(dāng)時(shí),當(dāng)?shù)貞?yīng)有的公共資源教育是我們今后努力的發(fā)展方向!跋M煜滤泻⒆犹貏e是女孩都能接受良好教育”,我們可以很深刻地體會(huì)到彭麗媛的中國(guó)夢(mèng)的含義。

    教育不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子的切身實(shí)際,更關(guān)系到中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),因?yàn)榻逃敲褡鍙?fù)興的基石,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展教育事業(yè),促進(jìn)教育公平,保障農(nóng)村孩子,尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的女孩子接受平等教育,既是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容,也是加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的有力支撐。

 

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