我們希望性啟蒙、性教育這個(gè)系統(tǒng)工程的防線可以阻隔無知和沖動(dòng)走向不可挽回的結(jié)果，同樣我們也必須有一條可以收拾殘局底線，來保障那些不一定合理但是合法的訴求。

    再過一個(gè)多月就該放寒假了，北京市人大代表、北京當(dāng)代律師事務(wù)所律師衛(wèi)愛民恰在此時(shí)，拋出了一個(gè)頗具爭議性的建議。近兩年，他通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每到寒暑假，學(xué)生流產(chǎn)的數(shù)量會(huì)明顯增多，而且，有一部分學(xué)生因?yàn)楹ε隆⒔?jīng)濟(jì)壓力等原因，紛紛選擇了沒有安全保障的小診所，這其中巨大的安全隱患讓人揪心。為此，他特別建議，社會(huì)應(yīng)考慮公立醫(yī)院對(duì)學(xué)生人流實(shí)行免費(fèi)，把對(duì)學(xué)生的身體傷害減小到最低。（11月26日和訊網(wǎng)）

    無獨(dú)有偶，深圳市福利中心也在最近透露，將在明年年初建立起深圳第一個(gè)“棄嬰島”。所謂“棄嬰島”是效仿一些發(fā)達(dá)國家的做法，為棄嬰提供室內(nèi)庇護(hù)場所，設(shè)置有保溫箱、排氣扇、被褥等。來者只需要在離開前按下一個(gè)延時(shí)按鈕，幾分鐘后就會(huì)有人來將孩子送到福利中心。

    兩條新聞引來的是截然不同的輿論反響。對(duì)后者，是一種對(duì)弱小生命保護(hù)永遠(yuǎn)嫌不夠的愛心滿溢；對(duì)前者，幾乎一邊倒的聲音都在譴責(zé)這位人大代表沒有良心、踐踏生命，甚至還有更惡毒的詛咒加之。

    對(duì)于反對(duì)者來說，原因很好理解，最直截了當(dāng)?shù)睦碛删褪恰霸趺茨苋绱酥С謮櫶ツ兀俊边�有對(duì)社會(huì)未來的擔(dān)心，“這樣的話，會(huì)有更多孩子對(duì)性行為肆無忌憚！”

    請(qǐng)先暫停憤怒，事情還沒有走到那么遠(yuǎn)，情況也遠(yuǎn)比單純指責(zé)來的復(fù)雜。現(xiàn)實(shí)是，不論政策如何，黑作坊墮胎和對(duì)生育知識(shí)的匱乏已經(jīng)給許多孩子和家庭造成了無可彌補(bǔ)的傷害。她如何選擇對(duì)待，既然沒有法律明令禁止，就是可做之事，與其去那些臟亂差到令人作嘔的黑作坊去冒險(xiǎn)，兩害取其輕，我們?yōu)槭裁床荒芙o她一個(gè)明亮且安全的通道來解決？

    中國社會(huì)現(xiàn)在墮胎并不違法，盡管這如同司法判決是否應(yīng)該廢除死刑一樣被廣泛爭論，但現(xiàn)實(shí)依舊是“不違法”。法律遠(yuǎn)低于道德，所以我們也并不應(yīng)該用法律底線的劃定來等同一個(gè)社會(huì)的道德水準(zhǔn)。

    以偏概全的“反對(duì)”一開炮，就把理性和邏輯轟了個(gè)粉碎。人人都成了激進(jìn)的道德衛(wèi)士，現(xiàn)實(shí)情況被他們拋到腦后。他們只關(guān)注自己想要看到的那一片樹葉，卻忘記了身處在一個(gè)如何復(fù)雜的叢林深谷。

    因?yàn)槿舜蟠硪o要墮胎的女子提供更好的醫(yī)療服務(wù)，所以人大代表是支持墮胎的，所以這位人大代表是踐踏人權(quán)的，所以他是喪盡天良的。因?yàn)槲曳磳?duì)墮胎，所以我反對(duì)人大代表的提議，所以我一定要打倒他，所以我在網(wǎng)絡(luò)上用如何也不嫌激進(jìn)的詞語去轟擊他，以配他“喪盡天良”的價(jià)值觀。一場硝煙，就這么展開了。

    就像我們所說的，這位代表的提議是在兩害取其輕語境下的無奈之舉，這已經(jīng)不再涉及是否支持墮胎的道德討論，決定墮胎的女子和家庭他們已經(jīng)站在了決定之后，現(xiàn)在是關(guān)于給出她們更可靠的選擇的時(shí)候。也就是說，無論如何這都是要發(fā)生的。所以，反對(duì)者們究竟在沖著什么搖旗吶喊？是反對(duì)一項(xiàng)可以給人更安全的提議，還是在反對(duì)一種人人生而平等的基本權(quán)利，有誰冷靜下來想過呢？錯(cuò)位的爭論點(diǎn)導(dǎo)致了自說自話的，誰都有自己的一套理論和邏輯，被無限放大的范圍和等同很容易就會(huì)變成槍炮，裹挾輿論肆意開火。

    當(dāng)有人擔(dān)心如此政策一出，降低了墮胎的成本，屬于變相支持墮胎時(shí)，我們更應(yīng)該看到孩子們前期性教育工作的重要性。要知道，一次墮胎的成本并不是簡單的經(jīng)濟(jì)問題，還有對(duì)生命的態(tài)度、對(duì)健康的維護(hù)，更多的是對(duì)如何處理自我尊嚴(yán)的疏導(dǎo)，這是一個(gè)需要環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)工程。我們希望這一條條教育的防線可以阻隔無知和沖動(dòng)走向不可挽回的結(jié)果，同樣我們也必須有一條可以收拾殘局底線，來保障那些不一定合理但是合法的訴求。