那些對改革抱著“合意則取、不合意則舍”的地方，那些停留于“徒陳空文、等待觀望”的地方，該醒醒了，該有所行動了。19個(gè)大城市，比拼已經(jīng)開始，觀眾期待各位選手能跑出好成績。

    “到2015年，重點(diǎn)大城市100%的小學(xué)劃片就近入學(xué)，90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)”——日前，繼下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》后，教育部瞄準(zhǔn)19個(gè)大城市，印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，要求其2014年制訂完善進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育免試就近入學(xué)的方案，“要求各市提出有針對性的時(shí)間表和路線圖，努力破解擇校難題”。這19個(gè)大城市包括北京等4個(gè)直轄市、深圳等5個(gè)計(jì)劃單列市和哈爾濱等10個(gè)副省級省會城市。

    治理小升初擇校亂象終于排出了時(shí)間表，還不客氣地點(diǎn)了19個(gè)大城市的名，這一消息對不少家長來說，既喜出望外，又有幾分將信將疑。

    因?yàn)槎嗄陙�，類似的通知連連下發(fā)，但一次次“雷聲大雨點(diǎn)小”，個(gè)別地方擇校亂象甚至持續(xù)升溫，輿論的指責(zé)、公眾的不滿充斥網(wǎng)絡(luò)報(bào)章。有人總結(jié)，在北京，想上一所好初中，有門路的“拼爹”，有財(cái)力的“拼錢”，沒權(quán)沒錢的只能“拼命”，即家長逼著孩子“占坑”、上奧數(shù)、學(xué)特長。看看小升初培訓(xùn)業(yè)務(wù)成為多少教育類民營上市公司的主營收入，看看有多少小學(xué)高年級學(xué)生周末睡眼惺忪奔波于一個(gè)接一個(gè)的培訓(xùn)班，就可知小升初競爭有多慘烈。

    在多年的煎熬與焦慮中，家長們急切盼望政府出手治理擇校亂象，但他們一次次失望而歸�！氨镜厍闆r特殊”、“優(yōu)質(zhì)教育資源不足”等屢屢成為借口。家長們在搖頭嘆息中漸漸失去了對相關(guān)部門的信任與期待。

    這次點(diǎn)名19個(gè)大城市，且排出今后3年實(shí)現(xiàn)免試就近入學(xué)時(shí)間表，終于讓公眾看到告別擇校亂象、回歸義務(wù)教育本義的曙光，看到地方政府部門尊重法律、依法行政的姿態(tài)。

    翻翻《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育不是選拔培養(yǎng)“尖子生”、面向少數(shù)人的教育，而是面向全體兒童的公益性、普惠性、保障性的國民素質(zhì)教育。依靠特殊政策打造“牛�！�，將學(xué)校及學(xué)生分出三六九等，逼著家長及孩子陷入擇校怪圈掙扎，嚴(yán)重違背了義務(wù)教育的原則和教育規(guī)律。無論是以權(quán)擇校、以錢擇校，還是以優(yōu)擇校，都在破壞教育公平，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，人為拉大社會差距，污染社會風(fēng)氣。

    之所以不惜文字重申義務(wù)教育的原則，實(shí)在是個(gè)別地方“走得太遠(yuǎn)”了。個(gè)別“牛校”可以將校慶辦進(jìn)人民大會堂，可以將運(yùn)動會辦到鳥巢，而且以此為榮，這暴露出的是義務(wù)教育階段校際間的巨大差距，不僅不是什么值得炫耀之事，相反則是義務(wù)教育畸形發(fā)展的標(biāo)志。由此可以看出，某些地方所追求的教育“政績”，大大背離了義務(wù)教育的初衷與真諦。而問題遲遲得不到治理，似乎又給了某些地方“這事沒辦法解決”的“底氣”。

    治理擇校亂象，這事有多難？安徽銅陵、遼寧盤錦、河北邯鄲、山西晉中等地經(jīng)驗(yàn)顯示，清除擇校怪胎，并非比登天還難。在北京，試行學(xué)區(qū)制和中小學(xué)九年一貫制的舉措，也贏得不少叫好聲。道理是一個(gè)道理，告別擇校，讓孩子就近入學(xué)，各地缺的不是辦法，是決心。

    這次點(diǎn)名和倒排時(shí)間表，可謂打響治理義務(wù)教育擇校亂象的“起跑槍”。在這個(gè)運(yùn)動場上，參賽選手是19個(gè)大城市的市長、教育廳長及中小學(xué)校長等，觀眾和裁判是廣大市民，包括新聞媒體。那些對改革抱著“合意則取、不合意則舍”的地方，那些停留于“徒陳空文、等待觀望”的地方，該醒醒了，該有所行動了。19個(gè)大城市，比拼已經(jīng)開始，觀眾期待各位選手能跑出好成績。