十幾歲的孩子，眼神、表情、動(dòng)作都應(yīng)該有一種好奇和生命力，但那些完全被老師、家長推著走的孩子，小學(xué)初中幾年讀下來，往往眼神、表情中已經(jīng)沒有了和其年齡相匹配的動(dòng)感和活力。

　　孩子的眼神為什么黯淡下去了？

　　現(xiàn)在教育中一個(gè)很普遍的問題，是父母對(duì)孩子抱有很高的期望值。這種高期望值和孩子的實(shí)際之間的落差，造成了很多問題。孩子因?yàn)槟挲g小，對(duì)父母給與的壓力只能無奈接受，但精神狀態(tài)卻在發(fā)生變化。于是，我們常常看到這樣的現(xiàn)象：幼兒園的孩子最好奇，小學(xué)的孩子最好學(xué)，初中的孩子開始對(duì)學(xué)習(xí)有了倦怠感，高中的孩子則失去了學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣的孩子進(jìn)入大學(xué)后已經(jīng)沒有持續(xù)深入學(xué)習(xí)的愿望，更極端的就是徹底厭學(xué)，喪失目標(biāo)和方向。

　　失去了好奇心和主動(dòng)性的孩子，眼神中如何會(huì)有光彩呢？我覺得這也是目前家庭教育和學(xué)校教育中最突出的矛盾：沒有把孩子在這個(gè)年齡段最應(yīng)該被保護(hù)的東西保護(hù)好。很多家長在孩子面前呈現(xiàn)出來的樣子，不是可親近的父母，不是最可依賴最可信任的親人，而是一味地對(duì)孩子進(jìn)行管束、教訓(xùn)。這樣做無疑會(huì)讓親子關(guān)系受到很大的影響。有些十幾歲的孩子甚至完全拒絕和父母交流，這顯然是一種非正常的狀態(tài)，是需要干預(yù)的。

　　首先，家長要學(xué)習(xí)怎么做家長。作為家長，有義務(wù)營造一個(gè)和諧的家庭正常狀態(tài)下應(yīng)該有的環(huán)境，其中很重要的一點(diǎn)是要把自己的愛用正確的、明白的方式傳遞給孩子。其次，父母的視野要開闊一些，眼光要放長遠(yuǎn)一些，不要只盯著孩子的學(xué)業(yè)成績。在孩子成長過程中，究竟什么是本質(zhì)性、原則性的問題？什么因素是會(huì)影響孩子終身發(fā)展的？我認(rèn)為，一個(gè)是良好習(xí)慣，一個(gè)是好奇心和興趣。如果能夠引導(dǎo)孩子培養(yǎng)這兩點(diǎn)，孩子以后是一定健康的、成功的、發(fā)展良好的。

　　有效的家庭教育是怎樣的？我認(rèn)為首先是家長以身作則。孩子身上所有的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都可以在家長身上找到源頭。其次要互相理解，在家庭當(dāng)中，首先是父母要理解孩子。這種理解需要前期的關(guān)注、時(shí)刻的陪同。最后，家長千萬不要和孩子進(jìn)行“貓捉老鼠”式的權(quán)力爭奪戰(zhàn)。因?yàn)樵谶@個(gè)博弈中，無論父母和孩子如何互相討價(jià)還價(jià)，最后父母總是輸?shù)舻囊环�。（作者系�?fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)校長，原載“第一教育”微信公眾號(hào)，有刪改）