習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上深刻闡述了黨校姓黨對(duì)黨校工作的極端重要性�！包h校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作，歸根到底取決于能不能堅(jiān)持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終�！彼麖�(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，必須堅(jiān)持黨校姓黨這個(gè)黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓(xùn)工作，切實(shí)做好新形勢(shì)下黨校工作。

　　黨校姓黨不是空洞的口號(hào)，也不是抽象的要求，而是有具體、豐富內(nèi)涵的。黨校姓黨就是要堅(jiān)持一切教學(xué)活動(dòng)、一切科研活動(dòng)、一切辦學(xué)活動(dòng)都堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致。

　　體現(xiàn)在教學(xué)上

　　堅(jiān)持以理論教育和黨性教育為主

　　黨校姓黨，首先要把黨的旗幟亮出來(lái)，讓黨的旗幟在各級(jí)黨校上空高高飄揚(yáng)。黨校是教育培訓(xùn)干部的地方，不斷把領(lǐng)導(dǎo)干部集中到黨校來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一個(gè)重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。增強(qiáng)看齊意識(shí)，就要高揚(yáng)黨的理想信念旗幟，加強(qiáng)對(duì)各種社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，敢于發(fā)聲亮劍，善于解疑釋惑，守住馬克思主義堅(jiān)強(qiáng)陣地；就要自覺(jué)同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，堅(jiān)持一切工作圍繞黨中央決策部署來(lái)進(jìn)行，切實(shí)做到黨中央要求干什么、黨校就堅(jiān)定干什么；就要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)做到講壇論壇有紀(jì)律、發(fā)表言論守規(guī)矩，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的威信、維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨校形象。

　　黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。黨校是我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行馬克思主義理論教育的主陣地，必須引導(dǎo)和促使學(xué)員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，特別是要把馬克思主義中國(guó)化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，更好用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重回答普遍關(guān)注的問(wèn)題，注重解答學(xué)員思想上的疙瘩，反對(duì)主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對(duì)空、兩張皮。

　　黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開(kāi)展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容。黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時(shí)間，形成黨性教育課程體系，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效。

　　體現(xiàn)在科研上

　　堅(jiān)持緊緊圍繞黨的中心工作展開(kāi)

　　黨校姓黨，決定了黨�？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開(kāi)，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅(jiān)持和鞏固黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位作出積極貢獻(xiàn)。黨校要根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，加強(qiáng)理論總結(jié)和理論創(chuàng)新，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義作出努力。

　　黨�？蒲幸o緊圍繞教學(xué)展開(kāi)，以更多有價(jià)值的研究成果服務(wù)于黨校教育培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀研究，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神研究，加強(qiáng)對(duì)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局研究，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究，建立健全科研考核激勵(lì)機(jī)制，確保既出成果又出人才。及時(shí)跟進(jìn)中央重大決策部署，做到重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問(wèn)題亮觀點(diǎn)、重大時(shí)段搭平臺(tái)，為黨員干部學(xué)習(xí)貫徹中央精神提供正確引領(lǐng)和學(xué)理支撐。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)思潮的辨析和引導(dǎo)，發(fā)揮黨校報(bào)刊、網(wǎng)站等思想理論陣地的作用，及時(shí)澄清模糊認(rèn)識(shí)，抵制錯(cuò)誤思想，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)理論界學(xué)術(shù)界聯(lián)系與交流，不斷提高黨校科研的影響力。

　　黨校要聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，及時(shí)反映重要思想理論動(dòng)態(tài)，提出有價(jià)值的對(duì)策建議。黨校要成為黨和國(guó)家的重要智庫(kù)。建立和完善符合黨校智庫(kù)運(yùn)行特點(diǎn)的經(jīng)費(fèi)管理使用機(jī)制，加強(qiáng)智庫(kù)成果在決策中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。創(chuàng)新黨校學(xué)員參與決策咨詢機(jī)制。建立全國(guó)黨校系統(tǒng)智庫(kù)建設(shè)協(xié)作機(jī)制，確立決策咨詢模式和智庫(kù)成員管理模式，提高決策咨詢服務(wù)水平。

　　體現(xiàn)在管理上

　　堅(jiān)持對(duì)黨校教師和學(xué)員從嚴(yán)管理

　　黨校姓黨首先要求黨委履行主體責(zé)任。黨校姓黨，不僅是一種信仰訴求和身份歸屬，更是一種責(zé)任認(rèn)同和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出：各級(jí)黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書(shū)記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人；兼任黨校校長(zhǎng)的黨委負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履職盡責(zé)，做到時(shí)間到位、精力到位、工作到位；各級(jí)組織部門要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。

　　黨校姓黨要求教師嚴(yán)格課堂紀(jì)律。對(duì)黨校教師來(lái)說(shuō)，首先要做到自覺(jué)堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨，時(shí)刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛(ài)黨校，珍惜榮譽(yù)，在自身黨性鍛煉上更要嚴(yán)格，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員。要實(shí)施黨校系統(tǒng)“名師工程”，著力培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的知名教師，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論大家，一批忠誠(chéng)于馬克思主義、在學(xué)科領(lǐng)域有影響的知名專家。要加大黨校教師到黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉力度，加強(qiáng)黨校同其他黨政機(jī)關(guān)和單位干部交流的力度。要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課作出制度性安排。要選聘政治素質(zhì)過(guò)硬、理論水平較高、善于課堂講授的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員，選聘先進(jìn)典型人物、知名專家學(xué)者，擔(dān)任黨校兼職教師。一是嚴(yán)肅課堂政治紀(jì)律。把握正確的政治方向和科學(xué)的理論導(dǎo)向，正確處理好理論研究與課堂講授的關(guān)系。堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁，正面教育為主”的原則，引用反面材料認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)分析，提出解決問(wèn)題的思路和措施，杜絕簡(jiǎn)單堆砌反面材料。要求黨校教員講課、公開(kāi)發(fā)表的言論必須堅(jiān)持黨的理論和路線方針政策。二是嚴(yán)格選擇教學(xué)專題。把黨校姓黨作為黨校工作的靈魂，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來(lái)武裝、教育黨員干部，著力引導(dǎo)廣大干部準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。尤其是把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神作為主線，把黨性鍛煉作為黨校教學(xué)的重點(diǎn)，把黨校建設(shè)成為宣傳黨的思想路線的主渠道、思想理論戰(zhàn)線的主力軍。三是嚴(yán)格教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)方案和課程安排，不隨意調(diào)整課程安排和任課教師；認(rèn)真審核教學(xué)計(jì)劃、課題內(nèi)容、考試試卷，全面評(píng)測(cè)任課教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況和授課情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理教學(xué)中的各種問(wèn)題。

　　黨校姓黨必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理。教育引導(dǎo)學(xué)員嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律與黨校紀(jì)律，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、請(qǐng)銷假紀(jì)律等，把黨性鍛煉貫穿、落實(shí)于黨校生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在黨校學(xué)習(xí)的全過(guò)程；強(qiáng)化學(xué)員管理，要從健全干部教育培訓(xùn)制度入手，嚴(yán)格執(zhí)行中組部2013年3月《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，由組織部門牽頭，會(huì)同黨校和紀(jì)檢監(jiān)察部門相繼制定黨校學(xué)員上課點(diǎn)名就餐刷卡夜間查房制度、學(xué)員請(qǐng)假逐級(jí)審批報(bào)告和考試成績(jī)公示等相關(guān)管理制度。學(xué)員入學(xué)必須簽訂《承諾書(shū)》，接受嚴(yán)格的管理。必須堅(jiān)持嚴(yán)格跟班督導(dǎo)，有專職聯(lián)絡(luò)員、有跟班領(lǐng)導(dǎo)、有學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)、有參訓(xùn)結(jié)論、有學(xué)風(fēng)反饋，確保參訓(xùn)人員到崗到位、真學(xué)實(shí)學(xué)。培訓(xùn)過(guò)程中，由黨校帶班老師對(duì)學(xué)員遵守管理制度情況分門類建立臺(tái)賬，作為培訓(xùn)學(xué)分計(jì)入學(xué)員結(jié)業(yè)成績(jī)，歸入干部個(gè)人檔案?jìng)洳椤＿M(jìn)一步提高學(xué)員管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，堅(jiān)持制度管校、制度管事、制度管人，真正做到有章可循、有章必循、違章必究。堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，把從嚴(yán)治黨的規(guī)律充分運(yùn)用到堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校的實(shí)踐當(dāng)中，以優(yōu)良黨風(fēng)、優(yōu)良校風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)、民風(fēng)。一要從嚴(yán)調(diào)學(xué)。認(rèn)真落實(shí)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，堅(jiān)持科學(xué)調(diào)學(xué)、嚴(yán)格調(diào)學(xué)、實(shí)名調(diào)學(xué)，越是重要崗位的干部，越是工作骨干，越要將其納入培訓(xùn)。二要從嚴(yán)教學(xué)。把加強(qiáng)理想信念教育、黨性教育、作風(fēng)教育放在教學(xué)培訓(xùn)的突出位置，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神作為必修課，同時(shí)創(chuàng)新課程設(shè)置、優(yōu)化教學(xué)形式，提高教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。三要從嚴(yán)導(dǎo)學(xué)。著力克服形式主義，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，教育引導(dǎo)學(xué)員把理論和現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題、局部和全局的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，抓住重大問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題深入研究思考，做到黨委、政府的工作重心在哪里、干部教育培訓(xùn)的重點(diǎn)就放到哪里，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正與改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)、與當(dāng)前工作的要求結(jié)合起來(lái)、與干部的健康成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。

　　黨校因黨而立、因黨而辦、因黨而興、因黨而強(qiáng)，黨校姓黨是黨校與生俱來(lái)的基因，是貫穿整個(gè)黨校發(fā)展史的一條紅線，是黨校歷來(lái)堅(jiān)持的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。姓黨，毋庸置疑是黨校最鮮明的政治特征、最突出的政治優(yōu)勢(shì)、最閃亮的精神氣質(zhì)。回顧黨校發(fā)展史不難發(fā)現(xiàn)，黨校與黨的事業(yè)、與黨和國(guó)家許多重大歷史事件、重要決策，與黨的思想理論建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)緊密相連、息息相關(guān)。姓黨，是黨校的身份證；只有姓黨，黨校才能更好地完成黨賦予的使命。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作，歸根到底取決于能不能堅(jiān)持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終。一定要把黨校姓黨這個(gè)觀念和意識(shí)進(jìn)一步立起來(lái)、樹(shù)起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，在堅(jiān)持辦學(xué)政治方向上一定要有高度的政治清醒和思想自覺(jué)，絕不能有任何含糊和動(dòng)搖。（作者系中共濱海新區(qū)區(qū)委黨校副校長(zhǎng)）