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孩子需要“財商”教育
//8858151.com2013-10-10來源:光明日報
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CFP

  新學期的到來引爆了“開學經濟”,剛剛過去的“十一”又加熱了“節(jié)日經濟”。從開學必備商品的火爆銷售,到節(jié)日禮物的五花八門;從名牌服裝,到數碼產品;一個學生開學或過節(jié)要消費幾千元,有的家長甚至需要花費上萬元。如何教會學生理性消費,不盲目地攀比和追求名牌?“錢”的話題是否要在孩子面前回避?怎樣和孩子提錢,又怎樣對孩子進行理財教育?

  財商與情商智商一樣重要

  “在現(xiàn)代社會,財商和情商、智商一樣重要!敝袊逃茖W研究院博士、亞太經合組織經濟與金融素養(yǎng)項目協(xié)調人王燕說,“經濟與金融素養(yǎng)教育、社會與金融素養(yǎng)教育、創(chuàng)業(yè)教育等,都是財商教育!

  “‘君子愛財,取之有道’,但孩子們大多不知道錢從哪里來!蓖跹嗪秃⒆右黄饏⒓恿苏猩蹄y行的“金葵花”親子財商成長營活動后,有諸多體會,“很多家長讓孩子努力學習考上好大學,將來謀個好工作,多掙錢,能夠好好生活,但事實上很多學生是在畢業(yè)之后才意識到就業(yè)與掙錢的嚴峻挑戰(zhàn)。如果孩子從小就懂得錢的價值,知道錢從哪里來,如何通過創(chuàng)業(yè)理財等方式獲得錢,就業(yè)時的心態(tài)就會坦然多了!

  “隨著人民生活水平的提高,財富增加了,未來社會經濟化商業(yè)化程度越來越高,經濟與金融會成為現(xiàn)代人工作中必不可少的一部分!蓖跹嗾J為從低齡階段培養(yǎng)孩子的經濟與金融素養(yǎng)有助于他們更好地適應未來社會環(huán)境,提高生存技能。毫不夸張地說,未來金融能力低下的人就如現(xiàn)在不能讀寫和不懂計算機一樣,無法參與到現(xiàn)代的社會和經濟生活中來,進而增加自己的金融福利。

  樹立正確的金錢價值觀

  “當今社會很多不規(guī)范現(xiàn)象都是不擇手段,過度地獲取金錢,比如腐敗。”中央財經大學中國公共財政與政策研究院地區(qū)經濟與金融成長研究中心主任孟祥軼認為,兒童理財教育使孩子們能夠樹立正確的金錢觀、人生觀和價值觀,懂得以正當且有效的方式獲得金錢,有助于培養(yǎng)孩子良好的品格,并且進而推進健康的社會風尚。

  然而,我國少兒的財商教育尚處在發(fā)展階段,家庭的理財觀念也比較淡薄和傳統(tǒng),再加上社會上一些人對金錢的盲目崇拜,不利于孩子們的財商成長。招商銀行總行業(yè)務總監(jiān)、零售金融總部常務副總裁劉建軍說:“如果缺乏對孩子進行財商教育,將來他們面對生活中的各類財務挑戰(zhàn)會非常迷茫,甚至會在關鍵性問題上作出錯誤的選擇”。

  招商銀行前期發(fā)布的《中國人財富亞健康報告》和《中國大學生財商調查報告》顯示:現(xiàn)在的青年人中,出現(xiàn)了“溫室族”“財盲族”“月光族”等族群,并有超過70%的學生認為自己的理財知識還不足夠,也沒有合適的渠道去了解。

  “在現(xiàn)實中,大多數父母在孩子面前盡量回避錢的問題!泵舷檩W認為其原因在于父母對自己的金融能力也缺乏信心。其實,對兒童的金融教育不僅僅是教育者的責任,父母也應承擔相應的義務。家長們可以把自己的經驗傳授給孩子,為孩子樹立一個勤勞、節(jié)儉的形象,并幫助他們認識收入、支出和儲蓄的關系,幫助他們樹立正確的金錢觀。

  不同年齡段的孩子要提供不同的金融教育

  近年來,發(fā)達國家十分重視金融教育,而且把金融教育作為國家戰(zhàn)略,貫穿到初等、中等和高等教育的整個體系中,以改善整個民族的金融素質。為什么會如此重視金融教育?

  “低儲蓄高消費,過度消費,入不敷出,曾是美國金融危機的一個誘因!睋跹嘟榻B,在1997年亞洲金融危機之后,經濟合作與發(fā)展組織就開始研究金融教育和金融能力;在2008年金融危機之后,英美等發(fā)達國家更是大力推進金融教育,而俄羅斯等國家也投入大量人力、物力來推廣金融教育,以期達到增進民眾金融素質能力進而集聚金融財富、促進金融體系安全運行等目的。

  在中國,中國銀監(jiān)會和銀行協(xié)會等機構于2010年聯(lián)合起來,首次將11月28日作為中國銀行業(yè)“公眾教育服務日”,并在全國范圍內開展公眾教育服務日活動。近年來,各類金融機構尤其是銀行業(yè),積極探索,開展了豐富多彩的兒童理財教育活動。青少年理財教育作為重要組成部分,也提上了政府計劃日程。如,招商銀行的“金葵花”親子財商成長營、工商銀行的“寶貝成長卡”、光大銀行的“親子理財小屋”……

  “對不同年齡段的孩子要提供適合其智力和生活經驗的金融教育內容,關鍵是要教給他們一個概念,并讓他們去嘗試。”劉建軍認為,對孩子的財商教育分為兩個層面:第一層是培養(yǎng)孩子們認識、創(chuàng)造和管理財富的能力。這是獲得幸福人生最基礎的技能,也是最重要的技能之一。其意義在于培養(yǎng)孩子的投資眼光。第二個層面,就是要培養(yǎng)和幫助孩子建立正確的金錢價值觀,讓孩子不僅學習如何去賺錢,更重要的是讓孩子修煉在跟錢打交道時候的那顆心。(本報記者 張玉玲 本報通訊員 王 苗)

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