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儒家孝道思想與當(dāng)代責(zé)任教育
郝玉明
//8858151.com2014-12-27來(lái)源:吉林日?qǐng)?bào)
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  “孝”與中國(guó)傳統(tǒng)“差序”的人倫格局、家國(guó)一體的社會(huì)結(jié)構(gòu)相結(jié)合,由尊親、敬長(zhǎng)的血親之情推及至對(duì)宗族、國(guó)家乃至社會(huì)的義務(wù)擔(dān)當(dāng),成為具有豐富責(zé)任內(nèi)涵的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。

  第一,善事父母。

  孝是基于人的血緣關(guān)系、自然情感而形成的子女對(duì)父母的義務(wù)和責(zé)任。“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,長(zhǎng)我育我,顧我復(fù)我,出入腹我!保ā对(shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》)父母養(yǎng)育兒女辛苦勞瘁,子女理應(yīng)報(bào)恩反哺。孔子提出敬親之孝以區(qū)別“犬馬”的“能養(yǎng)”,孝養(yǎng)父母應(yīng)該具有孝敬之心、愛(ài)親之情,在滿足父母物質(zhì)生活需要的同時(shí),給予精神、情感上的關(guān)懷與慰藉。盡孝還要順從父母意志,不得有違,即使意見(jiàn)不合也要態(tài)度恭敬,不得忤逆背叛。

  第二,養(yǎng)身修德。

  孝親是個(gè)體存養(yǎng)生命、保護(hù)身體、道德精進(jìn)的不竭動(dòng)力!缎⒔(jīng)·開(kāi)宗明義》有言:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。”子女的身體由父母所賜,能夠做到“不虧其體,不辱其身”(《禮記·祭義》),時(shí)常“啟予足,啟予手”(《論語(yǔ)·泰伯》),保持完整、健康、圣潔的身體,保養(yǎng)生命;加強(qiáng)道德修養(yǎng),具仁善之心,行道義之舉,顯揚(yáng)父母聲名是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任。

  第三,光宗耀祖。

  “光宗耀祖”是一種家族責(zé)任和歷史使命,是自我人生價(jià)值和宗族存在意義的雙重實(shí)現(xiàn)!睹献印るx婁上》有言:“不孝有三,無(wú)后為大”,傳宗接代,養(yǎng)育子嗣是每一個(gè)家族成員的應(yīng)有責(zé)任!梆B(yǎng)不教,父之過(guò)”,溺愛(ài)、偏私、放任,養(yǎng)育出不孝不友、性情乖張、危害他人的子孫,敗壞家族名聲、辱沒(méi)祖先聲譽(yù),是對(duì)家族的失責(zé)。只有繼承祖先善道和遺志,完成父母未竟的事業(yè),建立功德、創(chuàng)建功業(yè)、光耀宗祖、福蔭子孫才是孝道之所在。

  第四,仁愛(ài)忠義。

  “孝”最初是存在于家庭倫理關(guān)系中的道德范疇,主要內(nèi)容是愛(ài)親?鬃訉ⅰ皭(ài)親”拓展為仁愛(ài)天下,因而包含了不同的角色義務(wù),“德教加于百姓,刑于四!笔翘熳又ⅲ骸氨I琊ⅰ⒑腿嗣瘛笔侵T侯之孝:“保其宗廟”是卿大夫之孝:“保其祿位、守其祭”是士人之孝:“謹(jǐn)身節(jié)用、以養(yǎng)父母”是庶人之孝。角色不同,所肩負(fù)的責(zé)任也不同,形成角色認(rèn)同,完成角色義務(wù),擔(dān)當(dāng)社會(huì)道義也是孝子應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

  重新審視儒家孝道思想的責(zé)任意義,對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代轉(zhuǎn)化,可以為當(dāng)代社會(huì)的責(zé)任教育服務(wù)。

  首先,愛(ài)親敬親、回報(bào)親恩,激發(fā)自我責(zé)任意識(shí)。愛(ài)親的樸素情感是人們珍愛(ài)生命、保養(yǎng)身體,修養(yǎng)道德、完善人格,實(shí)現(xiàn)價(jià)值、成就事業(yè)動(dòng)力。然而,當(dāng)前社會(huì),自賤生命的現(xiàn)象迭出;自暴自棄大有人在;缺乏對(duì)生命意義的積極解釋?zhuān)瑳](méi)有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,自我責(zé)任感極端弱化,F(xiàn)代人找尋不到情感維系的紐帶、心靈的依歸和責(zé)任、義務(wù)的歸屬,以至于放棄自我、放棄人生、放棄生命。儒家以拳拳赤子心、深深?lèi)?ài)親情召喚迷途之子,激勵(lì)每個(gè)人挺立起對(duì)自我的責(zé)任,激發(fā)個(gè)體對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的責(zé)任感以回報(bào)父母恩情。

  其次,養(yǎng)老育幼、和睦親族,強(qiáng)化家庭責(zé)任擔(dān)當(dāng)。贍養(yǎng)父母,關(guān)注其身心;養(yǎng)育兒女,光耀門(mén)楣;和睦親鄰,建構(gòu)家庭和諧是孝道的主要內(nèi)容。時(shí)下,社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的“被棄老人”、“受虐老人”、“空巢老人”和“棄嬰”、“流浪兒童”、“無(wú)助少年”,老人得不到兒女的孝養(yǎng)和關(guān)愛(ài),孩子得不到父母的撫養(yǎng)和教育;兄弟打鬧、夫妻不和、婆媳爭(zhēng)斗現(xiàn)象日益增多。儒家孝道以親情之愛(ài)包容個(gè)體,通過(guò)家庭人倫,明確個(gè)體角色和義務(wù),有助于增強(qiáng)當(dāng)代人的家庭責(zé)任意識(shí)。

  最后,盡己利人、忠誠(chéng)敬業(yè),實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任踐履。老人摔倒路邊,無(wú)人攙扶;行人路遭搶劫,無(wú)人問(wèn)津;商人唯利是圖,不顧民眾得失;司機(jī)疏忽大意,不顧路人安危;教師不傳道授業(yè),只圖高薪、升職;醫(yī)生不救死扶傷,收受病人紅包。人們的社會(huì)責(zé)任感不斷淡化。傳統(tǒng)孝道不囿于具有血緣親情的親子關(guān)系,倡導(dǎo)盡己利人,對(duì)天下人負(fù)責(zé),對(duì)事業(yè)盡己奉獻(xiàn),從而具有了社會(huì)性的道德意義,樹(shù)立起社會(huì)成員對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任自覺(jué),對(duì)于激勵(lì)人們承擔(dān)社會(huì)義務(wù)、履行社會(huì)職責(zé)是十分有益和必要的。

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