今年，中央決定在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是堅(jiān)持黨要管黨從嚴(yán)治黨、落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育成果的有效載體，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)于深入實(shí)施市委“六大戰(zhàn)略”，持續(xù)推進(jìn)“三個(gè)全覆蓋”工作，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展和長(zhǎng)治久安，譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)拉薩篇章，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

　　開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓好學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是重要基礎(chǔ)。抓好“兩學(xué)一做”，首先要解決好“為何學(xué)”的問題。應(yīng)該說，絕大部分黨員的思想認(rèn)識(shí)是清晰而正確的，但也存在一些模糊認(rèn)識(shí)。這就要求我們，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要緊密聯(lián)系黨員的思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，充分調(diào)動(dòng)黨員投身學(xué)習(xí)教育的積極性和主動(dòng)性，把“要我學(xué)”的被動(dòng)學(xué)變成“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)。

　　抓好“兩學(xué)一做”，必須緊扣要求，明確重點(diǎn)，解決好“學(xué)什么”的問題。這次的學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很明確，就是黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是黨的治藏方略。黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對(duì)黨員的基本要求。黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，明確規(guī)定了黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守的紀(jì)律和規(guī)矩。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果。抓好“兩學(xué)一做”，重中之重是抓好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)要抓實(shí)，堅(jiān)持密切聯(lián)系實(shí)際，要引導(dǎo)黨員干部通讀熟讀黨章黨規(guī)，突出學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話，在深學(xué)細(xì)悟上下功夫。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，抓好學(xué)習(xí)還要講究方法、注重實(shí)效。首先，堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦，要組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是黨的治藏方略，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，用其武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作。

　　其次，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，同落實(shí)好本地區(qū)本部門本單位的各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，兩手抓、兩促進(jìn)。第三，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效。聚焦思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的共性問題和個(gè)性問題，以著力解決6個(gè)方面的問題為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，使學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)、收到實(shí)效。第四，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。抓好“兩學(xué)一做”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，多學(xué)一些、學(xué)深一些、學(xué)透一些，帶領(lǐng)黨員干部真學(xué)真思，在吃透精神、領(lǐng)會(huì)精髓上見實(shí)效。第五，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。針對(duì)不同地方、不同行業(yè)、不同單位、不同層次、不同學(xué)歷、不同年齡的實(shí)際，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)，組織方式、工作舉措等，防止大而化之和形式主義，做到一把鑰匙開一把鎖。學(xué)貴在恒，抓好學(xué)習(xí)重在抓在平常、融入經(jīng)常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，建立黨員學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真學(xué)、深入學(xué)，以學(xué)習(xí)的持久深化推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的深入開展，才能為下一步的“做”打好基礎(chǔ)，提供動(dòng)力。