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本報(bào)北京8月17日電。ㄓ浾邚垹q)國(guó)務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》),全面部署加快推進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展的工作。
《決定》指出,要準(zhǔn)確把握新時(shí)期民族教育的指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持縮小發(fā)展差距,堅(jiān)持結(jié)構(gòu)質(zhì)量并重,堅(jiān)持普特政策并舉,堅(jiān)持依法治教。到2020年,民族地區(qū)教育整體發(fā)展水平及主要指標(biāo)接近或達(dá)到全國(guó)平均水平,逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。民族地區(qū)學(xué)前兩年、三年毛入園率分別達(dá)到80%、70%.義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%,努力消除輟學(xué)現(xiàn)象,基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)均衡發(fā)展。高中階段教育全面普及,普職比大體相當(dāng),中職免費(fèi)教育基本實(shí)現(xiàn)。高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)不斷增加,高考錄取率不斷提高,學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理,應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)能力顯著提升。國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)學(xué)前教育階段基本普及兩年雙語(yǔ)教育,義務(wù)教育階段全面普及雙語(yǔ)教育。新增勞動(dòng)力平均受教育年限接近或達(dá)到全國(guó)平均水平,主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限明顯提高,從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)到50%.各級(jí)各類(lèi)教育質(zhì)量顯著提高,服務(wù)民族地區(qū)全面建成小康社會(huì)的能力顯著增強(qiáng)。
《決定》明確了以下舉措:打牢各族師生中華民族共同體思想基礎(chǔ),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,建立民族團(tuán)結(jié)教育常態(tài)化機(jī)制,促進(jìn)各族學(xué)生交往交流交融,促進(jìn)各民族文化交融創(chuàng)新;全面提升各級(jí)各類(lèi)教育辦學(xué)水平,加快普及學(xué)前教育,均衡發(fā)展義務(wù)教育,提高普通高中教學(xué)質(zhì)量,加快發(fā)展中等職業(yè)教育,優(yōu)化高等教育布局和結(jié)構(gòu),積極發(fā)展繼續(xù)教育,重視支持特殊教育;切實(shí)提高少數(shù)民族人才培養(yǎng)質(zhì)量,有序擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模,改革考試招生制度,強(qiáng)化內(nèi)地民族班教育管理服務(wù),加強(qiáng)普通高校、職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo);重點(diǎn)加強(qiáng)民族教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè),支持邊疆民族地區(qū)教育發(fā)展,科學(xué)穩(wěn)妥推行雙語(yǔ)教育;建立完善教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,健全教師培養(yǎng)制度,完善教師培訓(xùn)機(jī)制,落實(shí)教師激勵(lì)政策;落實(shí)民族教育發(fā)展的條件保障,完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,加大學(xué)生資助力度,加快推進(jìn)教育信息化;切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族教育的組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)黨對(duì)民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo),全面落實(shí)政府職責(zé),充分發(fā)揮對(duì)口支援作用,切實(shí)加強(qiáng)民族教育科學(xué)研究,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施。
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