本報(bào)北京8月17日電�。ㄓ浾邚垹q）國(guó)務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》），全面部署加快推進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展的工作。

　　《決定》指出，要準(zhǔn)確把握新時(shí)期民族教育的指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持縮小發(fā)展差距，堅(jiān)持結(jié)構(gòu)質(zhì)量并重，堅(jiān)持普特政策并舉，堅(jiān)持依法治教。到2020年，民族地區(qū)教育整體發(fā)展水平及主要指標(biāo)接近或達(dá)到全國(guó)平均水平，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。民族地區(qū)學(xué)前兩年、三年毛入園率分別達(dá)到80%、70%.義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象，基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)均衡發(fā)展。高中階段教育全面普及，普職比大體相當(dāng)，中職免費(fèi)教育基本實(shí)現(xiàn)。高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)不斷增加，高考錄取率不斷提高，學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理，應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)能力顯著提升。國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)學(xué)前教育階段基本普及兩年雙語(yǔ)教育，義務(wù)教育階段全面普及雙語(yǔ)教育。新增勞動(dòng)力平均受教育年限接近或達(dá)到全國(guó)平均水平，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限明顯提高，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)到50%.各級(jí)各類(lèi)教育質(zhì)量顯著提高，服務(wù)民族地區(qū)全面建成小康社會(huì)的能力顯著增強(qiáng)。

　　《決定》明確了以下舉措：打牢各族師生中華民族共同體思想基礎(chǔ)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建立民族團(tuán)結(jié)教育常態(tài)化機(jī)制，促進(jìn)各族學(xué)生交往交流交融，促進(jìn)各民族文化交融創(chuàng)新；全面提升各級(jí)各類(lèi)教育辦學(xué)水平，加快普及學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，提高普通高中教學(xué)質(zhì)量，加快發(fā)展中等職業(yè)教育，優(yōu)化高等教育布局和結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展繼續(xù)教育，重視支持特殊教育；切實(shí)提高少數(shù)民族人才培養(yǎng)質(zhì)量，有序擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，改革考試招生制度，強(qiáng)化內(nèi)地民族班教育管理服務(wù)，加強(qiáng)普通高校、職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；重點(diǎn)加強(qiáng)民族教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，支持邊疆民族地區(qū)教育發(fā)展，科學(xué)穩(wěn)妥推行雙語(yǔ)教育；建立完善教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，健全教師培養(yǎng)制度，完善教師培訓(xùn)機(jī)制，落實(shí)教師激勵(lì)政策；落實(shí)民族教育發(fā)展的條件保障，完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，加大學(xué)生資助力度，加快推進(jìn)教育信息化；切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨對(duì)民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)政府職責(zé)，充分發(fā)揮對(duì)口支援作用，切實(shí)加強(qiáng)民族教育科學(xué)研究，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施。