上月，美國(guó)喬治·華盛頓大學(xué)教授、中國(guó)問題專家沈大偉在《華爾街日?qǐng)?bào)》上撰文，認(rèn)為中國(guó)的現(xiàn)行體制已進(jìn)入終結(jié)的最后階段，并斷言中國(guó)的治國(guó)措施只會(huì)將國(guó)家?guī)驍嗔腰c(diǎn)。作為在海外的中國(guó)問題資深研究人員，他的上述觀點(diǎn)與事實(shí)出入甚大，引起諸多專家批駁。

　　近日，澳大利亞前總理、美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)政策研究所所長(zhǎng)陸克文發(fā)表了由他主持的哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院貝爾富科學(xué)與國(guó)際事務(wù)中心的研究報(bào)告《習(xí)近平治下的中美關(guān)系》，指出中美關(guān)系的未來發(fā)展是我們這個(gè)時(shí)代將要面臨的一個(gè)最為深刻的變化和挑戰(zhàn)。他認(rèn)為，未來十年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增速或處于中等至中上水平，年增長(zhǎng)率有望保持在6%或更高水準(zhǔn)。若是美國(guó)對(duì)華政策基于中國(guó)可能進(jìn)入經(jīng)濟(jì)停滯的假設(shè)，那是不明智的。

　　陸克文認(rèn)為，在這個(gè)階段，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平是美國(guó)可以與其共謀未來的。他對(duì)習(xí)主席有著來自近距離的認(rèn)識(shí)，“極富魅力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格……習(xí)近平在個(gè)人品質(zhì)和政策層面既有傳承，也有變化�！睉�(yīng)該說，這種認(rèn)知不僅陸克文有，許多海外的中國(guó)問題分析家也有，中國(guó)國(guó)內(nèi)的民眾更有。

　　而沈大偉文章的論據(jù)是，鑒于他對(duì)中國(guó)的若干觀察，中國(guó)正在發(fā)生破裂。他的觀察包括：長(zhǎng)期高速發(fā)展的中國(guó)經(jīng)濟(jì)正陷入系統(tǒng)性陷阱而難以自拔，中國(guó)的腐敗已蔓延到社會(huì)之中等等。應(yīng)該說，他看到的表面現(xiàn)象他人也有看到，但如何予以科學(xué)解讀則體現(xiàn)了研究者的分析功力。

　　確實(shí)，中國(guó)已告別二十多年的持續(xù)發(fā)展階段并邁入經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”，這是中國(guó)在貧瘠基礎(chǔ)上迅速實(shí)施工業(yè)化并取得巨大成功之后的必然后果，中國(guó)因此已經(jīng)開始深化改革的進(jìn)程，這些階段性的改革步驟將有助于中國(guó)在經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的高平臺(tái)基礎(chǔ)上繼續(xù)維持合理的發(fā)展步伐。陸克文知道，中國(guó)還將保持相當(dāng)?shù)陌l(fā)展動(dòng)能，這將給美國(guó)處理對(duì)華關(guān)系保留合理的外交和安全政策空間。陸克文對(duì)此知道，很多人也同樣知道，但沈大偉似乎不知道。

　　腐敗并非中國(guó)獨(dú)有，各國(guó)都有，重要的是中國(guó)決意整治腐敗。陸克文的報(bào)告如此勾勒了新一代中國(guó)的執(zhí)政者：“習(xí)近平絕非是一位安于現(xiàn)狀的政治家，他已準(zhǔn)備好在實(shí)現(xiàn)其民族使命和個(gè)人使命的過程中承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。”盡管存在腐敗，雖然前路崎嶇，然而中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人擁有壯士斷腕的反腐意志，這不是中國(guó)走向斷裂的依據(jù)，而恰恰是中國(guó)比過去更有希望的佐證。

　　在大發(fā)展、大變革的時(shí)代，中國(guó)的問題和矛盾也前所未有地劇增。任何一位當(dāng)代中國(guó)的研究者都很容易從事物表面提取一些現(xiàn)象用以論證自己的某種假定。如果任意抽取現(xiàn)象，而不愿深入調(diào)查、認(rèn)真辨析，就會(huì)陷入主觀片面，可能導(dǎo)致謬之千里的境況。沈大偉看到了當(dāng)代中國(guó)的一些復(fù)雜問題，但他不可任性臆斷，更不宜盲目抽象，不然有損自己的研究口碑。在這方面，陸克文的大局觀察和客觀前瞻，確實(shí)高出一籌。

　　當(dāng)然，中國(guó)對(duì)自己存在之不足有著清醒認(rèn)識(shí)，也會(huì)把沈大偉所提問題當(dāng)作客觀警醒，謙虛謹(jǐn)慎，不斷進(jìn)步。（作者為復(fù)旦大學(xué)國(guó)際問題研究院副院長(zhǎng)、教授）