習(xí)主席在全軍政治工作會(huì)議上明確提出，要適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。這是習(xí)主席向全軍發(fā)出的偉大號(hào)召，反映了強(qiáng)軍興軍的時(shí)代要求，意蘊(yùn)豐富、內(nèi)涵深刻，回答了新形勢(shì)下培養(yǎng)什么樣的軍人、怎樣培養(yǎng)新一代革命軍人的時(shí)代課題，充分體現(xiàn)了習(xí)主席關(guān)于培塑堪當(dāng)強(qiáng)軍重任革命軍人的戰(zhàn)略思考。開展“學(xué)習(xí)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、做新一代革命軍人”主題教育活動(dòng)，必須不折不扣貫徹習(xí)主席指示要求，以高度的政治自覺(jué)和強(qiáng)烈的使命感責(zé)任感，真正把培養(yǎng)新一代革命軍人的任務(wù)要求落到實(shí)處。

　　深刻理解習(xí)主席提出培養(yǎng)新一代革命軍人的戰(zhàn)略考量

　　習(xí)主席關(guān)于培養(yǎng)新一代革命軍人的重要論述，全面系統(tǒng)、高度凝練，極具思想性、理論性、實(shí)踐性，必須深入學(xué)習(xí)理解、反復(fù)悉心體悟、切實(shí)學(xué)懂弄通、掌握精神實(shí)質(zhì)。

　　這是支撐實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的百年大計(jì)。當(dāng)前，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程走到“關(guān)鍵一躍”的歷史階段，我軍處在從大國(guó)軍隊(duì)向強(qiáng)國(guó)軍隊(duì)跨越的新起點(diǎn)上，按照全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，需要大批新一代革命軍人作支撐。有靈魂、有本事、有血性、有品德，深刻闡釋了強(qiáng)軍興軍征程中當(dāng)代革命軍人應(yīng)當(dāng)具備的政治信仰、專業(yè)能力、精神特質(zhì)和道德情操。只有堅(jiān)持按照新一代革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)鑄魂育人，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的偉業(yè)才有可靠保證。

　　這是發(fā)展黨的“立人”思想、確保事業(yè)薪火相傳的時(shí)代回應(yīng)�！俺纱髽I(yè)者，首在立人”。一部人民軍隊(duì)的發(fā)展史，就是按照黨的要求“立人”的歷史。新形勢(shì)下，習(xí)主席提出了培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人，這與我們黨一貫強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)合格革命軍人思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，是適應(yīng)新的要求對(duì)鑄魂育人目標(biāo)的新概括、新定位，為新一代革命軍人定了型、畫了像。

　　這是打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、有效履行歷史使命的迫切要求。當(dāng)今世界，軍事革命浪潮風(fēng)起云涌，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和作戰(zhàn)方式加速向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)演變，信息主導(dǎo)、體系支撐、精兵作戰(zhàn)、聯(lián)合制勝等特征日益凸顯。國(guó)家安全形勢(shì)日趨復(fù)雜，領(lǐng)土主權(quán)爭(zhēng)端、大國(guó)地緣競(jìng)爭(zhēng)、民族宗教矛盾更加凸顯，生存安全問(wèn)題和發(fā)展安全問(wèn)題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織。面對(duì)潛在和現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，解決我軍“兩個(gè)不夠”問(wèn)題、履行我軍歷史使命對(duì)革命軍人提出更高要求，按照有靈魂、有本事、有血性、有品德的標(biāo)準(zhǔn)要求加快培養(yǎng)新一代革命軍人，使之具備明天戰(zhàn)爭(zhēng)需要的知識(shí)、技能、精神和作風(fēng)，顯得更加現(xiàn)實(shí)緊迫。

　　這是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)考驗(yàn)、促進(jìn)任務(wù)工作圓滿完成的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，部隊(duì)建設(shè)發(fā)展面臨著很多新情況新挑戰(zhàn)。比如，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)特別是“顏色革命”“文化冷戰(zhàn)”“政治轉(zhuǎn)基因”的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)，如何鑄牢軍魂；面對(duì)長(zhǎng)期相對(duì)和平環(huán)境，如何保持部隊(duì)旺盛斗志和血性膽氣；面對(duì)使命任務(wù)不斷拓展，如何肩負(fù)起當(dāng)主力打頭陣的神圣使命；面對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展，如何搶占網(wǎng)上輿論宣傳的主陣地；面對(duì)深化國(guó)防和軍隊(duì)改革，如何引導(dǎo)官兵擁護(hù)改革、支持改革、投身改革；等等�；卮鸾鉀Q好這些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，迫切需要對(duì)軍人進(jìn)行精神重塑和素質(zhì)躍升，在靈魂上“補(bǔ)鈣”、本事上“升級(jí)”、血性上“淬火”、品德上“提純”，才能確保官兵政治靠得住、風(fēng)浪擊不垮、戰(zhàn)場(chǎng)打得贏，肩負(fù)起強(qiáng)軍興軍的歷史使命。

　　準(zhǔn)確把握“學(xué)習(xí)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、做新一代革命軍人”主題教育活動(dòng)的定位要求

　　習(xí)主席關(guān)于培養(yǎng)新一代革命軍人的重要論述，極具時(shí)代感召力，對(duì)主題教育活動(dòng)提出了新課題、新任務(wù)，要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解、深化思想認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地在更高的思想層次上搞好教育籌劃和推進(jìn)。

　　把主題教育活動(dòng)作為緊跟習(xí)主席思想步伐的重大舉措擺上位。習(xí)主席關(guān)于培養(yǎng)新一代革命軍人的重要論述，深刻揭示了培養(yǎng)合格革命軍人的內(nèi)在規(guī)律，是對(duì)新形勢(shì)下我軍鑄魂育人目標(biāo)的新概括、新定位，與我們黨培養(yǎng)合格革命軍人思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，是對(duì)我們黨軍事指導(dǎo)理論的豐富和拓展。用習(xí)主席系列重要講話精神貫注部隊(duì)，切實(shí)把全軍官兵的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到培養(yǎng)新一代革命軍人上來(lái)，是今年主題教育最重要最現(xiàn)實(shí)最緊迫的任務(wù)。要把理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育活動(dòng)全過(guò)程，教育引導(dǎo)官兵深刻理解把握習(xí)主席重要指示的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，增進(jìn)認(rèn)同認(rèn)知，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)內(nèi)化于心、外化于行，真正轉(zhuǎn)化為爭(zhēng)當(dāng)新一代革命軍人的價(jià)值追求、行為準(zhǔn)則和行動(dòng)自覺(jué)。

　　把主題教育活動(dòng)作為系統(tǒng)培養(yǎng)新一代革命軍人的開新之舉實(shí)起來(lái)。新一代革命軍人的培養(yǎng)是一個(gè)宏大復(fù)雜的系統(tǒng)工程和長(zhǎng)期艱巨的戰(zhàn)略工程，需要體系化設(shè)計(jì)、工程化推進(jìn)，持之以恒，久久為功。主題教育活動(dòng)肩負(fù)著為全面推開培養(yǎng)新一代革命軍人工作探索先行、進(jìn)行思想理論準(zhǔn)備的重任，必須高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)。要把主題教育活動(dòng)作為年度政治工作的重中之重，精心策劃部署，狠抓工作落實(shí)，對(duì)搞什么實(shí)踐活動(dòng)、達(dá)到什么效果，如何滲透結(jié)合到部隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)和工作中，如何形成培養(yǎng)合力等，都要系統(tǒng)考慮、拉出清單、列出計(jì)劃，明確分工、劃清責(zé)任，把教育活動(dòng)落細(xì)落小落實(shí)。要嚴(yán)格過(guò)程控制，抓好理論學(xué)習(xí)、搞好集中教育、查找解決問(wèn)題、緊跟形勢(shì)任務(wù)拓展深化教育，一環(huán)緊著一環(huán)擰、一錘接著一錘敲，一步一動(dòng)、扎實(shí)細(xì)致地推進(jìn)教育活動(dòng)，真正做到有聲勢(shì)、有攻勢(shì)、有深度。要加強(qiáng)問(wèn)題研究。培養(yǎng)新一代革命軍人是一個(gè)新課題，面臨許多新矛盾新問(wèn)題，把這些矛盾問(wèn)題找出來(lái)、分析透，拿出管用實(shí)用的解決辦法，既是保證教育成效的應(yīng)有之義，也有助于促進(jìn)整個(gè)培養(yǎng)工作。比如，如何把握實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)培養(yǎng)新一代革命軍人帶來(lái)的新要求；如何針對(duì)使命任務(wù)拓展、國(guó)防和軍隊(duì)改革不斷深化、官兵結(jié)構(gòu)成分顯著變化，扎實(shí)有效地抓好新一代革命軍人培養(yǎng)；如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，讓信息網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)技術(shù)和平臺(tái)更好地為培養(yǎng)新一代革命軍人服務(wù)等問(wèn)題，都需要高度關(guān)注、認(rèn)真研究。

　　把主題教育活動(dòng)作為重塑政治工作威信威力的實(shí)踐平臺(tái)運(yùn)用好。這次教育活動(dòng)，是在全軍上下深入貫徹落實(shí)全軍政工會(huì)精神、反思整改政治工作問(wèn)題積弊的背景下，開展的第一個(gè)年度主題教育活動(dòng)，是重塑政治工作威信形象，特別是思想政治教育形象的一次契機(jī)、一種考驗(yàn)。整風(fēng)整改、革故鼎新，需要從徹底肅清徐才厚案件流毒影響入手，著力解決教育多雜亂、形式化口號(hào)化、不接地氣、偏離中心、手段滯后和教員隊(duì)伍能力不足等問(wèn)題，不斷增強(qiáng)時(shí)代性感召力，把官兵的吸引力注意力拉到課堂上，讓官兵想上愿上愛上政治教育課。要奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想去，突出信念信仰、練兵動(dòng)力、血性膽氣、道德品行四個(gè)方面，加強(qiáng)對(duì)重大理論和實(shí)際問(wèn)題、官兵關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的研究闡釋，有針對(duì)性地搞好教育引導(dǎo)、解疑釋惑，在解決問(wèn)題中立起教育威信。要抓好備課授課，用真理說(shuō)服人、用真情感染人、用真實(shí)打動(dòng)人，運(yùn)用主題授課、知識(shí)鏈接、疑難解析“三步法”打造精品課堂；注重發(fā)揮官兵主體作用，探索推進(jìn)情景教育、滴灌教育、儀式教育、自我教育等有效形式，開展新聞點(diǎn)評(píng)、熱點(diǎn)辨析、討論交流、強(qiáng)軍故事會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)授課質(zhì)量效果。要堅(jiān)持教育者先受教育，按照“抓本級(jí)、正自身”要求，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加教育、帶頭落實(shí)制度、帶頭解疑釋惑、帶頭崗位踐行，堅(jiān)持說(shuō)功與做功相一致，把真理力量與人格力量統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)為官兵立起標(biāo)桿、樹好形象，真正以教育者的行動(dòng)力示范力，增強(qiáng)教育的公信力感召力。

　　以改革創(chuàng)新精神深入扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、做新一代革命軍人”主題教育活動(dòng)

　　思想政治教育的生命力在于號(hào)準(zhǔn)時(shí)代脈搏，在于不斷改進(jìn)創(chuàng)新。主題教育要瞄準(zhǔn)強(qiáng)軍目標(biāo)聚焦用力，緊貼部隊(duì)實(shí)際跟進(jìn)服務(wù)，適應(yīng)青年官兵特點(diǎn)創(chuàng)新形式方法，切實(shí)抓出質(zhì)量、抓出效果，形成系統(tǒng)培養(yǎng)新一代革命軍人的生動(dòng)畫面。

　　要以習(xí)主席系列重要講話精神為統(tǒng)領(lǐng)。習(xí)主席系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的根本遵循，是認(rèn)識(shí)分析問(wèn)題、破解發(fā)展難題的“金鑰匙”，也為官兵提高政治覺(jué)悟、提升能力素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想提供了強(qiáng)大思想武器，具有很強(qiáng)的引領(lǐng)性、時(shí)代性和創(chuàng)造性。要原原本本研讀馬克思主義經(jīng)典原著，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，突出抓好習(xí)主席系列重要講話精神學(xué)習(xí)，帶著信仰學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著人生追求學(xué)、帶著軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展需求學(xué)，做到學(xué)而信學(xué)而用學(xué)而行。

　　要堅(jiān)持開放共育。樹立大教育理念，構(gòu)建全方位、寬領(lǐng)域的育人格局。用光榮傳統(tǒng)熏陶，始終弘揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，引導(dǎo)官兵自覺(jué)傳承紅色基因、當(dāng)好革命傳人。用先進(jìn)文化滋養(yǎng)，學(xué)習(xí)汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，廣泛開展“強(qiáng)軍風(fēng)采”系列文化活動(dòng)，大力倡導(dǎo)強(qiáng)軍的“風(fēng)花雪月”，活躍官兵文化生活、煥發(fā)軍營(yíng)生機(jī)活力，不斷塑造官兵的中國(guó)心、民族魂、強(qiáng)軍志。用先進(jìn)典型示范，既要持續(xù)搞好雷鋒、焦裕祿、楊業(yè)功等英雄楷模的宣傳，也要重視挖掘身邊的強(qiáng)軍標(biāo)兵、道德模范、業(yè)務(wù)能手，引導(dǎo)官兵見賢思齊、仿賢育德。用信息網(wǎng)絡(luò)助推，強(qiáng)化“過(guò)不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)就過(guò)不了時(shí)代關(guān)”觀念，積極穩(wěn)妥地引入互聯(lián)網(wǎng)，深入研究運(yùn)用政工網(wǎng)開展教育的方法路子，及時(shí)更新和豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，廣泛運(yùn)用微信、博客、動(dòng)漫、網(wǎng)上論壇交流等形式，增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的吸引力感染力。

　　要依法指導(dǎo)和開展教育。樹牢法治信仰、法治精神、法治理念，堅(jiān)持運(yùn)用法治思維和法治方式抓教施教，加強(qiáng)主題教育統(tǒng)籌管理，正規(guī)部隊(duì)教育秩序，提高教育活動(dòng)組織實(shí)施的規(guī)范化水平。要處理好主題教育與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓的關(guān)系，把握兩者目標(biāo)任務(wù)的統(tǒng)一性、重點(diǎn)內(nèi)容的兼容性、落實(shí)舉措的相通性、質(zhì)量效果的互補(bǔ)性，在領(lǐng)導(dǎo)力量、學(xué)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)步驟、教育資源等方面尋求“最大公約數(shù)”，努力實(shí)現(xiàn)兩項(xiàng)活動(dòng)同步推進(jìn)、同向用力。要把主題教育與其他教育工作統(tǒng)籌兼顧好，能納入主題教育的就結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，從實(shí)際出發(fā)切好法定教育時(shí)間“蛋糕”。要把主題教育貫穿于戰(zhàn)備訓(xùn)練、基層建設(shè)、經(jīng)常性管理等工作，處理好階段性教育與持續(xù)性培養(yǎng)的關(guān)系，在高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)學(xué)習(xí)教育要求的基礎(chǔ)上，持續(xù)抓好教育成果向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化拓展。要依法從嚴(yán)管理部隊(duì)，運(yùn)用現(xiàn)代管理理念，把教育、管理、訓(xùn)練融合起來(lái)，教管訓(xùn)并舉，正言行、律舉止、修內(nèi)涵，合力培養(yǎng)大國(guó)軍人、現(xiàn)代軍人品質(zhì)素養(yǎng)。

　　要注重發(fā)揮崗位實(shí)踐的育人功能。培養(yǎng)新一代革命軍人，是一項(xiàng)重要的實(shí)踐課題。要堅(jiān)持把主題教育與崗位實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，針對(duì)不同類型部隊(duì)、不同層次官兵、不同崗位要求，細(xì)化量化具體化培養(yǎng)目標(biāo)。把在職學(xué)習(xí)作為新一代革命軍人培養(yǎng)的重要途徑，著力健全軍事院校教育、部隊(duì)軍事實(shí)踐、軍事職業(yè)教育“三位一體”的新型軍事人才培養(yǎng)體系，探索部隊(duì)和院校融合式培養(yǎng)人才的路子，廣泛開展群眾性讀書活動(dòng)，在終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)中塑造軍人職業(yè)品格、拓展崗位專業(yè)素養(yǎng)、提升官兵綜合素質(zhì)。要廣泛開展主題實(shí)踐活動(dòng)，將有靈魂、有本事、有血性、有品德的要求融入到實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練、重大演訓(xùn)任務(wù)、日常工作等方方面面，在強(qiáng)軍興軍實(shí)踐磨礪中培養(yǎng)政治定力、練就過(guò)硬本領(lǐng)、催生血性虎氣、升華道德情操，不斷培養(yǎng)造就大批新一代革命軍人。