如何面向“一帶一路”戰(zhàn)略需求，打造適應(yīng)并能提升“一帶一路”進(jìn)程的高素質(zhì)創(chuàng)造性人才，是我們必須深入思考的一個(gè)問題。

　　《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出：“要推進(jìn)‘一帶一路’建設(shè)，廣泛開展教育、科技、文化、旅游、衛(wèi)生、環(huán)保等領(lǐng)域合作，造福當(dāng)?shù)孛癖��！痹谛碌臍v史條件下要完成“一帶一路”的戰(zhàn)略使命，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。如何面向“一帶一路”戰(zhàn)略需求，不斷提升我國大學(xué)的國際化辦學(xué)水平，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育開放，打造適應(yīng)并能提升“一帶一路”進(jìn)程的高素質(zhì)創(chuàng)造性人才，是我們必須深入思考的一個(gè)問題。

　　在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，是探知未知世界的前沿，是教育向經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)化的陣地，也是古今文化、中西文化相互交匯的橋梁。但要看到的是，這些功能不是抽象的，而是同當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求緊密聯(lián)系的。能否將現(xiàn)實(shí)問題內(nèi)化為大學(xué)跨學(xué)科、跨文化聚焦的問題，并有效地加以解決，這是社會(huì)對(duì)大學(xué)的希望所在，更是大學(xué)引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)因所在，是大學(xué)不斷走向開放的動(dòng)因所在，

　　2015年在中國發(fā)布的《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》中提出，“共建‘一帶一路’順應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的潮流”，強(qiáng)調(diào)共建“一帶一路”符合國際社會(huì)的根本利益,彰顯人類社會(huì)共同理想和美好追求，是國際合作以及全球治理新模式的積極探索，將為世界和平發(fā)展增添新的正能量。

　　目前，共建“一帶一路”的重點(diǎn)任務(wù)是政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。面對(duì)這一戰(zhàn)略重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)于大學(xué)而言，需要組織各種資源，發(fā)揮大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)科的整體優(yōu)勢(shì)，在以下幾個(gè)方面有新突破。

　　一是重視“一帶一路”跨文化的研究和人才培養(yǎng)�！耙粠б宦贰毖鼐�國家的歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、宗教信仰等不盡相同。對(duì)此，就需要我們發(fā)揮學(xué)校人文歷史語言的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)研究“一帶一路”可能帶來的文化沖突，加快培養(yǎng)熟悉“一帶一路”國家文化歷史的人才，要特別注重培養(yǎng)一些小語種的語言人才。當(dāng)然我們?cè)谶@方面的研究和人才培養(yǎng)的宗旨，還是要加強(qiáng)民心相通，加強(qiáng)中國夢(mèng)與世界夢(mèng)的相通，知己知彼，進(jìn)而讓更多的人了解中國的文化價(jià)值。

　　二是要重視“一帶一路”的政治法律的研究和人才培養(yǎng)�！耙粠б宦贰笔且豁�(xiàng)普惠中國與世界的重大福祉，但我們也要看到，由于“一帶一路”沿線國家的政治制度不盡相同，法律法規(guī)也有很大的差異，而要做好“一帶一路”的前提就需要政治互信。因此，我們大學(xué)急需進(jìn)一步圍繞“一帶一路”可能出現(xiàn)的政治法律風(fēng)險(xiǎn)，深入加以研究，開設(shè)專門的“一帶一路”的政治法律課程，培養(yǎng)這方面的專門人才。

　　三是要重視“一帶一路”的國際貿(mào)易和金融研究及人才培養(yǎng)。“一帶一路”所提出的貿(mào)易暢通和資金融通，都需要大學(xué)在學(xué)科布局和人才培養(yǎng)創(chuàng)新方面有新進(jìn)展。如何面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)一體化的態(tài)勢(shì)，如何結(jié)合“一帶一路”的新實(shí)踐，深入研究金融創(chuàng)新、自貿(mào)區(qū)建立、通關(guān)便利化等，都需要我們的大學(xué)進(jìn)一步組織好隊(duì)伍，凝煉好方向，在這方面培養(yǎng)出更多有扎實(shí)功底、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力的人才。

　　四是要重視“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的研究和人才培養(yǎng)。“一帶一路”戰(zhàn)略的提出，特別是亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的成立，正是面對(duì)了亞洲和世界最為緊缺的問題，這是對(duì)振興世界經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確把脈。如何將這筆龐大的資金化為相通世界的經(jīng)得起歷史和各國人民檢驗(yàn)的質(zhì)量工程、民心工程，還需要我們加大力度進(jìn)行研究。因?yàn)榛A(chǔ)建設(shè)工程涉及交通、能源、新材料、生態(tài)、財(cái)會(huì)、法律等方方面面，且又不是各項(xiàng)任務(wù)的簡單相加，這就需要大學(xué)組織跨學(xué)科的聯(lián)合攻關(guān)，設(shè)置相應(yīng)課題，盡快開設(shè)相關(guān)的專題課，并形成科研、教學(xué)、實(shí)踐的體系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新，高水平地完成相關(guān)任務(wù)。

　　從根本上來說，“一帶一路”給大學(xué)的綜合改革帶來了新的機(jī)遇和要求。從歷史上看，任何一次大學(xué)的變革發(fā)展，都是與時(shí)代所提出的新課題有著密切的關(guān)系。當(dāng)下的“一帶一路”已經(jīng)在深刻地改變著世界和中國發(fā)展格局，圍繞著這一發(fā)展格局，進(jìn)行整體的學(xué)科學(xué)術(shù)、人才培養(yǎng)和內(nèi)部管理的整合和改革，是目前高校進(jìn)行綜合改革所必須要回應(yīng)的重大問題。

　�。ㄗ髡呦凳幼哟髮W(xué)黨委副書記、北京大學(xué)教授；本文為中亞文明與向西開放協(xié)同創(chuàng)新中心重點(diǎn)項(xiàng)目“向西開放與中國現(xiàn)代化”階段性成果）