剛剛過去的五四青年節(jié)，業(yè)界又掀起一陣對青春題材影視劇創(chuàng)作問題的熱烈討論。隨著《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》等電影獲得輿論關注和票房佳績，中國影視劇市場刮起一股青春創(chuàng)作風潮，并蔓延至網(wǎng)絡劇領域。各大網(wǎng)絡制播平臺烹飪出一個個青春大片，捕捉年輕網(wǎng)民的眼球。然而，一些青春題材網(wǎng)絡劇表面上以現(xiàn)代青少年的成長故事為內(nèi)容，實則遠離真實的校園生活。一些創(chuàng)作者用大尺度的情節(jié)、重口味的臺詞和性格極端的人物形象制造賣點，甚至用色情、暴力營造刺激、挑戰(zhàn)底線，販賣“荷爾蒙”經(jīng)濟，這一現(xiàn)象亟需業(yè)界的關注。

　　近年來，大量青春片蜂擁而至，憑借高顏值、熱門IP吸引觀眾注意。然而，這些影片大多是批量化、流水線生產(chǎn)方式下的產(chǎn)品，缺乏扎實的故事情節(jié)和深刻的思想內(nèi)涵，只得用墮胎、車禍、出軌等出位情節(jié)和高顏值、高話題性來掩蓋內(nèi)容的空虛。在眾多同質(zhì)化作品狂轟濫炸之下，觀眾逐漸產(chǎn)生審美疲勞，這一點從部分青春片遭遇票房“滑鐵盧”的現(xiàn)象可見一斑。在這種背景下，形式相對輕巧、選材更加廣泛的青春網(wǎng)絡劇非但沒有意識到青春片創(chuàng)作的問題，對這一不良創(chuàng)作趨勢及時加以匡正，反而順著這個所謂的市場化思路走得更遠。一些青春題材網(wǎng)絡劇利用網(wǎng)民的獵奇心理，放大少數(shù)有爭議學生和青少年的生活狀態(tài)。以都市高中生的日常生活為背景的網(wǎng)絡劇《老師，晚上好》，講述了女學生、男班主任和女老師之間的三角師生戀故事。該劇劇名公開挑戰(zhàn)公序良俗，劇中不但赤裸裸地展示學生逛夜店、傳播明星不雅視頻、廁所鬧鬼、考試作弊等敗壞校園風氣的情節(jié)，而且過度呈現(xiàn)高中生的奢侈生活，比如愚人節(jié)整蠱可以扔一部手機，送禮物不是名牌包就是電吉他。以大學宿舍四個男生之間的兄弟情義為主要展示內(nèi)容的網(wǎng)絡劇《睡在我上鋪的兄弟》也是問題多多。該劇為了展現(xiàn)大學校園里所謂的現(xiàn)實狀況，把學校老師塑造成營私舞弊、虛偽勢利，甚至還會貪污召妓的反面人物；為了展現(xiàn)少年們的青春熱血，將打架斗毆當成伸張正義的方式；為了表現(xiàn)所謂的勵志主題，設置了幾個主人公在酒吧里舉辦各種單身派對的情節(jié)；為了表現(xiàn)兄弟之間的患難與共，更是發(fā)明了用方言版繞口令罵街的方式來作弊的新奇橋段。此外，還有早期的段子劇《學校里的瘋子》采用夸張惡搞的手法嘲諷校園里的丑惡現(xiàn)象，《白衣�；ㄅc大長腿》著重表現(xiàn)數(shù)位“高富帥”與“灰姑娘”的雷人愛情……在這些作品里，充斥著一張張青春洋溢的“網(wǎng)紅”臉。他們顧影自憐、假裝憂傷，在稚嫩的年紀模仿著成人戀愛的話語體系，用精致的校服搭配畸形的愛情，展現(xiàn)著創(chuàng)作者主觀臆想出來的校園生活和青春模樣。這些看似發(fā)生在校園里的青春躁動表面上絢爛多姿，實際上思想貧瘠，又內(nèi)容扭曲，遠離真實的校園生活，更與當下年輕人的所見所聞、所思所想相去甚遠，只能制造出各種虛幻空洞的影像泡沫，在短期內(nèi)吸引大量點擊率和關注度，而缺少藝術(shù)作品本應具有的那種能夠長期發(fā)酵的文化營養(yǎng)和精神力量。人們不禁要問，在過度消費了校園愛情的“紅利”，消費了一張張顏值爆表的偶像臉，消費了網(wǎng)民們對物欲生活的好奇心，消費了傳統(tǒng)影視劇鮮有踏足的“邊緣”內(nèi)容之后，青春題材網(wǎng)絡劇將何去何從？

　　青春題材網(wǎng)絡劇的主要受眾群體是90后、00后等青少年群體。他們正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，相對于老師、家長的說教，影像化的表達可能對他們的思想引導作用更大。而與其他題材類別的影視作品相比，青春題材網(wǎng)絡劇憑借其便捷隨性的傳播方式和貼近青少年生活的文化特點，更易被年輕人所接受，對他們的價值取向產(chǎn)生更深遠的影響。如果制片方和創(chuàng)作者只看到短期的商業(yè)利益，不重視內(nèi)容創(chuàng)新和思想挖掘，忽視“寓教于樂”的藝術(shù)使命，把勵志進取的文化使命丟到一邊，而過度地展示非正常的未成年人性關系、拜金主義或人性陰暗面，不僅不利于學生的身心健康，也容易把青春題材網(wǎng)絡劇創(chuàng)作引入“宣泄欲望”的死胡同，還對已建立起審美互信的青春題材影視劇創(chuàng)作造成負面影響。

　　任何一個年代的年輕人都有屬于自己的獨特青春經(jīng)歷，演奏出一首首風格獨具的青春舞曲。其中有初戀情愫，也有刻苦學習，有迷茫無助，也有叛逆不羈，但無論青春的曲調(diào)如何變奏，都離不開勵志昂揚的主旋律。在當下網(wǎng)絡視頻領域投機浮躁心態(tài)盛行的背景下，要扭轉(zhuǎn)青春題材網(wǎng)絡劇制作粗糙、競爭無序的不良趨勢，不僅需要有關部門加強監(jiān)管力度，更需要從業(yè)者提高自覺自律意識。廣大創(chuàng)作者應該沉下心打磨劇本，以青春勵志為出發(fā)點，以現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神為依歸，還原向往美好、拼搏進取的青春生活和校園文化，傳播社會主義核心價值觀，還青春劇目“積極向上”的藝術(shù)本色。唯有如此，作品才能傳遞出應有的時代精神和文化擔當。（作者為中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會節(jié)目部副主任）