友善的人文交流，應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作的戰(zhàn)略性和基礎(chǔ)性命題。這句話在當(dāng)前國(guó)家實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略的大背景下，有著深刻而重要的含義。

　　人文交流旨在心靈溝通，這方面的工作還相當(dāng)艱巨。實(shí)現(xiàn)“一帶一路”戰(zhàn)略，我們?nèi)钡牟皇钦沃腔�，不是錢，不是物，目前缺的是心靈“相通”，是與“一帶一路”戰(zhàn)略沿線各民族、國(guó)家之間和人與人的心靈“相通”。

　　“言為心聲”，心靈溝通的核心問題則是語言。語言不僅僅是說話傳話的工具，其本身就在傳遞知識(shí)信息，表達(dá)和交流感情，語言是心靈的使者。習(xí)近平總書記在2014年3月會(huì)見德國(guó)孔子學(xué)院師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，語言不僅僅是工具，它還是打開心靈之門的鑰匙。沒有語言這把鑰匙，人際、民族、國(guó)家之間的“心靈之鎖”就難以打開，“一帶一路”戰(zhàn)略的大門就難以真正開啟。

　　一個(gè)國(guó)家掌握他族、他國(guó)語言的力量和對(duì)外傳播本族語言的能力構(gòu)成整體的廣義的外語實(shí)力，這是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的晴雨表，是國(guó)家的戰(zhàn)略資源。掌握對(duì)象國(guó)的語言是了解對(duì)象國(guó)的基礎(chǔ)工具，也是一面了解他者、反觀自己的鏡子，具有知己知彼的深層意義；對(duì)外傳播本族語言，則是主動(dòng)溝通，獲得共識(shí)和認(rèn)同，建立情感互動(dòng)的主干通道；大數(shù)據(jù)時(shí)代語言更是獲得和積累信息數(shù)據(jù)的核心載體，語言和知識(shí)數(shù)據(jù)密不可分。據(jù)悉，國(guó)家正在制定非通用語種人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，相關(guān)的對(duì)外漢語教育工作也在規(guī)劃之中，這都是加強(qiáng)人文交流、儲(chǔ)備國(guó)家語言戰(zhàn)略資源的扎實(shí)步驟。

　　建議政府部門加大國(guó)家外語能力建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃的力度，制定《國(guó)家外語能力發(fā)展計(jì)劃》等政策文件和扶持措施，從根本上改變外語教育缺乏整體性和戰(zhàn)略性規(guī)劃、各領(lǐng)域和部門缺乏協(xié)調(diào)、投入大、效益低的局面�！耙粠б宦贰睉�(zhàn)略是新時(shí)期的重大戰(zhàn)略布局，前所未有，要求我們從更高的角度去全面規(guī)劃推進(jìn)外語能力建設(shè)。當(dāng)前，我們還主要是從學(xué)科和專業(yè)角度規(guī)劃外語教育，這已不足以涵蓋外語能力的全部戰(zhàn)略意義。應(yīng)從國(guó)家戰(zhàn)略的角度去規(guī)劃布局，如密切配合國(guó)家“一帶一路”，著眼于外語本體知識(shí)與相關(guān)知識(shí)體系的關(guān)聯(lián)，改變外語是單一學(xué)科的片面理念，統(tǒng)籌外語資源布局和外語智力的開發(fā)積累形式，完善外語人才的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式，提高外語教育整體和戰(zhàn)略效益。（作者系上海外國(guó)語大學(xué)黨委書記）