在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要正確把握好“學(xué)”與“做”的關(guān)系：在中共中央下發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)及系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》中指出，要“堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一”，“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”，“‘學(xué)’要帶著問題學(xué)，‘做’要針對問題改”，鮮明提出了本次學(xué)習(xí)教育必須遵循的總體要求和基本原則，充分體現(xiàn)了本次學(xué)習(xí)教育強(qiáng)烈的問題意識和問題導(dǎo)向，清楚指明了“學(xué)”與“做”的關(guān)系及定位，為正確把握好“學(xué)”與“做”的關(guān)系，順利開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了遵循，我們一定要對照執(zhí)行。

　　“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”

　　“學(xué)”就應(yīng)當(dāng)以“理論家”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己認(rèn)真學(xué)好黨章黨規(guī)、認(rèn)真學(xué)好系列講話，為順利開展好學(xué)習(xí)教育、實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)打牢基礎(chǔ)。

　　治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，從嚴(yán)必靠黨章黨規(guī)。黨章黨規(guī)是管黨治黨的重要遵循，是全面從嚴(yán)治黨的基本依據(jù)，是評判和衡量一個(gè)黨員是否合格的底線和標(biāo)準(zhǔn)�！跋盗兄v話”是習(xí)近平總書記在黨的十八大以來治國理政實(shí)踐中，對新形勢下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的深入思考和科學(xué)論述，講話內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深，貫穿著堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)、科學(xué)思想方法，升華了我們黨對中國特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，閃耀著馬克思主義真理的光輝，是我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)的科學(xué)指南和基本遵循。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，是我們統(tǒng)一思想認(rèn)識、凝聚奮進(jìn)力量的迫切需要。

　　當(dāng)前，全黨上下正在有序推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，從整體來看，大家學(xué)習(xí)熱情高漲、成效初顯。但在少數(shù)黨員干部中也存在一些諸如“學(xué)”與“做”脫節(jié)、畏學(xué)畏做等潛在的傾向或苗頭，應(yīng)該引起高度重視。“學(xué)”要帶著問題學(xué)，只有始終以問題為導(dǎo)向，才能避免“學(xué)”與“做”脫節(jié)�！皩W(xué)”要真心學(xué)，只有始終保持一顆恒心，才能克服“畏學(xué)”心理、摒棄“厭學(xué)”情緒。多數(shù)基層同志身處工作一線、承擔(dān)繁重工作任務(wù)，經(jīng)常性地抽出大量時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)之中，確實(shí)存在著種種困難和限制。但無論工作多么繁重、時(shí)間多么緊張，都不能成為推諉、搪塞甚至應(yīng)付學(xué)習(xí)的借口�；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源�；鶎油居绕鋺�(yīng)該充分抓住和珍惜這次難得的學(xué)習(xí)教育契機(jī)，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為政治責(zé)任，通過學(xué)習(xí)縮小差距、補(bǔ)齊短板，提升理論上的“弱項(xiàng)”，真正成為基層工作中的“文武全才”。機(jī)關(guān)黨員干部作為各級黨委、政府的參謀和助手，更不能自以為政策水平高、理論功底厚，而在學(xué)習(xí)中蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。機(jī)關(guān)的地位和作用決定了機(jī)關(guān)黨員干部更應(yīng)該學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平，真正成為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的行家里手�？傊�，黨章黨規(guī)內(nèi)容清晰、要求明確，系列講話意蘊(yùn)精深、意義重大。面對中央提出的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，每一位共產(chǎn)黨人都應(yīng)該像當(dāng)年入黨宣誓般向黨莊嚴(yán)承諾，堅(jiān)決學(xué)好黨章黨規(guī)、堅(jiān)決學(xué)好系列講話，堅(jiān)決以“理論家”的信心、恒心、耐心，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)、打扎實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。

　　“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在“做”

　　“做”就應(yīng)當(dāng)以“實(shí)干家”的精神完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，履行好共產(chǎn)黨人的責(zé)任義務(wù)，切實(shí)按照黨章黨規(guī)要求履職盡責(zé)，爭做合格黨員、爭當(dāng)優(yōu)秀黨員。

　　學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。古人說，“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！薄皟蓪W(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。廣大黨員，不僅要以“理論家”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己真學(xué)、真懂、真信，更要以“實(shí)干家”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己真做、會(huì)做、善做。面對千頭萬緒的工作，身處一線的基層同志，要經(jīng)常反思和總結(jié)，看自己在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)黨的理論路線方針政策是否做到了堅(jiān)定自覺，看自己在服務(wù)群眾服務(wù)基層的實(shí)際工作中是否真心踐行了黨的宗旨，看自己在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面是否還存在不足和短板。身在機(jī)關(guān)的黨員干部尤其要善于將學(xué)習(xí)成果創(chuàng)造性地運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，多到基層一線走走，多與基層群眾談心交流，多征求廣大群眾意見建議；善于從實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題，在日常小事中總結(jié)推動(dòng)工作的一般規(guī)律，努力做到以扎實(shí)的理論武裝推動(dòng)改革開放的偉大實(shí)踐。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把‘三嚴(yán)三實(shí)’要求貫穿改革全過程，引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部大力弘揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)精神，理解改革要實(shí)，謀劃改革要實(shí)，落實(shí)改革也要實(shí)，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實(shí)干家�！碑�(dāng)前，我們的事業(yè)已經(jīng)推進(jìn)到了全面建成小康社會(huì)的決勝階段和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段，既面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，更面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。面對全球新一輪科技革命的激烈競爭，需要我們審時(shí)度勢、積極應(yīng)對；面對經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的巨大壓力，需要我們保持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)定發(fā)展信心；面對以去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿為主要任務(wù)的供給側(cè)改革，需要我們堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念。解決上述問題，需要每一位黨員在各自工作崗位上立足本職、牢記職責(zé)、扎實(shí)工作，從我做起、從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件本職工作，履行好每一項(xiàng)應(yīng)盡的職責(zé)，盡心竭力、任勞任怨、善始善終、善作善成，以奮發(fā)進(jìn)取的責(zé)任擔(dān)當(dāng)為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更大的貢獻(xiàn)。

　　“學(xué)”與“做”的關(guān)系，就是“知”與“行”的關(guān)系

　　“堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一”，體現(xiàn)在“學(xué)”與“做”的關(guān)系上，就是要把“學(xué)、做、改、促”貫穿起來，做到學(xué)做互進(jìn)、改促并舉、知行合一�！皩W(xué)”就當(dāng)“理論家”、“做”就當(dāng)“實(shí)干家”。我們一定要通過深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人；強(qiáng)化發(fā)展意識，保持進(jìn)取精神，堅(jiān)定自覺地在實(shí)踐中貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，做發(fā)展中的領(lǐng)頭人；強(qiáng)化宗旨意識，保持公仆情懷，堅(jiān)定自覺地在實(shí)踐中服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，做人民群眾的貼心人。總之，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨內(nèi)教育從抓“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的必然要求。我們一定要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，抓緊、抓實(shí)、抓到位，真正做到常學(xué)常新、常做常新，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的精氣神，努力做到平時(shí)看得出、急事沖得上、難事頂?shù)闷�，為全面建成小康社�?huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)。（作者系省委省直工委副書記、省直黨校校長）